大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于爺爺?shù)亩鷥焊璧膯?wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹爺爺?shù)亩鷥焊璧慕獯穑屛覀円黄鹂纯窗伞?/p>
讀書謠
小寶寶,年齡小,從小讀書最重要。 幼讀書,應(yīng)引導(dǎo),家庭熏陶不能少。
讀書好,讀書好,書中自有萬(wàn)件寶。 你也找,我也找,唯有勤奮不取巧。
讀名著,研經(jīng)典,濃濃書香滿庭院。 勤頌讀,思不厭,讀遍萬(wàn)卷奇跡現(xiàn) 。
讀書的兒歌:
不滿足
讀書讀書不滿足,知識(shí)寶庫(kù)為我鑄。
學(xué)過(guò)知識(shí)再充電,越讀越樂(lè)越幸福。
讀書不孤獨(dú)、家中父母多辛苦,
忙忙碌碌上班族。我說(shuō)對(duì)我別袒護(hù),
自找幸福好去處:
奶奶公園打腰鼓,爺爺大樹拉二胡。
今天我去黃金屋,最愛(ài)讀書不孤獨(dú)。
讀書幸福、獎(jiǎng)紅花、做棟梁、
劉心武爺爺?shù)摹兑欢涿坊ā酚兴膫€(gè)小節(jié)。
因?yàn)橐欢涿坊ㄊ且皇锥ǔS伤膫€(gè)小節(jié)組成,每個(gè)小節(jié)由八個(gè)拍子構(gòu)成。
這首曲子充分展現(xiàn)了劉心武爺爺在二胡演奏方面的才華和技巧,也是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的經(jīng)典作品之一。
生活習(xí)慣。爺爺?shù)纳罘浅S迫蛔缘茫刻煸缢缙穑词故窍奶欤它c(diǎn)不到就上床睡覺(jué),每天早上天剛亮爺爺就扛著鋤頭到田里種種菜,除除草,再回家吃早飯。
興趣愛(ài)好。爺爺最擅長(zhǎng)的是樂(lè)器,他拉二胡比誰(shuí)都厲害,還帶著幾個(gè)徒弟,他還是鎮(zhèn)里民間樂(lè)器組的小號(hào)手。
性格。爺爺是個(gè)和藹可親、平易近人的老人,總是一臉慈祥的微笑,看上去很喜氣洋洋的。
此外,爺爺還像一個(gè)學(xué)習(xí)換氣的小號(hào)手,他努力練習(xí)后吹出的二胡聲音嘹亮。
于洋 1985年4月20日出生于黑龍江省密山市。
六歲隨祖父學(xué)習(xí)二胡演奏,2000年師從著名二胡教育家、演奏家果俊明學(xué)習(xí)二胡演奏與教學(xué),學(xué)習(xí)期間曾多次舉辦個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì),并參加果老師的講學(xué)活動(dòng)講解并示范,2004年以沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院特招的成績(jī)考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院,師從全國(guó)著名二胡演奏家、教育家宋飛繼續(xù)研究、學(xué)習(xí)二胡演奏與教學(xué),與老師一同深入研究她所提出的雙語(yǔ)教學(xué)方法,取得深入的進(jìn)展。
在校期間利用主修課程外的時(shí)間選修學(xué)習(xí)音樂(lè)教育的多項(xiàng)教育類課程,對(duì)二胡的演奏與教學(xué)有更深一步的了解。
其間多次參加宋飛師生二胡獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)、中央電視臺(tái)音樂(lè)頻道和綜藝頻道的節(jié)目錄制。
06年參加了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)歌晚會(huì)錄制。
今夜,為生活拼打到凌晨過(guò)后——
回家的路,有些遙遠(yuǎn)...
想起自己愛(ài)人時(shí)常陪伴自己回家,如今為了工作生活各自奔忙一方——不知道他今天是否和我一樣也在回家的路上,今夜半圓的月光伴著云彩在夜空飄動(dòng)!車輛的過(guò)往聲與蛐蛐的鳴叫格外清晰!我想念與愛(ài)人牽手回家的溫暖,我想念與愛(ài)人談笑風(fēng)生的場(chǎng)景,我想念與愛(ài)人同坐沙發(fā)看電視...
會(huì)想起爺爺,爺爺是這個(gè)世界上最愛(ài)最愛(ài)我的人,小時(shí)候我總是喜歡跟在爺爺身后,爺爺曾經(jīng)是一名人民教師。但是爺爺閑暇時(shí)總喜歡做一些小桌子小椅子,那個(gè)時(shí)候吃飯的桌子,我寫字的桌子全部都是爺爺做的。村里面的祭文和門上貼的對(duì)聯(lián)都是爺爺寫的,過(guò)年時(shí)要貼的對(duì)聯(lián)爺爺總是要晾很久才貼,回來(lái)爺爺不小心跌倒后腿腳不方便貼對(duì)聯(lián)就交給了我,我們總是配合的很默契。爺爺可喜歡拉二胡了,我每次都坐著爺爺家的院子里聽著爺爺拉二胡,爺爺家的院子可漂亮了,春夏秋冬總是有花草,然后還可以乘涼,并且每年我都會(huì)和爺爺一起曬書。我一直一直很愛(ài)爺爺,但是2019年12月30日早上五點(diǎn)爺爺離開了,那天早上我五點(diǎn)多的時(shí)候忽然醒了,我想自戀了一番,因?yàn)槟翘煊兄匾氖虑椋蚁胛抑灰惺拢业纳镧娋蜁?huì)提醒我起床,而在外讀書的我,是2020年1月2日才知道這個(gè)消息。我馬不停蹄的往家趕卻還是沒(méi)有見(jiàn)到爺爺最后的樣子。現(xiàn)在我也不愿提起,更不愿意周圍的人提起,就像高中語(yǔ)文老師說(shuō)的失去親人的我們第一反應(yīng)是不愿相信,而我不愿意面對(duì)。
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