二胡作業照片大全(作業的“哭訴”)

作業的“哭訴”

我受到了家長、學生、老師太多的非議，今天都上《今日頭條》熱榜了，說我把家長折騰瘋了，我要訴說。

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我本是很簡單的家族，但是，被人們繁衍出了無數明目。

數理化、語數外、史地生作業，手工制作作業、鋼琴作業、二胡作業、書法作業、武術作業、手抄報作業、寒假作業、暑假作業……。太多了，我自己也數不清了。

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我本是讓學生們自己完成的任務，現在卻不得不讓家長參與進來。家長要先檢查我一遍，對我指指點點，孩子用橡皮擦疼我，甚至把我撕掉揉成一團，扔進垃圾桶，變成垃圾。

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我本是學生短時間就能完成的事情，現在卻讓孩子們熬到深夜。語文老師說：作業不多，一天一篇短作文；英語、數學、化學、物理老師也說：作業不多，一天一張試卷。我被學生寫啊、算啊，快到深夜十二點了才完成。

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我本是讓學生提高學習成績的好方式，現在卻不受歡迎而遭非議。老師說：天天看不完的作業，頸椎疼；家長說：沒有辦法，我得陪孩子一起學習，看不懂作業怎么檢查呢？學生說：煩死了，作業沒有完成被家長打、被老師訓。我就那么不受待見嗎？我郁悶。

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我想說：老師們把我給學生的時候，把我精心打扮一番，挑一件漂亮精致的衣服穿上就行，別里里外外穿十三層，讓學生們一件一件扒下衣服很累也很煩。

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我想說：家長不要天天檢查我了，讓學生自己的事情自己面對，孩子會在失敗中吸取經驗教訓。

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我想說：學生們別抱怨我的存在，鐵杵磨成針需要反復磨礪，知識的積累就是一個學習-練習-鞏固的過程。

我想訴說的說完了，我要回到書包里去了，明天還要接受老師的檢查呢。

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