原創(chuàng)二胡怎么訓(xùn)練好(學(xué)二胡小提琴，拉空弦都要一個(gè)月？想當(dāng)年我們學(xué)琴時(shí))

有朋友想學(xué)二胡，到老師那兒免費(fèi)聽(tīng)了一節(jié)課，教的是持琴姿勢(shì)和空弦，老師讓他拉了兩下空弦，說(shuō)，你這最少得一個(gè)月，什么都別做，只拉空弦，慢慢修正右手持弓的姿勢(shì)，體驗(yàn)用弓的力道和速度，至少別讓聲音那么難聽(tīng)！

這位朋友說(shuō)，每周一節(jié)課，一個(gè)月四節(jié)課，按照課時(shí)費(fèi)，空弦就要花不少錢，這還什么都沒(méi)拉呢，他是不是找借口騙錢吶？

我問(wèn)他，你想怎樣？

他說(shuō)，老師只要告訴我的準(zhǔn)確位置就行，其實(shí)我也知道大致位置，網(wǎng)上也看了不少教學(xué)視頻，問(wèn)題就是準(zhǔn)確位置不好找，總是聽(tīng)起來(lái)不對(duì)勁，或者是手上缺乏哪些技巧？這才需要老師指點(diǎn)一下，只要找準(zhǔn)了這幾個(gè)位置，把手練熟，就能練歌了，我預(yù)計(jì)要不了幾個(gè)月，就能拉好多歌！

我笑了：你覺(jué)得學(xué)了一路長(zhǎng)拳就算會(huì)武術(shù)了？就算姿勢(shì)擺得差不多，但勁道完全不對(duì)，沒(méi)有多少年的基本功訓(xùn)練，根本就不是那么回事兒，體現(xiàn)在樂(lè)器上就是你說(shuō)的難聽(tīng)，老師讓你一個(gè)月練空弦，那就說(shuō)明你的手上完全沒(méi)準(zhǔn)，這會(huì)兒就去拉歌，這輩子都拉不出好聲音！

他撇撇嘴，覺(jué)得我夸張，我知道在他這個(gè)水平上，講再多道理也聽(tīng)不明白，干脆說(shuō)：你知道我們當(dāng)年怎么學(xué)琴嗎？他眼睛一亮，當(dāng)然想聽(tīng)！

我告訴他，當(dāng)年我們學(xué)琴的時(shí)候，前面幾個(gè)月，老師根本就不讓碰琴！

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組建樂(lè)隊(duì)，我就報(bào)名開(kāi)始學(xué)琴，每天下午放學(xué)以后，就是學(xué)琴時(shí)間，最少兩個(gè)課時(shí)，注意，是每天都要上課，如果下午的課感覺(jué)不好，晚上還要加兩個(gè)小時(shí)！到后來(lái)練琴，除了下午課，還有每晚8點(diǎn)到10點(diǎn)的晚課，實(shí)際上練起琴來(lái)就收不住，說(shuō)不定就到半夜12點(diǎn)了，春夏秋冬，從不間斷。

先是講一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，大調(diào)音階各個(gè)音符的相互關(guān)系，節(jié)拍的概念和標(biāo)記，感受不同節(jié)拍，然后練習(xí)簡(jiǎn)譜視唱，曲子都比較簡(jiǎn)單，而且還都是大家比較熟悉的，這樣容易唱準(zhǔn)，比如東方紅白毛女等等，重點(diǎn)在于音符的時(shí)值和節(jié)拍節(jié)奏的把握，等學(xué)生自己能把一段旋律準(zhǔn)確唱出來(lái)的時(shí)候，開(kāi)始五線譜訓(xùn)練，要求學(xué)生自己能寫能唱，老師唱一段旋律，學(xué)生要能把它正確標(biāo)注在五線譜上。

后來(lái)還要求同時(shí)熟悉五線譜的固定調(diào)唱法和首調(diào)唱法，比如唱首調(diào)，就直接把五線譜G調(diào)的G唱成C，依此唱出G調(diào)音階，這一點(diǎn)在以后的演出實(shí)踐中相當(dāng)重要，可以在簡(jiǎn)譜和五線譜之間輕松切換！

