南京建鄴區(qū)小提琴，南京建鄴區(qū)小提琴金老師是誰(shuí)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于南京建鄴區(qū)小提琴的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹南京建鄴區(qū)小提琴的解答，讓我們一起看看吧。

為什么有些窮人家的孩子難出頭？

謝謝邀請(qǐng)！因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，沒(méi)有背景，難出頭這是顯而易見的事情。加上教育方法不對(duì)，像放風(fēng)箏一樣，怕他飛高，怕他飛遠(yuǎn)，怕他飛得不見蹤影了。正確的方法是要放飛自我，不能在前面阻路，擋路，要閃開一條路，也許有出頭之日。但也要看孩子是否有天賦，是否有出息，否則只能過(guò)平庸的一生。

謝邀！

“做了15年老師我想告訴大家，這個(gè)時(shí)代寒門再難出貴子！”2011年8月一名教師在網(wǎng)上發(fā)帖稱，現(xiàn)在成績(jī)好的孩子越來(lái)越偏向富裕家庭，在網(wǎng)上引起熱議。從此，很多人越來(lái)越堅(jiān)定不移的相信“寒門再難出貴子?！闭\(chéng)然，家境好的孩子和窮苦人家的孩子相比有很多的優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)可以讓他們?cè)谌松某晒Φ缆飞仙僮吆芏嗟膹澛罚俑冻龊芏嗟男量鄥s能夠獲得更多更大的成績(jī)。為什么富裕人家和窮苦人家的孩子之間會(huì)有這么大的差距呢？我認(rèn)為最主要還是父母認(rèn)知方面的差距。家境不太好的家庭，父母都會(huì)有比較多的局限性：

1、因?yàn)橐B(yǎng)家糊口，疲于生計(jì)，往往會(huì)忽視或者沒(méi)有更多的精力投入到孩子的教育上和成長(zhǎng)上面。

2、由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，勢(shì)必會(huì)使得目光比較短淺，看到和思考的多的是眼前的問(wèn)題，很少會(huì)從更長(zhǎng)遠(yuǎn)和大的方面去考慮。3、眼界不夠?qū)?，覺得社會(huì)的變化和發(fā)展似乎和自己都沒(méi)有太大的關(guān)系，只是關(guān)心生活中的一些雞毛蒜皮的小事，或者周圍和自己有關(guān)的一些事情。4、沒(méi)有更好的經(jīng)濟(jì)條件去支撐孩子享受更多更好的學(xué)習(xí)資源。5、也沒(méi)有好的人脈關(guān)系，去為孩子鋪路。

6、很多家境貧窮的家庭容不得孩子去追求自己的理想，而是盼著他們趕緊長(zhǎng)大，早點(diǎn)步入社會(huì)掙錢，減輕家里的負(fù)擔(dān)，填補(bǔ)家用。

7、不重視孩子的閱讀，一味地看中課本知識(shí)和分?jǐn)?shù)。認(rèn)為孩子讀課外書都是浪費(fèi)時(shí)間和精力，也浪費(fèi)錢財(cái)。

往往正是父母這些局限性影響到了孩子的發(fā)展，因?yàn)榧彝ソ逃堑谝唤逃?，有什么樣的家長(zhǎng)必定就會(huì)有什么樣的孩子。

但是，并不是說(shuō)所有家庭貧苦的家庭父母都是如此，照樣有很多經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭培育出了非常優(yōu)秀的孩子，并在社會(huì)上取得了很大的成就。同時(shí)，也并不是說(shuō)窮人家的孩子就一定沒(méi)有出頭之日。只是說(shuō)在這個(gè)社會(huì)，窮人家的孩子想要和家境優(yōu)越的孩子競(jìng)爭(zhēng)需要付出更多的努力和艱辛。家庭貧窮不是借口，如果不改變自己的思維模式，提升認(rèn)知水平，就是家境再好未必也會(huì)有出頭之日。這樣的反例生活中也比比皆是。我是V媽，進(jìn)取的二胎媽媽。歡迎關(guān)注”媽咪呀育兒加油站”和大家一起快樂(lè)育兒。

俗話說(shuō)：窮在鬧事無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親！這就說(shuō)明窮人人際關(guān)系都沒(méi)有，無(wú)人問(wèn)津，更別說(shuō)出頭露面，讓人尊敬，崇拜了！窮人之所以窮，是因?yàn)榧揖池毢瑳](méi)有什么人際關(guān)系，人窮志短，甚至還為生計(jì)著想，就沒(méi)有什么其他想法，生活方式很簡(jiǎn)單，也很定式！

