小提琴演奏數(shù)字人生，數(shù)字人生小提琴曲

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小提琴演奏數(shù)字人生的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹小提琴演奏數(shù)字人生的解答，讓我們一起看看吧。

你的小提琴老師能有多嚴厲？

你的小提琴老師能有多嚴厲？

感謝邀請！

看到這個題目，想起了我的小提琴老師，幾十年彈指一揮間，歷歷往事就好像發(fā)生在昨天。我的小提琴老師都不嚴厲，都非常和藹可親。

我是參加工作以后，由于工作的需要才學(xué)習(xí)小提琴的。最初的老師就是本單位拉小提琴的同事，大家在一起學(xué)習(xí)，一起演奏，有什么問題隨時請教。領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們提高演奏水平，采取“請進來或送出去”的辦法，對我們進行培訓(xùn)。派我們?nèi)ナ〕菍W(xué)習(xí)過，也聘請過省城的專家老師來團里指導(dǎo)。由于老師都是單位聘請的，老師的費用由單位承擔(dān)，我們學(xué)員全都是成年人，所以老師談不上嚴厲，基本都以朋友相交，白天向老師學(xué)習(xí)，晚上上了酒桌就和老師劃拳、碰杯、比酒量。

已故的馬躍先老師曾經(jīng)是自治區(qū)歌舞團首席小提琴（小提琴獨奏《新疆之春》作者）。馬老身體比較胖，兩只手胖乎乎的，咋一看感覺不像拉小提琴的，但每當他拿起小提琴，手指的靈魂非同一般，嫻熟的動作隨即發(fā)出美妙的琴聲。馬老師曾多次被邀請到市文工團和我縣文工團指導(dǎo)教授我們，馬老師指導(dǎo)我學(xué)習(xí)過《開賽》和《馬扎斯》等練習(xí)曲，指導(dǎo)我和隊友演奏馬扎斯的小提琴二重奏《快樂的陽光》；單獨指導(dǎo)我學(xué)習(xí)了巴克拉諾瓦降B大調(diào)《小奏鳴曲》等。聽到我不對的地方或者音不準時，馬上給我糾正，并示范演奏讓我聽，如果我拉的好或拉對了，馬老師馬上就表示認可，并鼓勵我繼續(xù)。馬老師教學(xué)非常和藹，幾個月時間并沒有訓(xùn)斥過我們。

劉文藝老師曾今是歌舞團小樂隊首席小提琴，小樂隊大都是年輕人，歌舞團外出或出國經(jīng)常以小樂隊為主。劉老師比我大幾歲，當時還沒有成家，住單人宿舍。劉老師工作比較忙，經(jīng)常有演出活動，不能外出講課。所以每次都是我們?nèi)フ覄⒗蠋熣埥獭⒗蠋熛矚g喝酒，有時候上完課，在劉老師的宿舍我們還要小酌兩杯才離去。劉老師指導(dǎo)我學(xué)習(xí)了奇普里安·波隆貝斯庫的小提琴獨奏曲《敘事曲》和亨德爾的《D大調(diào)小提琴奏鳴曲》，至今記憶猶新。

付彬老師是兵團歌舞團的小提琴手，付老師年齡接近退休，所以能請上來。付老師在我團待了半年之久，每天和我們住宿的職工在一起。付老師起的早，每天早上就去北湖灘，坐在古城墻邊向遠處眺望，盡管那時是隆冬季節(jié)，整個草原是白茫茫一片，一眼望不到頭。在大城市生活慣了的付老師，看到我們廣袤的大草原非常激動，他說：“從未見過如此場景，像夢幻一樣“。付老師人特別隨和，工作兢兢業(yè)業(yè)，在指導(dǎo)我們小提琴學(xué)員的同時，還指導(dǎo)我們樂隊排練，使得我們樂隊的整體演奏不斷提高。

