孟教授二胡直播(偶像的不斷崩塌與重建不足為怪，這是自學二胡進程中的必然現象)

在自學二胡的朋友中，有一個常見的現象，那就是隨著學習進程的提高和加快，心目中的二胡偶像也有個崩塌和重建的過程。對這一現象，有人可能會產生負疚心理：曾經的二胡偶像，隨著時間的推移，怎么突然間就崩塌了呢？

其實，這是自學二胡者中的一個普遍現象，并不奇怪，也不必有愧疚感。相反，恰恰說明，你對二胡的認知達到了一個新的層次，是一種有進步和提高的體現。

每個自學二胡的人都要經歷不同的階段，每個階段都會有不同的偶像，這是一種很正常的現象。這種偶像的建立，是伴隨著自己學琴的水平而產生的。

例如在學琴的初級階段，能夠做到音準把握正確、一般技巧純熟、拉出的曲子熟練動聽，這樣的人，便可成為自己心中的偶像。學琴實踐中，自覺不自覺的就會成為自已模仿的對象。這種偶像，也可能是你身邊的朋友，也可能是來自網上，或男或女，或是年輕人，也可能是年長者。總之，這個偶像具有很大的不確定性。但是，有一點是肯定的，那就是偶像的二胡技藝令你心怡。

但是，隨著學琴進程的加快，對二胡技巧運用的純熟度的提高、鑒賞能力的提升，原來的偶像可能會逐漸淡化，心目中，又會建立起一個新的偶像。

隨著自己二胡水平的進一步提高，心中的偶像可能又在更換。這說明，偶像就是標桿與尺度，它是與自己的二胡水準相伴生的一種產物。

二胡偶像的最高境界，已不再是技巧型的了，風格與表現力，才是標準。若達到這種偶像的建立，說明你的二胡達到了一定的層次。

對于二胡偶像的建立，我有自己獨特的切身體驗，偶像的不確定性，更是顯著的特色。

少年時代，二胡偶像就是身邊的朋友，對二胡的六種調式，揉弦、打音、快弓等技巧的概念與掌握，都是從朋友那里學到的。當時，朋友就是我的偶像，心中建立的標準也很簡單，二胡能拉到朋友的標準，也就心滿意足了。

但是，隨著年令的增長，閱歷的豐富，社會交往的拓展，特別是與會拉二胡人交往的增多，我的二胡偶像也處在不斷的更新中。這絕不是我喜新厭舊，說是喜新厭舊也未嘗不可，面對高手，誰人會不喜歡？“人往高處走，水往低處流”，這俗語所藹含的道理，相信大家都是贊同的。

隨著網絡的普及，網上學二胡更是成為常態。這種更加便捷的學習條件，對于二胡水平的提高，更是極為有利。網絡世界，二胡高手云集，這為偶像的建立提供了更大的平臺。

這期間，我的二胡偶像也處在一個不斷打亂重組的狀態。先是崇拜名家，后來也可能是無名者也可能會納入我的視野。如楊雪、劉宇、孟曉旭等，都是我崇拜的對象。特別是孟曉旭二胡中所呈現出的那種古典的樸素美，我認為是一種更高層次上的回歸。楊雪、劉宇的弓法，更是我弓法學習的首選對象。她們樸素的二胡風格，更令我產生發自內心的贊嘆。

為什么祟尚上述幾位演奏家，我也進行過反思。最根本的原因，是自己經歷了崇拜二胡技藝到返璞歸真這樣一個過程。對于二胡技巧的學習和掌握，初期總是具有神秘感，偶像的選擇，總是以炫技為主。而一旦熟練的掌握了這些二胡技巧，便把注意力轉移到二胡的演奏風格和恰當的樂曲表現力上了。偶像的坍塌與重建，也就是再正常不過的事情了。

不知大家有沒有這方面的體驗，不妨交流一下。