接著還有聽(tīng)力訓(xùn)練，老師用鍵盤彈出一段旋律，學(xué)生要唱出曲譜，訓(xùn)練相對(duì)音高的聽(tīng)力感覺(jué)，到后期，老師只彈一個(gè)單音，學(xué)生要能聽(tīng)出這是哪個(gè)音！

等初步的樂(lè)理和音準(zhǔn)概念建立起來(lái)以后，這才開(kāi)始練習(xí)持琴，拉空弦，拉音階，各種指法弓法練習(xí)曲……

有了前面那些基礎(chǔ)，音準(zhǔn)問(wèn)題就會(huì)容易很多，孩子們自己就能找到準(zhǔn)確的位置，錯(cuò)一點(diǎn)就能立刻感覺(jué)出來(lái)，迅速調(diào)整到位！

如今很多人說(shuō)，練琴幾年連音都拉不準(zhǔn)，說(shuō)明拉琴很難！

其實(shí)那不是拉琴難，而且沒(méi)有正確的訓(xùn)練方法，硬練是不行的！現(xiàn)在很多新手學(xué)琴，一個(gè)音符一個(gè)音符的往外蹦，完全沒(méi)有節(jié)奏，音也不準(zhǔn)，這種練法浪費(fèi)的時(shí)間更多，效果還不好，當(dāng)然覺(jué)得很難了。

在后來(lái)與其它單位的聯(lián)歡演出中，我們能很容易地聽(tīng)出大叔們拉琴音都不準(zhǔn)，心中就替他們著急，恨不得上去替他們拉，一旦有了音準(zhǔn)概念，聽(tīng)到錯(cuò)音就會(huì)很難忍受。

現(xiàn)在想來(lái)，如果一開(kāi)始就讓學(xué)生拉各種音階的話，那些根本就按不準(zhǔn)的音，會(huì)把原本純凈的耳朵給聽(tīng)亂了，再想找準(zhǔn)確的音就更難了，所以我們老師在初期階段禁止碰琴，似乎很有道理！

另外一個(gè)建議就是學(xué)琴越早越好，三歲不算早，十歲不算晚！

兒童時(shí)期學(xué)琴，各種感覺(jué)的培養(yǎng)是很快的，比如讓孩子學(xué)下腰劈叉，他們天生就會(huì)，只要告訴他們標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，保持下去就行，又比如讓孩子學(xué)自由泳，或許一個(gè)下午就有模有樣，而讓一個(gè)不會(huì)游泳的老大爺去學(xué)自由泳……

如果按照現(xiàn)在一個(gè)月四節(jié)課的進(jìn)度，把我們前期那些東西走一遍，怕是一兩年之內(nèi)，老師都不會(huì)讓你碰琴，尤其成人學(xué)員，樂(lè)感的形成會(huì)更慢，手指也更僵硬，或許會(huì)有更長(zhǎng)時(shí)間都不讓你摸琴，那老師還不成大騙子了！

聽(tīng)了我說(shuō)的這些，朋友想了半天：真這么難嗎？

我告訴他，我說(shuō)的只是比較詳細(xì)，聽(tīng)起來(lái)內(nèi)容比較多，前面這些可能是以前你沒(méi)想到的，其實(shí)認(rèn)真花幾個(gè)月去做那些基本的視唱訓(xùn)練，后面自然會(huì)簡(jiǎn)單很多，如果沒(méi)有這些前期，后面會(huì)更難，靠自己琢磨，還會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間，你就是偶然碰到了準(zhǔn)確的音符位置，也不知道那是正確的，完全就沒(méi)準(zhǔn)，這就是很多朋友自學(xué)十幾年甚至幾十年，都拉不出好聲音的原因。

一陣沉默之后，朋友終于做出了一個(gè)痛苦的決定：我以為把那幾個(gè)音拉準(zhǔn)就行，然后熟能生巧，就什么都會(huì)了，看意思不是這么回事兒，這東西得沉下心，現(xiàn)在哪有那么多時(shí)間？等退休后再說(shuō)吧！