除了聘請小提琴老師外，團里還聘請過作曲、指揮、舞蹈等專業(yè)的老師，如兵團文工團的李耿瑞和周麗燕夫婦、軍區(qū)歌舞團的程大兆、喬大年，自治區(qū)歌舞團的艾維新（努斯來提瓦幾?。┑却髱熂壍膶＜?/span>。這些老師不但教授了我們專業(yè)知識，還言傳身教了他們在生活中勤儉廉潔、樸實無華的優(yōu)良品質(zhì)。如李耿瑞和周麗燕老師，她們來我團以后上班為我們做指導(dǎo)，下班后他們自己做飯吃，而且吃的非常簡單，在生活上從不提什么要求。

想來我們都曾今跟專家級的大師學(xué)習(xí)過。有句話叫“名師出高徒”，但我們并沒有成為高徒，畢竟我們都是成年人，大都是”半路出家“，學(xué)習(xí)的時間也有限。能“沾沾”名師的光，領(lǐng)教領(lǐng)教名師的教學(xué)風(fēng)格，親自聆聽名家現(xiàn)場演奏，也是不錯的經(jīng)歷。

馬老師去世已經(jīng)好多年了，祝馬老師一路走好！

才藝訓(xùn)練至少有三個維度

1動作訓(xùn)練維度

2人性需求維度

3內(nèi)心認知維度

一才藝動作練習(xí)法

1動作疊加練習(xí)法

2動作拆分練習(xí)法

3方向變化練習(xí)法

4部位變化練習(xí)法

5數(shù)量變化練習(xí)法

記得我女兒上初一的時侯，我就讓她開始學(xué)習(xí)小提琴，不為有多大出息，只圖一技之長。但她開始還聽話，每天練琴，但后來就堅決不學(xué)了，一是她嫌我指導(dǎo)她的態(tài)度不好，再一個也就是嫌練琴太苦了。于是我只好放棄。

小提琴沒學(xué)過，不知道。老師有多嚴厲，跟教什么科目有關(guān)系嗎？？

我的師父就很嚴，手里永遠拿著一把戒尺。彈錯就是一下，貪快了就是一下。直到師父仙游之前的一次去拜見，我看到他手里的尺子都有點后怕。但是我由衷地感謝我的師父，尊敬我的師父。沒有嚴厲的他，就沒有今天對于音樂非常嚴謹?shù)奈摇?/p>

雖然我現(xiàn)在教學(xué)不會再打?qū)W生，但是對于教學(xué)的嚴謹，我會繼承著師父的意志，并傳承給我的學(xué)生。

關(guān)于??音樂??你都知道些什么？

謝謝邀請

我知道的音樂??：

1.音樂是早于語言的表達方式……

音樂是嬰兒與媽媽交流的工具(嬰兒啼哭即旋律)……

2.音樂是情緒情感賦意的心流(作曲家演奏家詮釋性深度表達)…… 經(jīng)典傳世神圣樂曲 載賦著滿滿的情感元素和人類生命能量……

3.音樂是快速啟動情結(jié)的最佳媒介(工具)……心理動力學(xué)流派做心理咨詢 借助音可以更快捷 深邃 高效……

愛唱歌，好聽的歌都學(xué)著唱，但對音樂知道的不多，我想應(yīng)該分為種類的吧。

1，器樂，有大提琴，小提琴，笛子，二胡，口琴，手風(fēng)琴，馬頭琴，弦子，鋼琴，管弦，薩克斯等等。

器樂演奏分為:獨奏，協(xié)奏，重奏。

2，聲樂:男聲和女聲。

有男聲獨唱，女聲獨唱。男女聲二重，四重唱，大合唱，男高音，男中音，男低音，女高音，女中音，女低音，組合唱。

4，歌曲形式:有民族唱法，通俗唱法，流行唱法，美聲唱法，廖昌永老師就是美聲唱法的典型歌手。

5，京劇和戲曲。

6，作詞和普曲。

7，普曲有阿拉伯數(shù)字譜曲和五線譜。

8，節(jié)拍分為:1/4拍，2/4拍，3/4拍，4/4拍，2/8拍。

到此，以上就是小編對于小提琴演奏數(shù)字人生的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小提琴演奏數(shù)字人生的2點解答對大家有用。