大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于小提琴站著練優勢的問題,于是小編就整理了3個相關介紹小提琴站著練優勢的解答,讓我們一起看看吧。
練習小提琴,在四棵弦上,學者左手四個指頭,在弦上柔動,換把,技巧變化無窮,右手五個指頭持弓運弓,在不停的運動,兩手節奏感非常協調,腦系科專家說“經常柔動手指,促進大腦神經細胞得到活躍"說明法國心理專家講的是真理。
小提琴在弦樂中內涵,深不可測,豐富多彩!演奏的音色,純凈清晰,優美動人,奏出了人間悲歡離合的情懷…提高人的精神換發,消除思想的壓力煩惱。然而精神舒暢,身心健康長壽!
小提琴,雖說只有四根弦,卻有著極為豐富音樂的表現力,用她表現激揚高亢時,你為之而熱血沸騰,她來表現委婉凄涼時,你為她而潸然淚下,同樣一個音符,隨著弓弦立度的變化,你會感覺到音樂由近而遠,由遠而近的立體畫面,小提琴的音階變化,不像鍵盤樂器,每個音符是固定的,而是通過演奏者熟練的表演技巧,音階是無極變化,但同時又可以使音階象鍵盤樂那樣跳躍變化。
正因為有如此豐富的表現力與高難度的演奏技巧,所以小提琴對鍛煉自己左右手的協調配合力、開發智力、開拓豐富的想象力,抒發自己的內心情感,緩解工作中的壓力,起著極為重要的作用,很多著名學者就是在陶醉小提琴音樂中產生了解決難題的靈感。
所以小提琴不僅是音樂工作者的演奏工具,也是大眾自我陶醉的一種樂器。
我這里舉幾個名人的例子,科學巨匠愛恩斯坦,地質學家李時光,水稻育種專家袁隆平,他們都酷愛拉小提琴,據說愛恩斯坦小提琴的演奏水平,是相當高的。
小提琴與突出的研究成果,會如此巧合,這說明了小提琴不僅是一種,極好的樂器,也是一種開發智力的神奇工具(當然小提琴不是開發智力的唯一工具)。
既然小提琴有如此多的優點與魅力,那就讓我們的小朋友,在自愿的情況下,不防學一學拉小提琴或者別的什么樂器?(不學小提琴也可以,多聽音樂還是有很多好處的)
個人拙見,請鑒讀。
學習小提琴可以增長見識,作曲家那里人為什么寫這首曲子,小提琴的歷史小提琴的價位,那個拉的水平高底都能聽出來的,還可以享受孤獨終老不怕老了沒有人陪和說話總之太多的好處了。
學小提琴最重要的是為孩子創造一個良性循環的開始,讓孩子愛藝術、愛生活、愛創造、使人格健全。演奏小提琴時,把理性的音符轉化為感性的聲音,是一種可感的情緒表達,能提高審美觀、陶冶情操、培養高貴的氣質。
優點:它的優越性不可小覷。一方面由于沒有共鳴箱的阻礙,指板的設計更有利于我們演奏。另一方面是它任意調節大小的音量。在室內演奏時,可以把音量調到很低而不影響別人。如在室外演奏或者參加樂隊伴奏,其飽滿的音色和充實的聲音會增加現場氣氛,有其優越性。
缺點就是有點貴
風采小提琴:株高120厘米,花徑8~10厘米,粉色微香,多季重復開花。風采小提琴是來自日本的一款月季品種,它花色是淡粉色的帶有嬰兒般的稚嫩,包子狀花型,并帶有淡淡的香味。
它非常勤花,分枝性超強,似乎永遠都在長新枝,有枝必有花,而且花朵大而粉嫩,非常耐開。抗病性好,可做切花,單花期長,可達一周以上。
優點是花仙,耐開,復花快,勤花性好,分枝多;缺點是枝條較軟款易垂頭,香味淡。
到此,以上就是小編對于小提琴站著練優勢的問題就介紹到這了,希望介紹關于小提琴站著練優勢的3點解答對大家有用。