其實(shí)他這種速成心態(tài)，即使想學(xué)也走不遠(yuǎn)，大部分都會(huì)在一兩月之內(nèi)放棄，還不如趁早擺脫，也算上策。

畢竟現(xiàn)代人很多事情要做，生活和工作壓力都很大，希望靠拉琴解壓，反而練琴又帶來(lái)了新的壓力，真不如等退休后再說(shuō)。

當(dāng)年我們學(xué)琴，小提琴和二胡，三個(gè)班的學(xué)生，最后就剩下十來(lái)個(gè)！

多次聽(tīng)音樂(lè)老師們說(shuō)，最常見(jiàn)的就是心態(tài)浮躁的成年學(xué)生，練基本功耐不住心性，就只想趕快拉歌，結(jié)果反而多少年都拉不好，遇到這樣的學(xué)生，就算你想付出精力，他都未必接受，很難教出來(lái)，一般都是讓他們練練空弦，把手控制穩(wěn)了，聲音能聽(tīng)就行，然后加音階訓(xùn)練，給幾個(gè)指法弓法練習(xí)曲，就隨他們?nèi)ダ枇耍麄円矝](méi)有什么考級(jí)升學(xué)的壓力，要求也的確不高，只滿足于能拉多少歌，至于能拉多好，完全無(wú)所謂，他們就是圖個(gè)樂(lè)，要求太高，大家都煩惱。

磨刀不誤砍柴工！

磨刀的過(guò)程是很枯燥的，但是只要能忍耐住這份寂寞，后面砍柴就簡(jiǎn)單了！

這就是我上一篇文章標(biāo)題的來(lái)歷：

【二胡和小提琴并不難，但為什么總有人拉不好？-今日頭條】

前幾天聽(tīng)過(guò)一個(gè)鋼琴轉(zhuǎn)二胡的琴友，拉起音階來(lái)，出手就跟別的初學(xué)者不一樣！在她這里音準(zhǔn)摳得很嚴(yán)格，稍有偏差就能立刻覺(jué)察到，拉的很慢，但很準(zhǔn)，幾次反復(fù)，很快就能熟悉每個(gè)音符的準(zhǔn)確位置，因?yàn)樗亩洳辉试S有錯(cuò)音！

除了音準(zhǔn)訓(xùn)練，還有更多的東西需要從頭練起，比如小提琴的持弓，老師會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)員放松放松，實(shí)際上，新手根本找不到感覺(jué)，剛拿起琴弓的時(shí)候，手型都未必準(zhǔn)確，還特別用力，恨不得攥出水來(lái)，運(yùn)弓肯定十分僵硬，不到一個(gè)小時(shí)就累得手指酸疼，但隨著手指勁力和靈活度逐漸增加，慢慢體驗(yàn)琴弓與琴弦相蹭的聲音和力度關(guān)系，自燃就知道什么是放松了，這就需要很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，不是老師說(shuō)兩句話就能學(xué)會(huì)的，在運(yùn)弓都不穩(wěn)的情況下，就想拉出好聽(tīng)的歌曲，要說(shuō)很難，我絕對(duì)相信：不難才怪！

見(jiàn)過(guò)拉小提琴多年的大叔，還經(jīng)常參加單位演出，算是單位里的才藝能人，音準(zhǔn)還行，可是左手生硬，換把混亂，揉弦滑弦都不對(duì)，右手運(yùn)弓和換弦更是完全沒(méi)有章法，全憑自己感覺(jué)。

很多人都以為熟悉音階就能拉歌曲，平常拉一些簡(jiǎn)單的流行歌曲，外行也聽(tīng)不出什么，但遇到稍微復(fù)雜的旋律就無(wú)法駕馭，甚至在右手的換弦和快弓中，左手連最基本的音準(zhǔn)都保持不住，很快就跑調(diào)了，如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)，這樣練下去，再有多少年也不行。

曾經(jīng)建議他找個(gè)老師給指點(diǎn)一下，因?yàn)殡S便一個(gè)老師都能看出他的毛病，可是他倒不在意，覺(jué)得自己拉的還行，每天還堅(jiān)持練琴兩個(gè)小時(shí)以上，會(huì)拉不少歌曲呢！

其實(shí)同樣的練習(xí)時(shí)間，完全可以取得更高的技術(shù)進(jìn)步，按他這種錯(cuò)誤練法，實(shí)在是糟蹋時(shí)間了，再有幾年也就這樣。

