兒童鋼琴初步二東北秧歌(扭秧歌頂手帕 這音樂課也太歡樂了)

舉起紅色手帕，揮動，翻腕，和著音樂舞動，音樂課上，同學們學起了東北秧歌，個個滿面笑容。

《保衛黃河》改編的扇子舞，《少年》《聽我說謝謝你》改編的手勢舞，這些平時在文藝演出時才能見到的音樂舞蹈被音樂老師搬進了課堂，給苦讀的孩子們帶來了歡聲笑語。

音樂老師高暢全情投入，自編教材，大膽創新，將音樂打造成孩子最喜歡的一堂課。

音樂老師教秧歌獲贊無數

伴著強烈的嗩吶聲，同學手持手帕跟隨老師有節奏地舞動著，結尾是一個食指頂手帕轉動的標準二人轉動作。

9日，這條老師教授初中生學習東北秧歌的視頻在網上受到熱捧。

網友稱，“這場面看著就挺開心的，給老師點贊”“作為東北人情懷不能丟”，一位銀川網友調侃道，“這個在東北孩子們胎里就自帶了，好教。”

昨日，記者找到了教授秧歌的音樂教師高暢，她告訴記者，這是鞍山岫巖一中初一年級一堂普通的音樂課，“這段視頻拍于11月5日，這段視頻就是對授課的一次記錄，并不是想火。”

記者在視頻平臺上看到高老師的賬號內發布了許多音樂課的視頻，除了教秧歌的課程外，還有一條《我在高崗眺望北京》，同學們跟著動感的音樂舞動雙手，完全陶醉在音樂之中。高老師正文稱，“音樂一響起什么煩惱都忘了”。這條獲得600多萬點擊，23萬多個贊。

高老師介紹，秧歌只是音樂課上的一個教學內容，“因為馬上就要新年了，同學們學習秧歌后，無論在家還是在學校，壓力大時就扭上一段，可以緩解同學們的學習壓力。”

高老師稱，讓滿鄉的孩子了解東北文化，了解東北秧歌的藝術特點，掌握東北秧歌的基本動作，希望孩子們將來能夠扛起傳承東北的地域文化的大旗。

自編教材創新課改

傳承地域文化

高暢老師負責教授初一年級的音樂課，從今年秋天開學起，學校啟用了校本教材，對原有教材進行了嘗試性的改革，引入了學生們喜歡的歌曲和舞蹈。

內容包括愛國主義題材的歌曲，流行歌曲，還是具有東北地域特色的音樂形式。

每到音樂課時，同學們將扇子、手帕拿到教室后，還沒等上課鈴響，同學們就開始扭起來了，“那份興奮勁，真的透著孩子的純真！”

高暢畢業于鞍山師范學院，畢業后回到自己的母校岫巖一中任音樂教師，一干就是17年.

“這里許多老師都曾經教過我，現在反過來啦，我經常教老師們唱歌跳舞。”她說。

高暢除了授課外，還承擔著學校和局里的許多文藝節目的音樂舞蹈的策劃編導工作，百年校慶、新中國成立70周年等大型文藝演出，高暢都是最忙碌的那個人。

從工作中成長，在實踐汲取營養，她的創新思維得到了校領導的支持和鼓勵。

高暢從小學習鋼琴，大學時舞蹈水平得到了很大提升，“秧歌我也是從網絡上學的，將動作分解后教給學生，學生們接受特別快。”

下周三，岫巖一中有一個慶祝建校的小節目，由高暢負責編排，全校1400名同學手持小紅旗同唱一首歌。

特別音樂課

促動學習成績提升

高暢老師認為，在音樂課上越投入的孩子在學習其他文化課時也更專注，學習成績也越優秀，“看到同學們那高興的表情，我覺得我所有的付出都值得。”

高暢談起了自己的家庭時感觸頗深，女兒正在讀小學6年級，酷愛鋼琴、古箏等樂器，也投入了很多精力去練習，但并沒有耽誤她的文化課學習，

岫巖一中校長邱凱稱，高暢老師教授的音樂課創新、活潑，非常有特色，很受學生們歡迎，同學們的精神面貌有了明顯改變，家長看到后也特別支持。

邱校長表示，學生們整天學習文化課，難免覺得枯燥，通過一節活力四射的音樂課，很容易讓大家放松下來，增加了在文化課上的專注度，學習成績有所提升。

雖然音樂課每周只有一次，無論男女同學都參與進來，同學們通過學習音樂和舞蹈，包括新的秧歌進課堂，都是一種有益的嘗試，經過不斷地完善，相信會讓孩子們受益終身。

遼沈晚報記者金國建