二胡賽馬學(xué)生作品，二胡賽馬學(xué)生作品

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于二胡賽馬學(xué)生作品的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹二胡賽馬學(xué)生作品的解答，讓我們一起看看吧。

二胡賽馬作曲家是誰(shuí)？

黃海懷

《賽馬》是黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨(dú)奏曲，是1964年第四屆“上海之春”二胡獨(dú)奏比賽中的新作品。樂(lè)曲以其磅礴的氣勢(shì)、熱烈的氣息、奔放的旋律而深受人們喜愛(ài)。無(wú)論是氣宇軒昂的賽手，還是奔騰嘶鳴的駿馬，都被二胡的旋律表現(xiàn)得惟妙惟肖。音樂(lè)在群馬的嘶鳴聲中展開(kāi)，旋律粗獷奔放。由遠(yuǎn)到近清脆而富有彈性的跳弓，強(qiáng)弱分明的顫音，描繪了賽馬盛況的情形。二胡快弓、跳弓技巧的運(yùn)用，撥弦、顫音技巧的運(yùn)用，在我們面前展現(xiàn)了一幅生動(dòng)熱烈的賽馬場(chǎng)面。[1]

二胡賽馬作曲家是黃海懷（1935-1967）。

江西萍鄉(xiāng)人。當(dāng)代著名二胡演奏家、作曲家。

1949年--1952年在萍鄉(xiāng)三中（鰲洲中學(xué)）讀初中，他的二胡作品在發(fā)展傳統(tǒng)演奏技巧的同時(shí)，敢于大膽借鑒西洋音樂(lè)的手法，因此既具有本民族的特色，又有一定程度的推陳出新。

其代表作品為二胡曲《賽馬》，為新中國(guó)成立以來(lái)最杰出的二胡作品之一。

黃懷海

膾炙人口的二胡曲《賽馬》，是由著名作曲家黃懷海在1964年創(chuàng)作的。樂(lè)曲表現(xiàn)的是我國(guó)內(nèi)蒙古人民在傳統(tǒng)節(jié)日“那達(dá)慕”盛會(huì)上進(jìn)行賽馬比賽時(shí)的背景。《賽馬》的旋律簡(jiǎn)單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。

黃懷海先生從這首民歌中得到創(chuàng)作靈感，憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌，升華為一首風(fēng)靡全國(guó)，響徹海內(nèi)外的傳世之作。

有誰(shuí)知道二胡曲《賽馬》的藝術(shù)特色？急？

音樂(lè)結(jié)構(gòu)是常見(jiàn)的帶再現(xiàn)的三段體。

樂(lè)曲描寫(xiě)蒙古族人民在歡度節(jié)日舉行賽馬盛會(huì)時(shí)的熱鬧而歡快的場(chǎng)面。

它以二胡這種獨(dú)特的民族樂(lè)器，使用多種演奏技巧，表現(xiàn)了賽馬時(shí)那種萬(wàn)馬奔騰、蹄聲“得得”的壯觀場(chǎng)面。

聽(tīng)來(lái)使人仿佛置身于駿馬在草原上狂奔的情景中，令人隨著跳蕩的節(jié)奏而心潮起伏，對(duì)遼闊神秘的內(nèi)蒙古草原無(wú)限神住，同時(shí)也了表達(dá)內(nèi)蒙人民對(duì)草原、對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。

在此曲中，黃海懷將一個(gè)整段的樂(lè)曲用撥弦技巧奏出，使該曲風(fēng)格別開(kāi)生面，獨(dú)樹(shù)一幟，成為一首不朽的二胡名曲。

二胡賽馬的音樂(lè)價(jià)值？

1959年，黃海懷創(chuàng)作了二胡獨(dú)奏曲《賽馬》。《賽馬》是一首描繪內(nèi)蒙古大草原人民在節(jié)日中賽馬情景的二胡獨(dú)奏曲。它以二胡這種簡(jiǎn)單的民族樂(lè)器，使用多種演奏技巧，表現(xiàn)了賽馬時(shí)那種萬(wàn)馬奔騰、蹄聲“得得”的壯觀場(chǎng)面。

聽(tīng)來(lái)使人仿佛置身于千軍萬(wàn)馬在草原上狂奔之中，令人隨著跳蕩的節(jié)奏而心潮起伏，對(duì)遼闊神秘的內(nèi)蒙古草原無(wú)限神住。

在此曲中，黃海懷將一個(gè)整段的樂(lè)曲用撥弦技巧奏出，使該曲風(fēng)格別開(kāi)生面，獨(dú)樹(shù)一幟，成為一首不朽的二胡名曲。

二胡賽馬中如何把握節(jié)奏，如何拋弓？

應(yīng)＂用戶7035197131206＂邀答！

二胡曲《賽馬》中如何把握節(jié)奏？如何拋弓？

本文向前數(shù)第六篇專講的二胡＂拋弓＂的技法和要令，這里不再重復(fù)。

對(duì)于《賽馬》曲，在我以的一文中也專講了《賽馬》的演奏和注意事項(xiàng)，今天著重講把握節(jié)奏，如果連節(jié)奏都把不住，有兩點(diǎn)問(wèn)題：一是你唱譜的能力還不夠，二是你的二胡基本功夫還很差，我的一位學(xué)生因?yàn)閳?jiān)持365天都是天天練二胡從不間斷，學(xué)到十級(jí)時(shí)，用《一枝花》考級(jí)，我讓她自己預(yù)習(xí)，花了整兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，她就與宋飛大師的示范同步，我只是幫助糾正相關(guān)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。所以凡是拿一個(gè)生曲無(wú)從下手或拉得太離譜了，都是你的相關(guān)音階、練習(xí)曲練得還不夠，這會(huì)在后來(lái)的曲中拖后腿的。

所謂節(jié)奏，我在前面的題中都講過(guò)，節(jié)奏的準(zhǔn)確性，就是要在把控好節(jié)拍的基礎(chǔ)上，再去完成每拍里面有多有少的音符，也就是不管你是一拍一個(gè)音符，還是兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)?、你都必須心中有秒鐘跳動(dòng)的感覺(jué)，必須在秒針跳動(dòng)一下的時(shí)間里把這一拍完成，

一拍一音，你就打拍子一下一上唱完，

一拍兩音你就一下一上唱完，

一拍三個(gè)音你就打下去一個(gè)音，手提上來(lái)兩個(gè)音，

如一拍四個(gè)音打下去兩個(gè)音，手提上來(lái)兩個(gè)音，

如兩拍中在大附點(diǎn)，你下上下上四個(gè)半拍，前三個(gè)半拍完成下上下，手上提完成大附點(diǎn)后的半拍。

到此，以上就是小編對(duì)于二胡賽馬學(xué)生作品的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于二胡賽馬學(xué)生作品的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。