寶寶小提琴老師(南京“小提琴神童”長大了2歲多就能拉曲上綜藝，不久前他被茱莉亞音樂學院錄取拿到高額獎學金)

2歲10個月大就能用小提琴熟練拉出7首曲子，上過綜藝節目快樂大本營，南京男孩黃律被稱為音樂界的“小神童”，多次被媒體報道。近日，記者了解到，黃律被美國第一音樂學院茱莉亞音樂學院錄取，并獲得每年35000美金的獎學金。“茱莉亞音樂學院可以說是音樂界的天花板學校，黃律實現了我們一家三代人的夢想，期待他學成歸來，成為一名真正的小提琴演奏家。”爸爸黃佳音激動地告訴記者。那么，這位別人家的孩子“音樂小王子”又是如何煉成的呢？

快樂啟蒙教育

表揚+獎勵，至今看了600部電影

爸爸黃佳音是黃律的小提琴啟蒙老師。黃佳音是一名幼兒小提琴教育家，畢業于南京師范大學音樂系。“6節課讓小孩學會拉小提琴。”黃佳音自創了幼兒小提琴快速快樂啟蒙“組合理論”：花最少的時間，學最精的內容，最快達到愛練琴狀態。

黃佳音自創了節奏體系、識譜體系、趣味講解、鋼琴伴奏等讓孩子們輕松愛上小提琴。他主張“不打不罵學好琴”，主張鼓勵表揚、贊美肯定，培養了27名學生考入上音附小附中。“我會經常給學生鼓勵表揚，時不時再給些小獎勵。比如黃律愛看電影，那周末練好琴了我會帶他出去吃頓好吃的，再看一部他喜歡的電影。黃律至今看了能有600部電影！我覺得看電影對他的人生觀價值觀也是有很大影響的。”

又是父親，又是教師，兩個角色如何切換？“確實有很多專業老師把自己的孩子送到其他老師那里去學琴。很多小提琴老師是從專業技能角度來教學生，我可能更懂得一點教育學的知識，善于從雞蛋里挑骨頭來發現孩子的閃光點。我認為孩子成長過程中，家長心態要放平和，要從孩子這個年齡段的學習認知去進行教學設計，而不是以專業標準和最高標準來要求。我們要不斷發現孩子，他今天是否努力了一點，超越了昨天，這就是好老師、好陪練、好父母的認知架構。另外，表揚也要有度，‘今天不錯，拉得很好！’‘哇，你今天很棒！’‘哇，今天太棒了，黃老師為你高興！為你豎大拇指！’不同層次的表揚給孩子的感覺又是不一樣的。”黃佳音說。

黃佳音讓孩子從小多展示自己。黃律兩歲就開始拉琴，小的時候是在家里給爸爸的學生和家長們表演，稍大一點爸爸就帶他去參加各種演出，甚至還登上過綜藝節目。所以他從小就不懼舞臺，而是享受舞臺。

南京上海來回奔波

6年火車票花費近20萬

記者了解到，黃律小學就讀于南京市石鼓路小學，2015年他來到上海備考上海音樂學院附中，2017年考上上音附中，并在附中讀了6年。同許許多多附中孩子的家長一樣，從初一黃律來到上海音樂學院附中上學開始，媽媽就過來陪讀，爸爸留在南京工作，每周來上海看看孩子。六年下來，光上海南京的往返火車票就花了大約20萬。

在黃律家里，爸爸拿出了珍藏的厚厚的一沓子紙質火車票，有的火車票字跡已模糊，拿出來在茶幾上足足擺了三排。這是一個父親對兒子愛的見證。

“小學時候，我每天陪他練琴2個小時，父子情深，感情也會越來越濃。在備考階段，我也是陪他一起上專業課。考上附中之后，我跟他談了一次話：‘爸爸要回南京去賺錢了！你要直接面對專業老師，你努力了，老師表揚你了，你可以和我分享；你挨批了，你自己承受痛苦。這6年，爸爸在觀察你，你如果是一個努力上進的孩子，爸爸會全力支持你！兒子就真的長大了。’”

同時被三所音樂學院錄取，

最終選擇茱莉亞音樂，并爭取到追加獎學金

記者了解到，今年黃律同時被美國三所音樂學院錄取，分別是曼哈頓音樂學院、克利夫蘭音樂學院和茱莉亞音樂學院。“曼哈頓和茱莉亞兩所學校我糾結了很久！曼哈頓音樂學院給了我全額獎學金，這個吸引力當然是很大的。茱莉亞音樂學院一開始給了我30000美金/年獎學金，經過我爭取后，又給我追加了5000美金/年，讓我感覺學校很重視，并且錄取我的JosephLin教授我也很喜歡！我在茱莉亞面試完的當天，JosephLin教授就來聯系我邀請我加入他的工作室。后來和家人、老師商量很久，考慮了多方面因素后，最后決定去茱莉亞音樂學院。”黃律說。

“這里要特別感謝一直以來鼓勵我、支持我的父親！以及我的專業老師王之炅老師和吳淑婷老師！王老師博覽群書，治學嚴謹，潤物無聲，她的演奏風格和對音樂最高境界的追求深深影響著我。申請期間王老師一直操心著我的事，還幫我寫了推薦信。吳老師是室內樂演奏家，她給了我很多演奏的機會，并帶領我們‘弦樂四重奏組’在室內樂國際比賽拿了十幾個少年組冠軍。”

希望自己能成為音樂傳播者

向更多人展現不同的音樂風格

黃律在音樂方面愛好廣泛，涉獵甚廣。“我熱愛音樂，但并不局限于古典音樂，我覺得生活是多元化的。有的同學覺得自己學了古典音樂就只能聽古典音樂，我覺得這是一種很傻的行為。每種音樂都有不同的文化，我喜歡聽爵士、藍調、說唱、流行音樂等，更喜歡民族音樂，比如陜北民歌、青海民歌等，我認為每種曲調都有自己的文化，當你在練習不同國家不同作曲家的曲子時，都能從中汲取到很多知識和靈感。學琴不光是學這個專業的音樂，更多的是世界文化的匯合和交流。我希望自己以后能向更多人去展現不同的音樂風格。

未來，黃律希望自己能成為一名音樂傳播者，一次在上海打車的經歷讓他印象深刻。“有一次我去上海辦護照手續的時候，當時我背著琴打車，出租車司機就問我：‘你背的是網球拍嗎？’我當時心里很難受。我希望自己以后能成為一個音樂傳播者，去搭建一個橋梁，讓更多人去了解古典音樂。”

實習生蘭麗嬌揚子晚報/紫牛新聞記者王穎

校對李海慧