二胡音符怎么學(xué)會，

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于二胡音符怎么學(xué)會的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹二胡音符怎么學(xué)會的解答，讓我們一起看看吧。

切分音和附點音符在二胡演奏時應(yīng)該怎么拉？

首先要讀懂譜子，熟練的能夠唱下來，然后再去練習(xí)。然后再根據(jù)時值進行分弓段演奏，時值長的用的弓段長，時值短的弓段短。如果是連弓的話就比較簡單了，和上面一樣，減少了換弓會更加容易些。只要掌握好時值和弓段，做到譜子心中有數(shù)，多多練習(xí)，沒有學(xué)不會的。改變樂曲中強拍上出現(xiàn)重音的規(guī)律，使弱拍或強拍弱部分的音，因時值延長而成為重音。這重音稱為切分音。因此切分音一般弓段長，演奏的時候加重一下就可以了。附點一般用一個小圓點來表示，打在音符的右邊。演奏的時值是附點前面音的一半，后面的音減少一半，故前面音弓段長后面的短。

二胡怎樣跟據(jù)樂曲的調(diào)定弦？

這是二胡演奏中面臨的實際問題，應(yīng)根據(jù)不同情況，既有原則性又有靈活性區(qū)別處理：

1、二胡獨奏曲。這部分樂曲，作者已經(jīng)考慮二胡的特點，直接按照所標注的調(diào)高和弦法演奏。大部分二胡曲是在標準定音（D A）下演奏，但是，部分曲子采用非標準定音，如：《二泉映月》，調(diào)高是G，弦法是1 5，這是因為改用了G D定音，在G D定音下，用1 5弦演奏，調(diào)高就是G了。

2、戲曲。戲曲所涉及的弦法較少，多數(shù)定音C G，弦法一般是1 5，5 2，6 3，遇到比定音最低的音還要低的音符，改用高八度演奏，如黃梅戲等，個別戲曲采用4度定音，非二胡演奏專業(yè)人員一般不要涉及。應(yīng)用少，指法差異很大。

3、歌曲。非正規(guī)場合，就按標準定音和弦法演奏，如D調(diào)，就用1 5弦演奏，遇到比1更低的音符，改用高八度演奏，或者將樂句中與這個更低音相連的幾個音符都改用高八度演奏。正規(guī)場合，二胡一般處在樂隊中，有兩種處理方法，一是等同非正規(guī)場合做法，不過遇到比定音更低音符時，由其他樂器代替，或者由主二胡手高八度處理；另一種方法是改變定音，如《枉凝眉》，調(diào)高是F，但需要用5 2弦演奏，這時改變定音，采用C G定音，用5 2弦演奏，調(diào)高就是F了。

這里附上《二胡常用定音定調(diào)定弦關(guān)系表》可供參考

不識譜為什么還能拉好二胡？他們怎樣控制音高，調(diào)式，怎樣記譜？

不識譜懂音，你唱一句我慢慢的把它用二胡拉出來。像走路一樣你目測走路瞎子為什么也能走路因為他要用棍子摸，這也是一樣的道理二胡的把位都在我心里。又像做算術(shù)題試商5不夠上6，6不夠上7以此例推，不很難。[大笑][呲牙]

沒有一點點樂理知識，沒有文化，看不懂曲譜，能夠拉出順暢悠揚的曲調(diào)，實在不可思議。但是這確確實實是有這樣的高手，高手在民間，到偏僻的鄉(xiāng)村，熱鬧的城市公園，你去那些胡琴伴著藝人高吭歌唱的攤點，就會發(fā)現(xiàn)，不用曲譜演奏二胡的高手不少。

為什么有這種情況，現(xiàn)在學(xué)二胡的新手，對著曲譜很長時間都拉不出一只像樣的歌曲或者戲劇唱段，倒是那些一不識字二不懂什么音樂的人卻能夠。我們目睹一些初學(xué)二胡的，為了試一試瞇上眼睛直接拉出調(diào)門的獨特本領(lǐng)，把一般沒有聽到過的新唱腔吟給他們拉，結(jié)果他們的反應(yīng)非常之快，幾遍就上路了，而在沒有曲譜的情況下，新秀們毫無辦法。

大概上帝在造人之初，就賦予了一些人的音樂方面的天然才能，當(dāng)生產(chǎn)力低下，物質(zhì)條件困苦，人們在獲得收成，慶祝節(jié)日，謳歌勝利的時候，必然就要載歌載舞，放聲歌唱，同時就要伴以樂器祝興，于是藝人們的音樂天賦就發(fā)揮了作用。

解放前，農(nóng)村中經(jīng)常在過大年時排練社火，演唱小曲，小戲劇，胡琴是小戲劇的伴奏的主要樂器，他們不用豆、淶、米、發(fā)、嫂、來、喜、島，用的仿佛與詩詞中的平仄韻律。

據(jù)有關(guān)資料：民間音樂和民間文學(xué)是和唐代音樂繁榮分不開的，在唐代，以琵笆為主要樂器的西域音樂大量傳入，民間歌曲也很發(fā)達，《舊唐書.音樂志》說：自開元以來，歌者雜用胡夷里巷之曲。

西域來的音樂和民間歌曲融合后，就產(chǎn)生了無數(shù)動聽的新樂曲，我們西北地區(qū)的小曲，眉戶，秦腔就是這樣來的，民間的胡琴演奏藝人，就是憑借這種聲律，代替了曲譜，非常神妙。

五個手指頭的音樂感知，只可意會不可言傳，現(xiàn)在單憑摸索拉胡琴的人不多了，我們應(yīng)該珍視這種民間藝術(shù)，不應(yīng)該嫌棄他們所謂“落后過時。”某種意義上說，這也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一個空白。

到此，以上就是小編對于二胡音符怎么學(xué)會的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于二胡音符怎么學(xué)會的3點解答對大家有用。