窮人家有些孩子為什么難出頭？主要原因應(yīng)該有一下幾點(diǎn)：

1、出身貧寒，起步底。人生起步就輸在起跑線上了。在古代，皇族將相家的孩子出生就是七品官的身份，窮人甚至一輩子也難混到這個(gè)級(jí)別?，F(xiàn)在雖然說(shuō)人出生沒(méi)有貧賤之分，但理想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是很骨感，很殘酷的。富人家的孩子處在好的教育環(huán)境，能接受好的教育，衣食無(wú)憂，一生只為前途。

2、無(wú)人際關(guān)系。俗話說(shuō)：城里有人好做官！就說(shuō)的這個(gè)道理。一份好的工作，必須有有人推薦，甚至有關(guān)系才可以應(yīng)聘得到，至少優(yōu)先考慮，熟人好辦事，生人一抹黑。當(dāng)然，窮人有才華的孩子也可以出人頭地，鶴立雞群，也可以說(shuō)人數(shù)是鳳毛麟角。

3、家境貧窮，窮人志斷?，F(xiàn)實(shí)確實(shí)如此，眼前溫飽問(wèn)題還沒(méi)解決，考慮遠(yuǎn)大理想，所謂的人窮志不窮，只是理想性的激勵(lì)話語(yǔ)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，日子依舊過(guò)，太陽(yáng)依舊轉(zhuǎn)，正如老百姓說(shuō)的：一夜千條路，天明起來(lái)還要賣豆腐！就是這個(gè)道理！富人家的孩子衣食無(wú)憂，因?yàn)榧依锏挠绣X，可以繼續(xù)深造，可以用錢鋪路，可以改變?nèi)松?，光彩耀人，可以投資，輕易立家建業(yè)，就能很容易出人頭地。窮人家的孩子早當(dāng)家，貧窮和社會(huì)現(xiàn)實(shí)早已磨平了意志，一切習(xí)以為常，因?yàn)楦F！正如一句話：有錢好辦事，無(wú)錢寸步難行！

總之，窮人家的孩子難出頭，當(dāng)然不是全部，有能力有機(jī)遇的孩子，一樣能出頭，但畢竟是少數(shù)！
【請(qǐng)關(guān)注：宗元頭條號(hào)，驚喜不斷】

窮人家的孩子難出頭，這是個(gè)普遍認(rèn)同的事實(shí)(當(dāng)然不乏個(gè)別成功特例)。下面我來(lái)談?wù)剛€(gè)人觀點(diǎn)。

從小就輸在起跑線了。請(qǐng)問(wèn)在農(nóng)村有幾家進(jìn)行胎兒教育的？有幾家扶持孩子上興趣斑的？奧數(shù)班的？又有多少家長(zhǎng)帶孩子旅游長(zhǎng)知識(shí)的？首先父母?jìng)兊奈幕潭扔邢?，咋樣給孩子以言傳身教呢？更不用說(shuō)去輔導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)了，僅僅能管好孩子的吃穿，照顧起居而已。農(nóng)村學(xué)校的資源配置和城里的差距不是二般的大！那么就是說(shuō)我們農(nóng)村的孩子從開始就注定晚了一大步了。

環(huán)境特別是經(jīng)濟(jì)制約了發(fā)展?？纯船F(xiàn)在的農(nóng)村，孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，就成為一名留兒童，父母雙雙外出打工，一年回來(lái)不了幾天，全由留守老人照管。就是學(xué)校發(fā)現(xiàn)孩子有某方面特長(zhǎng)，又有幾家能拿出額外多的錢支持孩子上個(gè)特長(zhǎng)培訓(xùn)班呢？在這種環(huán)境下能順利完成基本學(xué)業(yè)就不錯(cuò)了。

十年樹木，百年育人。孩子的教育成長(zhǎng)與其生長(zhǎng)的環(huán)境，經(jīng)濟(jì)有著密切聯(lián)系，

以上是老農(nóng)的幾點(diǎn)淺見，您認(rèn)為呢？敬請(qǐng)您的評(píng)論交流

到此，以上就是小編對(duì)于南京建鄴區(qū)小提琴的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于南京建鄴區(qū)小提琴的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。