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      1234567簡譜小提琴(小提琴的音階練習方法有哪些)

      小提琴的音階練習方法有哪些

      拉小提琴,最枯燥最無聊的除了空弦,恐怕就數音階了。小提琴音階的學習有利于發展左右手的協作技巧。怎么練習提高小提琴音階?今天為大家帶來小提琴音階的練習方法,希望能夠幫到大家。

      ▼小提琴音階的練習方法

      音階雖然很枯燥,但是又不能不拉,不能不練,即使業余學琴,也要拉拉幾種常用調性的簡單音階。專業學生更不用說了,不管你愿不愿意,一律都得練二十四個大小調音階,哪怕你硬著頭皮。

      小提琴音階如此重要,難怪海菲茲考查音樂學院小提琴學生時,不是聽他們高深著名的樂曲,而是聽他們的音階。他不相信連音階都拉不好的學生能拉好復雜的樂曲。他反復強調小提琴演奏技術的基礎就是音階,希望學生拿出四分之三的時間來練習它們。

      較之眾多的獨奏曲,小提琴音階看似簡單,其實有相當的難度。從調性、音域、速度、旋律與音程等方面,小提琴音階都有不同程度的技術要求。

      縱觀中外小提琴各種音階教材,無論是國外的赫利美利、卡爾·弗萊什,還是國內的陳又新趙惟儉,我們都不難發現它們有一共同特點,那就是從單音階到雙音階,從簡單調性到復雜調性,從窄音域到寬音域,從分弓到連弓,從短分弓到長分弓,從慢速到快速。

      無疑,我們探尋小提琴音階練習的訣竅或要點,首先也要遵循教材這一編撰原則,由淺入深由易到難,即先練簡單的調如C大調,先練一個八度,先練第一把位,等等。

      其二,按照音階練習的總要求------音準、拍勻、音美,在練C大調單音音階時,就要在這三個方面下功夫,為其他的音階打下良好的基礎。要拉準音速度就要慢,耳朵要仔細聽,慢分弓拉,一弓一個音,均勻地拉準拍子,而且要避免雜音和噪音。

      其三,練習長連弓(全弓)音階時,剛開始弓子也不要走得太快,音階上行和下行,除了利用弓子自然重量,要特別注意弓桿壓力以及弓與琴弦觸點的調整,以平衡音量和換弦換把帶來的音色變化。

      其四,為促使聲音飽滿和勻稱,避免快弓丟音落音,有時可以撇開琴弓(弓不拉),光用左手按指,用心感受每個指頭的力量,并能聽見指落指板的聲音。這是一種訓練小提琴音階具有顆粒感的好辦法。

      其五,任何調性的雙音階練習都務必安排在單音階之后,同時,雙音階下行要善于利用媒介音,但要避免讓它發出聲響。

      ▼小提琴音階左右手分別練習法

      左手:

      音準-單音、雙音(自然、旋律大小調)

      手指快速調節音準的能力

      手形、指形

      手指的彈性-按弦和抬起的速度

      左手的絕對放松:手臂、手腕、拇指

      換把:到位連貫、平穩、無痕跡

      手指的耐力:一套音階以各種速度練

      右手:

      換弦:準備、平穩、無痕跡

      弓段的分配:平均但上半弓多分一些

      運弓的速度-平穩但上弓略快

      換弓:無痕跡

      弓根換弦:右手手指的“小動作”

      其他:

      所有練空弦要注意的問題

      換弦、換把、換弓的同時進行的連貫性

      弓子與弦的接觸點

      弓桿的角度

      音色的一致

      要讓音階“唱”起來

      ▼練習小提琴音階的主要難點

      調性難掌握,特別是看到三個升降號以上的調號,音準無把握,心理上首先怕了;節奏難控制,特別是下行音階音符的時值更容易產生紊亂;固定把位感差,手型不對,容易出現走把現象;半音關系不明確,指位出現紊亂;保留指困難,拇指緊張,手指僵硬無彈性;二個八度、三個八度音階更是望而生畏。

      ▼解決辦法

      一,首先是要重視音階練習,音階練習是提高音準、提高發音質量、提高控制運弓能力的好辦法。

      二,音階教程建議選用“赫利美利小提琴音階練習”或“趙惟儉小提琴音階教程上冊”;

      三,練習要有目的,在一周或二周內要練習幾個調性的音階和琶音

      或是各個把位的換把音階,做到心中有數;

      四,要用腦練習,既動手又動腦,在一個八度、二個八度、三個八度音階練習中,自己感到最困難的地方在那里,不能只會蠻練,要用心想一想:音程、指位、換把、節奏,錯在那里?

      五,開始時要堅持慢練,熟悉指位和音準,能基本控制弓的分配后,再按樂譜的要求速度練習;

      六,全部用連弓練習,開始時一弓四音,隨熟練程度增加到樂譜的要求;

      七,打好固定把位的基本功,第一把位好比是大廈的基礎,第一把位的音準指位準確,上高把位就有了可靠的依托;循序漸進練習從第二把位到第七把位的固定把位音階;

      八,我們在練習固定把位音階(赫利美利:大調音階用第一指開始)時可以發現,不管是多少個升號或是多少個降號的大調,也不管是在那一個把位,在四弦和三弦上3指和4指之間都是半音程,在二弦和一弦上2指和3指之間都是半音程,其它的都是全音程。

      這就好比是首調唱法,不管什么調,都是唱1234567,半音關系都是一樣的。我們只要掌握了這個規律,掌握了一到七把位的固定把位音準指位,升降號的多少就不再是一座高山了;(小調音階的不同之處在于,上行時第六、七度要升高半音程,下行時要還原。)

      九,在練習固定把位時,保留指和八度框架非常重要,它能固定你的手型和保證你在八度內的指位音準,并放松你的拇指;

      十,換把先從一根弦上進行一、三、五把的音階和三度分解練習,掌握控制好一、三、五把換把后,再進行二、四、六把位的換把練習,然后是二個八度。這些換把都做得很好了,才能進行三個八度的練習,第三個八度還要單獨進行練習。

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