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(1)立足于聽(音樂),而且是以教師的即興伴奏為主。(2)要求學生把身體各器官作為樂器,把所聽到的音樂再現出來。(3)教學方式主要是游戲,發現個別學生松懈、渙散時,立即變換,永遠處于新鮮狀態。
即興伴奏的書好像還沒見到現成的,(鋼琴有)只能建議你先進行一些小提琴二重奏,弦樂四重奏方面的訓練,慢慢體驗和聲的立體感,曲式的結構,旋律的進行,簡單的配器手法等等,而后可以根據現有的重奏譜,邊聽邊看,學會看懂譜。
對指板盡可能的熟悉,以便你在伴奏的時候,可以在不同的把位隨心所欲的彈出你想要的和弦來。
幾個相關的練習方法:1聽音辨音練習做這個練習,你應該先從“逆向思維”的方法來做。雖然我們最終的目的是聽音辨音,但你在訓練的時候,卻不能這么練。
揉弦是小提琴,二胡,吉他等弦樂演奏所掌握的最具表現力的演奏技巧之一。在樂句適當的地方加上適當的揉弦,會比沒有揉弦的樂句在聲音上要生動的多。
學習小提琴的人少主要是因為許多人已經錯過小提琴的最佳學習能力,小提琴對體能素質要求也很高。
1、這首協奏曲優美而富有才情,展現了小提琴的純粹和魅力。鋼琴的伴奏與門德爾松的柔美和激情融為一體,展現出小提琴的獨特魅力。整首曲目通過鋼琴的演奏,展現出門德爾松獨特的音樂才華和藝術表達能力。
2、這首英文歌可能是 Viva La Vida(生命萬歲)by Coldplay(酷玩樂隊)。該歌曲的MV中,主唱克里斯·馬汀在一條繁忙的街道上邊走邊唱,無視路人的存在,同時小提琴手也在街頭演奏,形成悠揚的旋律。
3、小提琴是一種很文雅的樂器,但它也可以演奏一些節奏感強的英文歌曲。
4、《沉思》作者:儒勒·馬思涅(Jules Massenet),法國作曲家,1890至1920年間的法國作曲家均受到他的影響。馬思涅的音樂具有個性,甜美傷感,帶有較濃的娛樂性特點。
5、《云雀》羅馬尼亞作曲家迪尼庫(Dinicu)獨具特色的作品,在小提琴高音E弦上絕無僅有的顫音名曲。樂曲巧妙地運用了小提琴上下滑指的顫音技巧,以極為明快歡騰的旋律,簡練而富于動感的鋼琴伴奏。
準備工具:你需要一個播放器(例如手機或電腦上的音樂播放軟件)來播放伴奏,以及一個錄音工具(例如錄音機或手機上的錄音應用)來錄制小提琴演奏。
就是說你可以用真是樂器錄音,也可以用midi鍵盤輸入音符(包括聲音響度長度等表情),然后加載相應樂器的音色。自己在家就可以搭建一個小錄音棚。前提是有臺好電腦(主要是CPU和聲卡)然后有個電容麥,一個midi鍵盤就OK了。
首先調入剛剛消除好后的伴奏“命中注定(伴奏).MP3”,選擇“Effects”→“Filters” →“parametric Epualizer”(中文為“效果”→“濾波器”→“參數均衡器”)。
如果有懂配器的,寫個分譜最好。當然配器是一門很深奧的學問,既要熟悉各種樂器的性能,又要系統地學習相關的和聲知識。
可以的。但是最好有其他的樂器一起伴奏。因為流行歌的旋律相對比較簡單,單用小提琴伴奏其實很多時候聽起來會比較淡,可以加一把吉他什么的就會變得韻味十足了。
而且,小提琴的音域往往高于人聲音域。很難起到襯托的作用,基本上可說是喧賓奪主。因而,小提琴很少被用作純粹的伴奏樂器。