小提琴的技巧太豐富，真不是靠自學(xué)，自己隨便琢磨都能會(huì)的，那是多少代人的積累，很多人自以為堅(jiān)持訓(xùn)練，拉琴就能像賣油翁一樣，無(wú)他，唯手熟爾？至少在拉琴方面，真不是這樣！

所以，如果有人說(shuō)十年幾十年都拉不好，那一定是前面的路走錯(cuò)了！趕快去找老師，如果已經(jīng)有了老師，那就換老師！

每個(gè)學(xué)琴的朋友，遇到的老師各不相同，每個(gè)老師又都有各自不同的教學(xué)方法，比如我們老師先講樂(lè)理，不讓碰琴，但其他老師會(huì)在拉琴的過(guò)程中，逐漸講解和融入樂(lè)理，所以只要能教好學(xué)生的，都是好老師！

至于本人的演奏水平，當(dāng)年跟學(xué)校樂(lè)隊(duì)一起，曾到過(guò)各企業(yè)部隊(duì)和農(nóng)村公社演出聯(lián)歡，那時(shí)候各種地市級(jí)文藝匯演調(diào)演也比較活躍，包括中南六省大匯演，經(jīng)常是各種歌譜，包括簡(jiǎn)譜和五線譜，厚厚的一摞，不少還是各單位的原創(chuàng)歌曲，拿來(lái)視奏幾遍，再一起合練幾遍，就上場(chǎng)了。

當(dāng)演出成了日常，激情也就不在，有時(shí)候演出時(shí)間長(zhǎng)了，難免就有些困倦，一邊閉著眼睛小憩，腦子一陣陣迷糊，一邊繼續(xù)拉琴，手法都不帶錯(cuò)的。

后來(lái)上了中學(xué)，功課越來(lái)越重，就退出了學(xué)校樂(lè)隊(duì)，從那以后就不再碰琴了。

如今看來(lái)，雖然學(xué)琴比較早，但專業(yè)要求并不高，更多的時(shí)候也就是應(yīng)付一下各個(gè)單位的演出和自?shī)首詷?lè)，能聽(tīng)出一些初學(xué)新手簡(jiǎn)單的問(wèn)題和毛病，跟專業(yè)訓(xùn)練差的還是很遠(yuǎn)！

拉琴要堅(jiān)持每天訓(xùn)練的，三天不練手感就不一樣，我這幾十年不碰琴就基本殘廢了，只是心中的感覺(jué)依稀還在，知道一些琴友拉不好琴的原因在哪兒，所以寫了這些，希望大家能少走點(diǎn)彎路，不要被拉琴很難的傳言嚇得連琴都不敢碰，只要有好的老師指導(dǎo)，訓(xùn)練方法得當(dāng)，上手試一試，或許并不如傳說(shuō)中的那么難，認(rèn)真對(duì)待每一次拉弓和按弦，每次練習(xí)要解決一個(gè)具體問(wèn)題，不要盲目訓(xùn)練，進(jìn)步或許比想象的快很多！

注意網(wǎng)上那些傳言，什么一把二胡拉斷腰，每天要練多少小時(shí)，堅(jiān)持十幾年都拉不好之類的，千萬(wàn)別信！雖然有人真的幾十年都拉不好，但不代表別人也都拉不好，跟著老師認(rèn)真學(xué)琴兩三年，能流暢精準(zhǔn)拉出賽馬、打虎上山之類的孩子比比皆是，問(wèn)題不在琴上。

如今隨便一個(gè)敢開(kāi)班的老師，水平都不錯(cuò)，很多都是專業(yè)院校畢業(yè)的博士，碩士！

所以如果想拉好琴，前期還是要找好老師，特別是入門階段，哪怕是網(wǎng)絡(luò)上的免費(fèi)教學(xué)視頻，都能讓你少走很多彎路，何況很多視頻都是頂級(jí)大師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

當(dāng)然最好在碰琴之前，也先學(xué)學(xué)基本樂(lè)理和視唱訓(xùn)練，建立一個(gè)初步的音準(zhǔn)和節(jié)奏感覺(jué)，后面學(xué)習(xí)就容易很多了，入門也更快，網(wǎng)上這類視頻也很多，而且大都免費(fèi)。

