小提琴夜鶯音樂教學(xué)，小提琴夜鶯音樂教學(xué)視頻

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小提琴夜鶯音樂教學(xué)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小提琴夜鶯音樂教學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

經(jīng)典好聽的純音樂有何推薦？

《梁祝》

演奏：理查德克萊德曼（鋼琴）

作曲：陳剛 / 何占豪

《梁祝》講的是“梁山伯與祝英臺(tái)”這個(gè)家喻戶曉的民間故事，作曲依照劇情發(fā)展精心構(gòu)思布局，以“草橋結(jié)拜”、“英臺(tái)抗婚”、“墳前化蝶”為主要內(nèi)容，別有一番韻味。

1959年5月27日，由何占豪、陳鋼作曲的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》在上海蘭心大戲院首次公演，俞麗拿擔(dān)任小提琴獨(dú)奏。這支中國有史以來最著名的小提琴曲，完成了交響音樂民族化的創(chuàng)世紀(jì)。

經(jīng)典純音樂:

1,詹姆斯-拉斯特:康沃爾的早晨

2,保羅-莫里哀:藍(lán)色的愛

3,尼古拉斯-德-安捷羅斯:鏡中的安娜

4,尼古拉斯-古恩:我心中的地方

5,雅尼:與蘭花共舞

山野幽居、蝴蝶泉邊、月光下的鳳尾竹、八段錦、森林狂想曲、夜鶯、春野、故鄉(xiāng)的原風(fēng)景、云水禪心、Windancer、Moonglow、王都炎上、英雄的黎明、Summer、和蘭花在一起、出埃及記、我看明月順?biāo)髁鹤！⑴谜Z、歡沁、春江花月夜…………

還可以搜索民樂、輕音樂、背景音樂，會(huì)收到很多想要的。[玫瑰][玫瑰]

記憶最深的就是【豬八戒背媳婦】～

只要音樂一響，就能想起豬八戒背著媳婦在山間晃晃悠悠的，“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)～”就是能夠朗朗上口，而且我相信很多人聽到這首音樂都會(huì)不自覺的嗨皮起來

小提琴小夜曲的經(jīng)典曲目一覽？

小夜曲是一種音樂體裁，用于向心愛的人表達(dá)愛慕之情，通常是黃昏或夜晚所唱所奏的歌，當(dāng)然也可能早晨在愛人的窗前所唱的歌。

1、《海頓小夜曲》又名《如歌的行板》

2、莫扎特《月下小夜曲》

3、莫扎特《哈夫納小夜曲》

4、莫扎特《G大調(diào)第13號(hào)小夜曲》

5、舒伯特《小夜曲》

6、法國作曲家古諾《小夜曲》

7、柴可夫斯基《C大調(diào)弦樂小夜曲》

8、《憂郁小夜曲》

9、沃恩.威廉姆斯《致音樂的小夜曲》

如何嘗試入門古典音樂？

對(duì)于欣賞音樂這件事，我不認(rèn)為有入門一說。因?yàn)樾芍皇潜磉_(dá)情緒，情緒是每個(gè)人都可以感受到的，不需要有入門學(xué)習(xí)。

然而如果把音樂當(dāng)做一門科學(xué)來對(duì)待，就需要研究某段音樂的旋律調(diào)性與其情緒之間的關(guān)系，而研究這個(gè)關(guān)系，就需要了解作曲家的性格、他的經(jīng)歷、他當(dāng)時(shí)的情緒背景，同時(shí)還要了解作曲當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景、社會(huì)藝術(shù)氛圍等，這樣才能把其旋律與情緒之間的關(guān)系總結(jié)出規(guī)律，才能對(duì)研究同時(shí)期其它樂曲的情緒表達(dá)有參考作用。

欣賞音樂和研究音樂是兩回事，欣賞不需要入門，研究就需要學(xué)習(xí)了。

研究音樂并不能幫助一個(gè)人能更好的欣賞音樂，頂多是你聽到一段旋律后能說出是誰的曲以及相關(guān)的知識(shí)而已。

但研究音樂的結(jié)果可以幫助人們了解音樂的歷史、幫助作曲家更好的表達(dá)情緒。

我覺得認(rèn)識(shí)一件新鮮的事物，需要了解它的起源發(fā)展過程，也就是我們說的它的歷史，這樣便于我們?cè)趯W(xué)習(xí)傳統(tǒng)的文化過程中，有一個(gè)有序的傳承，古典音樂，民族音樂，通俗音樂都有自己的獨(dú)特性，在掌握這門音樂之前，我們需要做大量的工作，去讓自己深刻體會(huì)了解，然后精通，我覺得這才是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度和入門的一種方式。

貝多芬的交響曲作品是初入門者比較好的選擇。

貝多芬一生創(chuàng)作了十部交響曲，其中，第十交響曲沒寫完，只有部分樂譜，因此，傳世的只有九部。

在這九部交響曲中，第六交響曲(田園)最易入耳。正如這部交響曲的漢譯名字“田園”所揭示的，她完美地呈現(xiàn)了貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的多樣性。

與狂放不羈的第五交響曲(命運(yùn))相較，第六交響曲更多地體現(xiàn)了貝多芬身上的浪漫主義氣質(zhì)。

羅曼.羅蘭在總結(jié)這一時(shí)期貝多芬的創(chuàng)作時(shí)，曾說到貝多芬的第四交響曲，說“這是一朵精純的花，蘊(yùn)藏著他一生比較平靜的日子的香味。”當(dāng)然，創(chuàng)作于一八0八年的第六交響曲同樣是這樣。

第六交響曲之所以易于入耳，是因?yàn)樗溆粋€(gè)失聰?shù)拇髱煂?duì)于大自然的摹寫、回憶與贊美，極易讓聽者產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感，從而產(chǎn)生巨大的共鳴。

貝六的好版本很多。我在這里推薦的是卡爾.伯姆指揮維也納愛樂的版本和瓦爾特指揮哥倫比亞交響樂團(tuán)的版本。前者最精彩的部分是第五樂章的弦樂炫技，小提琴以撥弦的方式從背景中插入主奏，美得一沓糊涂，而瓦爾特版最精采的部分在第二樂章，昆蟲在小提琴上振翅、夜鶯在長(zhǎng)笛上、杜鵑在單簧管上、鵪鶉在雙簧管上的三重鳴唱，處得層次分明，又非常細(xì)膩。尤其是弦樂部分，第一小提琴聲音騷勁十足，從未聽過如此具有魔力的聲音。

到此，以上就是小編對(duì)于小提琴夜鶯音樂教學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小提琴夜鶯音樂教學(xué)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。