1、小提琴既可以演奏主旋律、副旋律、也可演奏分解和弦、雙音后半拍、撥弦等等; 大提琴可在強拍演奏和弦的根音或雙音,也可撥弦,如果歌曲的情感表達需要深沉低緩的,還可演奏主旋律。
2、小提琴可以伴奏但是這就違背了她存在的意義,中提琴低五度,大提琴再低8度,這就是說他們為高音伴奏。況且巴赫不就是寫了小提琴無伴奏鳴曲嘛,在那些曲子里小提琴就是自己為自己伴奏的。
3、準備工具:你需要一個播放器(例如手機或電腦上的音樂播放軟件)來播放伴奏,以及一個錄音工具(例如錄音機或手機上的錄音應用)來錄制小提琴演奏。
4、不過,跟吉他的伴奏方式是不同的。吉他可以有掃弦或者類似鋼琴柱式和弦的伴奏方法,所以聽起來比較豐滿。如果是一把小提琴伴奏的話,一般都是走單音和聲而不是走和弦伴奏,所以你聽起來會有些單調。
5、因而,小提琴很少被用作純粹的伴奏樂器。小提琴在歌曲中也的確有用武之地,一般起到和BAND中旋律吉他或主音吉他相同的功效,也就是在歌唱中斷的時候,作為過門或者華彩段落出現,為歌曲增光添彩。總之,旋律是獨占性的資源。
沖弓:這是所有的弓法中最基本的一種弓法,這種弓法對右手技巧的好處,大大超過這種弓法的本身,好的沖弓對分弓的幫助特別大,軻萊弓法和對連頓弓都有好處。
分弓是最重要的基本弓法。每弓一音,用上半弓拉奏時都從手腕起,以小臂曲伸運弓為主。大分弓(相當于快速的慢長弓)用整個右臂運弓。
沖弓:是所有弓法中最基本的一種弓法,對右手技巧的作用很大,有利于分弓的演奏。頓弓:頓弓是指演奏中各音符間有明顯的分離,聲音短促且干脆,有如敲鐘。
連頓弓--這一小提琴演奏技術中的特殊弓法,盡管有一定的難度,但作為專業演奏者來說,若不能較好地適應和掌握,實在是一個遺憾,因為在大量的世界名曲中,這種弓法應用的本身,就足以豐富和體現其作品所賦予的表現力。
小提琴“基本握弓法”圖解如下:伸出右手,模仿下呆萌小兔子的可愛神情吧。拇指在下是小兔子的下巴,中指和無名指并攏是小兔子的兩顆大門牙,門牙當然應該包住下巴,因此中指對著大拇指,食指和小指就是小兔子的耳朵。
小提琴基本的持弓方法如下:右手大拇指及中指呈環狀彎曲,大拇指彎起來,不要壓扁,也不要用力。食指微微往內勾住弓的銀色線圈。小指放松,以微彎形狀撐在弓上,保持弓在拉奏時能更為穩定。
第一步:學空弦換把,以明確兩個把位之間的距離。最好先將換把音在不換把的位置上奏出,記住它的音高,再練換把,這樣有利于校對換把的音準。換把應在演奏空弦時進行。第二步:學同指換把。
小提琴換把的訓練技巧 在連音上換把 如果在樂譜上換把寫成連音的話,那么,以最后用的手指滑行至所期望的把位去的那種技巧應該仍被采用,如果需要的話,可變動手指來扣擊琴弦,扣擊動作只是在左手到達所期望的把位時才發出。
同指換把:這是最簡單的換把方法,即將原來按著一個音的手指,在弦上滑到另一個音,也就是從原來的把位換到了一個新的把位。從低把位到高把位,并從低指到高指。從低把位到高把位,并從高指到低指。
靠近琴頭的把位為低把,靠近琴馬的為高把。從一個把位換到另一個把位,稱為換把。 在演奏小提琴的整個過程中,換把和把位是最常用的技巧之一。同時也是貫穿于學習和演奏始終的難點。
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