相信各位琴友也都有自己學(xué)琴時(shí)最初的記憶和體會(huì)，那比后來(lái)能拉多少首歌更珍貴，不知還能回憶起多少？歡迎各位琴友交流經(jīng)驗(yàn)。

不過(guò)那些動(dòng)輒羅列一大堆基本樂(lè)理，然后就以內(nèi)行的身份頤指氣使的鍵盤俠們，建議還是先看看再說(shuō)，這里內(nèi)行太多，你可能都不知道自己錯(cuò)在哪兒，是否拉過(guò)琴，拉琴處于哪個(gè)階段，很多琴友一看便知，只是沒(méi)人跟你計(jì)較，但有些不靠譜的發(fā)言會(huì)誤導(dǎo)完全不懂的新手，那就不合適了。

再次強(qiáng)調(diào)，我說(shuō)先練音準(zhǔn)和節(jié)奏等基本功，拉琴就會(huì)容易很多，這都是相對(duì)而言，因?yàn)闆](méi)有前期的訓(xùn)練，后面會(huì)更難，但有人就認(rèn)為我的意思，是兩三年就能出著名演奏家，那可能是您沒(méi)看懂。

現(xiàn)在事情太忙，幾十年都沒(méi)碰琴了，能有半天空閑，靜下心摸摸琴，那都是奢望！有時(shí)出來(lái)散步，看到公園里有人練琴，特別是初級(jí)階段的新手，那種吱吱嘎嘎的聲音，就特別親切，能想起當(dāng)年很多練琴時(shí)的快樂(lè)時(shí)光：即使有了前期那些音準(zhǔn)和節(jié)奏，當(dāng)年剛碰琴的時(shí)候，聲音也同樣難聽(tīng)，而且要難聽(tīng)很久，手上的功夫，那是要大量時(shí)間練習(xí)才能培養(yǎng)的，也千萬(wàn)別小看那些吱吱嘎嘎的新手，很多大師也是從那起步的。

再?gòu)拇蟊妸蕵?lè)的角度來(lái)說(shuō)，上面說(shuō)的那些練琴步驟，似乎很嚴(yán)格，那是為了以后的簡(jiǎn)單，但對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，很多人拉琴純粹就是娛樂(lè)，雖然很多人多年拉琴音都按不準(zhǔn)，但不影響快樂(lè)的心情，藝無(wú)止境，更高的標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有盡頭的，每個(gè)人天賦不同，老師不同，訓(xùn)練過(guò)程不同，演奏水平自然也不同，只要大家能拉得高興就好，快樂(lè)面前，人人平等，琴聲能讓尋常的日子雅致起來(lái)，拉琴水平不論高低，快樂(lè)是第一位的，也不必因?yàn)槭炙嚥疃缓靡馑迹竽懤还芾绻X(jué)得練熟音階就能拉歌曲，那也沒(méi)問(wèn)題，只要能流暢拉出一首歌，就算會(huì)拉琴，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，那就更簡(jiǎn)單了！

其實(shí)很多人就是這么玩的，哪怕完全不在調(diào)上，他們依然很歡樂(lè)，就像走在路上，哼上一段完全跑調(diào)的小曲兒，誰(shuí)能說(shuō)那不是歡樂(lè)？音樂(lè)有標(biāo)準(zhǔn)音，但娛樂(lè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)版，各有各的調(diào)，各有各的樂(lè)，這才叫生活！[呲牙]

聽(tīng)過(guò)某位著名演奏家的現(xiàn)場(chǎng)演出，照樣丟了一個(gè)音符，同一個(gè)曲目，多個(gè)大師的不同版本，某個(gè)音符細(xì)節(jié)處理還不如一個(gè)小姑娘有亮點(diǎn)，什么叫會(huì)？什么叫不會(huì)？！

所以只要喜歡拉琴，我都點(diǎn)贊！[贊]

作者簡(jiǎn)介：

有幸參與多窗口寫作軟件快手師爺?shù)拇a設(shè)計(jì)，由此接觸了眾多知名作家和傳媒作者，才發(fā)現(xiàn)其中藏龍臥虎，精英薈萃，音樂(lè)，騎行，自駕，戶外……說(shuō)不完的趣事，關(guān)注我，不寂寞！