二胡泛音位置教學講解(泛音尾音利用，學學這個演奏技巧，體驗下學二胡又有進步的喜悅)

學二胡的過程中，每掌握一個新的技巧，有一點微小的進步，都是令人高興的事情。特別是中老年人，由于受身體和精力條件的限制，在學二胡的過程中遇到的困難會更多。每取得一些微小的進步，都是很不容易的事情，學琴有進步，精神上會感到無比的愉悅。

當今的二胡演奏技巧，傳統(tǒng)教材已不能全部覆蓋了，有些新的技巧，只是在實踐中有應用，這也說明了教材的滯后性。

今天，就給大家介紹一個簡單易學而又實用，卻對提高二胡演奏技術(shù)水平有提高的小技巧，這個技巧名叫“泛音的尾音利用”。

為了搞清“泛音尾音”這個概念，我們先簡單介紹下泛音。

所謂泛音，就是二胡從千斤至琴碼這段距離的二分之一、三分之一、四分之一等處產(chǎn)生的類似口哨似的聲音。它的演奏要領(lǐng)是手指輕觸琴弦，不能實按，然后快速運弓，透明而又空靈的泛音的效果就出來了。二胡獨奏曲《江南春色》中的引子部分，便有大量的泛音演奏，大家可以聽一下，這個概念便清楚了。

因為這里所講的是“泛音的尾音利用”，這個技法與泛音有關(guān)，但又不完全是泛音。因此，學這個技巧前，必須要先了解泛音。

這個技巧簡單易學，即使你不會演奏泛音，也能掌握這個技巧，只要按我說的去做便可以了。

學習這個技巧前，我們先了解下什么叫“泛音的尾音利用”的概念，泛音的尾音利用，就是在演奏中不必拉出泛音，而是通過滑指辦法，只奏出泛音的尾音或余音即可。這種聲音，既有泛音的透明與空靈的效果，又不是實質(zhì)性的泛音，聽起了別有一番味道。

泛音的尾音利用，其要領(lǐng)有兩個，一是必須在自然泛音位置才能用；二是要用滑指而不是實按。

我們用實例來講這個問題。為了方便喜歡拉歌曲的朋友搞清這個方法的運用，我們就先以大家都比較熟悉的歌曲《小白楊》為例：

請看歌曲的第二句，用D調(diào)（15弦）來演奏這首曲子，高音2這個音符應該用四指并以四指實按的方式奏出。但是，我們把它的指法改變一下，這個2音不用四指實按，而是用三指下滑到四指位置后迅速抬起，這個泛音尾音的效果就出來了。把四指實按和用三指滑向四指位置這兩種演奏方法出現(xiàn)的聲音效果對比一下，你就會發(fā)現(xiàn)，后者是別有一番韻味的。

再以一首比較復雜些的二胡獨奏曲《紅旗渠水繞太行》為例：

曲中3用內(nèi)弦三指，下一個音符高音5應該用四指滑到這個位置，而且應該是實音。我們不用四指實按，仍然用三指迅速下滑至四指位置后即抬起的辦法，這種泛音尾音的利用效果就出來了。

泛音的尾音利用，每個把位的效果是不同的，最好的效果是在第二把位上。例如《紅梅隨想曲》中的這個音節(jié)：

圖中我畫出標記的高音2，它的前一個音7用內(nèi)弦三指演奏，而這個高音2的上方是標有泛音符號的，由于這個音節(jié)是16分音符，想拉出實音的泛音十分困難，因此，許多演奏家便不實拉泛音，而改作泛音尾音的演奏辦法，即用三指滑至高音2的位置后迅速抬起。這樣，泛音雖不明顯，但泛音尾音的效果卻非常明顯，其聲音效果比實的泛音更好，其聲音有一種金屬般回聲的質(zhì)感。

泛音的尾音利用，在樂曲的演奏中，可以使音色產(chǎn)生對比性的變化，形成新的音色。用好了，會給人耳目一新的感覺。但是，這種方法不宜多用，用多了，就沒有新鮮感了。