大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于少年學(xué)二胡口訣的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹少年學(xué)二胡口訣的解答,讓我們一起看看吧。
2π=6.28,鴨子叼走了我的勺子送給了惡霸。
3π=9.42,我的耳朵里調(diào)出來(lái)的哨子砸爛了柿兒。
4π=12.56,我坐在帆船的椅兒上吃蝸牛。
5π=15.70,我用鉤子勾出鸚鵡胃里的冰激凌。
6π=18.84,勺子將我的腰包打進(jìn)巴士汽車?yán)铩?/p>
倍數(shù)的記憶法:π=3.14, 這個(gè)都知道,就不用說(shuō)了。
2π=6.28 π可以用我自己來(lái)代替,(一下都是這樣)可以這樣記:鴨子叼走了我的勺子送給了惡霸。
3π=9.42 我的耳朵里調(diào)出來(lái)的哨子砸爛了柿兒。
4π=12.56 我坐在帆船的椅兒上吃蝸牛。
5π=15.70 我用鉤子勾出鸚鵡胃里的冰激凌。(為了方便記憶,小數(shù)點(diǎn)后不足兩位的用零補(bǔ)足)
6π=18.84 勺子將我的腰包打進(jìn)巴士汽車?yán)铩?/p>
7π=21.98 我用拐杖挑著報(bào)紙跑進(jìn)酒吧。
8π=25.12 我站在眼鏡上拉二胡時(shí),不小心摔倒在椅兒上.
9π=28.26 我從哨子里吹出的惡霸砍死了二流子.
10π=31.40 這個(gè)就要死記硬背了,呵呵.
1.編碼定位:學(xué)生根據(jù)所學(xué)的編碼方法,對(duì)每一列第一個(gè)字進(jìn)行編碼,作為“記憶點(diǎn)”。
2.諧音記憶:百家姓四個(gè)字一句,根據(jù)字的諧音重新組成四字成語(yǔ),或每8個(gè)字編一段話。
3.聯(lián)想回憶:在背誦百家姓時(shí),先回想“記憶點(diǎn)”,再根據(jù)諧音聯(lián)想,然后背誦出準(zhǔn)確姓氏。
4.除法定位:?jiǎn)柕趲讉€(gè)字是什么姓?用任意數(shù)除以8,商+1=行數(shù),余數(shù)是列數(shù)。
現(xiàn)在能學(xué)好二胡嗎?這個(gè)問(wèn)題,我不好給你一個(gè)確定的回答,因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)二胡是需要有一定條件的。首先,你必須從內(nèi)心里熱愛(ài)二胡,鐘情于音樂(lè)。而不是一時(shí)的心血來(lái)潮,或者是看別人拉的挺來(lái)勁,很好聽(tīng)。其次,你要具備吃苦的思想,學(xué)二胡那可不是一朝一夕的事,而是長(zhǎng)期地苦練功夫,十年八年乃至一生的練習(xí)。別說(shuō)要拉好了,沒(méi)有十年功夫,是不能說(shuō)"拉好”的,拉精,高水平的,那是從小開(kāi)始到一生的事。要說(shuō)一般的愉樂(lè),休閑時(shí)間拉著玩玩,那也需要個(gè)二、三年的時(shí)間打基礎(chǔ),五年上路,就能拉個(gè)一般曲子了,要達(dá)到得心應(yīng)手,拉好大一些的作品,或者是成名的曲子,也需要個(gè)八年十年之功。這是指中老年而言的。至于樂(lè)理知識(shí)了,那到不是問(wèn)題,可以在學(xué)習(xí)二胡期間學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),即邊學(xué)二胡邊學(xué)樂(lè)理。好了,祝你順利達(dá)到愿望,記住,堅(jiān)持就是勝利,勤奮就有希望。
二胡,民族音樂(lè)之中屬弦樂(lè)。為大多數(shù)人所喜聞樂(lè)聽(tīng)。那如泣如訴的琴聲,經(jīng)常使人流連忘返,百聽(tīng)不厭。拉二胡是一種高雅興趣。并不十分難學(xué)。無(wú)非左右二手,指法弓法而己。但技巧是一個(gè)方面,還有一個(gè)方面(主要是樂(lè)感),更是需要有音樂(lè)的天賦及對(duì)弦音的掌握。能做到收放自如。
我對(duì)學(xué)習(xí)拉二胡的看法是:不是太難,只須認(rèn)真學(xué)習(xí),勤拉苦練。有很多少年及盲人,都能拉好。我想除了音樂(lè)的美感及個(gè)人的癡迷外,心無(wú)旁婺也是一個(gè)重要因素。
我也是一個(gè)二胡的愛(ài)好者。以上只是我個(gè)人的膚淺認(rèn)識(shí)。萬(wàn)望不同意見(jiàn)者勿噴。
到此,以上就是小編對(duì)于少年學(xué)二胡口訣的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于少年學(xué)二胡口訣的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。