近年來,學習小提琴的人越來越多,各種各樣的入門教材也越發豐富,當然,其中肯定有一些經典的教材是不可替代的,其中《鈴木小提琴教材》和《霍曼小提琴基礎教程》這兩門可以說是入門必學,下面我來介紹一下其他必學的教材,包括音階、基本練習、練習曲、樂曲四個大的方面。
音階:音階可以說是小提琴練習的基礎,千里之行始于足下,不掌握好音階肯定不可能流暢的演奏小提琴曲,它是構成樂曲的基礎素材。很多小提琴教師的實踐證明,在學習完整的作品時,掌握好音階的人練起來入門很快,往往得心應手,可以節省許多時間。音階是調式圖解式的分析,因此,練習音階重要的目的是建立調性的音準概念。琴童練習時最好使用四分之一左右的時間練音階,把音準放在首位,并以慢練為主。
音階練習中必學的教材有:赫里美利《小提琴音階練習》、格里格良《小提琴音階及琶音練習》、阿列克賽耶夫《小提琴音階練習》、卡爾·弗萊什《小提琴音階體系》。
基本練習:以訓練某種技術為目的而編寫的短小教材,稱為基本練習?;揪毩暡皇芤魳方M織形式的限制,不一定有什么主旋律,調性,有時一小節就是一個獨立單位材料的簡練集中。針對性強,訓練目的明確,大多是一些機械動作的訓練,如手指練習等?;揪毩暜a生于練習曲之前,運用到現代教學體系中,只能作為一種輔助練習手段,不能代替練習曲和樂曲的作用,練習時適度即可。
基本練習中必學的教材有:舍夫契克《左手基本練習》、《功法練習》、《雙音準備練習》、《換把和音階的基本練習》施拉迪克《左右手基本練習》
練習曲:大多為了訓練某種特定的技術手段,而以一定樂曲形式表現出來。初級階段的練習曲通常一首練習曲只訓練一種技術,隨著難度的增高,每首練習曲所包含的難度和練習目的更為多樣化。不同的練習曲各自的音樂風格也各具特色。費奧里羅是意大利學派的風格,克萊采爾則屬于德國古典主義風格,羅德又是典型的法國風格。這些不同風格的練習曲,構成了世界公認的小提琴教學體系中的重要環節。
練習曲中必學的教材有:《沃爾法特:60首練習曲》、《開賽:36首練習曲》、《馬扎斯:30首特殊練習曲、27首華麗練習曲》、《頓特:第37號,24首準備練習曲和第35號,24首練習曲》、《克萊采爾:42首練習曲》、《菲奧利洛:36首隨想曲》、《羅德:24首隨想曲》、《維爾當:6首音樂會練習曲》、《維尼亞夫斯基:第10號,現代練習曲和第18號,練習曲》、《帕格尼尼:24首隨想曲》。
如果這些練習曲全部學完,在小提琴上基本可以說是登堂入室了。
樂曲:這是小提琴學習的最后一步了,音階、基本練習、練習曲都是學習小提琴的手段,而樂曲就是我們學習的目的。樂曲的種類很多,要理解和掌握各個時代,各種風格、形式和內容的作品,比較好的辦法是通過對各種典型樂曲的學習來實現。學習樂曲除了作演出曲目外,還有兩方面的用途,一方面是學習如何理解和組織處理樂曲,使它具有感染力;另一方面也是為學生提供表達音樂和提高綜合運用技術、技巧的實踐機會,并發展學生的表現手法和表現能力。樂曲在教材中所處的地位很重要,特別是到了程度較深的時候,這時所學的樂曲已成為今后演出的曲目。在學習樂曲時,首先應當具備一定的技術基礎,然后才能去學習它。
小提琴樂曲的教材就非常多了,基本上貝多芬、莫扎特、帕格尼尼、巴赫等名家的作品都應該練習。
學習小提琴的過程中,音階、基本練習、練習曲和樂曲都是不可或缺的,是鞏固所學本領的主要手段,是教學過程的中心環節,只有做好這四者,才能取得優異成績。
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