草原飛鷹薩克斯(東西湖區(qū)有群管樂“百靈”，小學生為吹大號每天30個俯臥撐)

楚天都市報7月11日訊（記者郭會橋?qū)嵙暽仆ㄓ崋T樂朝暉）今天，東西湖區(qū)6所中小學舉行“行進管樂專場音樂會”，來自吳家山一小、東西湖實驗小學、吳家山三小、吳家山四小、恒大嘉園學校和吳家山三中6所學校的500余名學生，用管樂樂器演奏了十余首曲目。6所學校的管樂隊以震撼的場面、完美的表演、整齊的行進，受到千余名家長的點贊。據(jù)悉，這些管樂演奏者均是東西湖區(qū)管樂聯(lián)盟成員，他們的平均年齡僅11歲。

孩子們每天做俯臥撐練臂力

練唇振和呼吸

在活動現(xiàn)場，來自吳家山一小、恒大嘉園學校、吳家山三小等學校的行進管樂團隊分別演奏了《我的中國心》《蕾哈娜》《男兒當自強》等十七個曲目。伴隨著熟悉的韻律，孩子們手中的大號、長號、圓號、薩克斯等管樂器默契配合，收獲現(xiàn)場家長們的陣陣掌聲。

“行進管樂隊訓練有時一練就是半天時間，背著有點重的鼓邊敲邊行進，雖然有些辛苦，但也能磨煉我們的意志。”吳家山三小六（6）班學生張嘉怡告訴楚天都市報記者，她每天回家都會做俯臥撐練臂力，也會拿著鼓棒和節(jié)拍器一起練習敲擊節(jié)奏。“學了三年多行進管樂，不僅提高了藝術(shù)素養(yǎng)，身體也更強壯了，更懂得團體合作的重要。”

吳家山三小校長熊強介紹，學校里有不少孩子是隨遷子女，他們的父母工作繁忙，沒有精力和時間投入家教，更談不上為子女培養(yǎng)興趣愛好。音樂方面，絕大部分孩子是零基礎(chǔ)，“最開始老師有點焦慮，覺得這些孩子基礎(chǔ)弱，接受能力不強。慢慢才發(fā)現(xiàn)了他們的優(yōu)勢是執(zhí)行力強，能吃苦。銅管樂器分量重，還要在行進中表演，對小學生來說是很吃力的事；老師要求孩子們每天回家做10到30個俯臥撐，練習唇振、呼吸，學著識譜，孩子們樣樣照做。”

管樂隊奏響維也納金色大廳

吳家山一小四（1）班韓一諾介紹，她們班的課表上有“行進管樂課”，每名學生從一年級起就參加了行進管樂訓練，每周有4節(jié)課，每次訓練是2節(jié)課連堂。“從樂曲的演奏，到行進隊伍隊列的訓練等等，每次訓練雖然有點累，但學生們都很喜歡，這很考驗我們的意志品質(zhì)。”四（1）班班主任李慶老師說，對小學生來說，這些樂器十分沉重，特別是行進銅管樂，要練好這些，學生們不得不付出更多的努力。

記者了解到，吳家山一小“小飛鷹”行進管樂隊成立于2010年。這只“小飛鷹”9年來振翅高飛，成績驕人：首次參加2012年香港國際青少年步操大賽就一鳴驚人，從十幾個國家和地區(qū)代表隊中脫穎而出奪得金獎；2014年全國少先隊鼓號比賽中，又成為大賽“黑馬”，獲得唯一一個“全國最佳鼓號隊”榮譽稱號，并接受了中央電視臺的采訪；2015年走出國門，遠赴維也納參加“2015國際器樂藝術(shù)節(jié)暨世界樂團比賽”，在維也納金色大廳奏響新的篇章；2016年被全國行進打擊樂協(xié)會授予“全國行進打擊樂培訓規(guī)范基地”稱號……

吳家山一小校長李海霞表示，為讓孩子們得到專業(yè)訓練，學校從武漢音樂學院聘請了專業(yè)的指導老師，但行進管樂隊的發(fā)展需要學校教師的配合。如張丹玲老師作為班主任。經(jīng)常放棄自己的休息時間，與學生們一起學習，共同成長。同時，從中國行進管樂聯(lián)合會聘請來的指導教師丁勝軍因材施教，敦促孩子們每天進行跑步、深蹲、俯臥撐等訓練，以增強體能和力量。

2014年8月31日，哈薩克斯坦總理對湖北進行友好訪問，吳家山一小“小飛鷹”行進管樂隊以高水準的表演展示了武漢小學生陽光積極的精神面貌，獲得國際友人的高度評價。

家長們感嘆：孩子們變得更有氣質(zhì)了

“參加校行進管樂隊后，兒子變得更有氣質(zhì)了。”東西湖實驗小學六年級一名家長告訴記者，有次他去兒子學校看樂隊排練，受到感染，就鼓勵兒子加入校行進管樂團，他在那里結(jié)識了許多“氣質(zhì)好、儀表好”的朋友，每周兩次的訓練雷打不動。東西湖區(qū)中小學行進管樂隊總教練丁勝軍告訴楚天都市報記者，行進管樂就像舞蹈一樣，腿、腳、胸和站姿都有專門的要求，演奏時都需要動作的配合。行進管樂在美國非常普遍，每所學校都有自己的行進管樂團。中國在這方面雖然剛起步，但他覺得以后一定會普及的。

2012年，吳家山三小、吳家山三中、東西湖實驗小學等學校陸續(xù)成立校行進管樂團，并“抱團”組成武漢臨空港經(jīng)開區(qū)行進管樂聯(lián)盟。近年來，恒大嘉園學校、吳家山四小等隨即加入，行進管樂團的隊伍發(fā)展壯大，逐步形成了區(qū)域特色品牌。

“目前，行進管樂已成為東西湖的一張靚麗名片。”東西湖區(qū)教育局調(diào)研員潘運安表示，行進管樂藝術(shù)不僅包含音樂吹奏，更要求有整齊的隊形變換，以及強有力體魄的訓練，“這些對孩子們的終身發(fā)展有益。”