小提琴演奏焦慮，小提琴焦?jié)?/h1>

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• 2024-07-23 13:26:35
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大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小提琴演奏焦慮的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹小提琴演奏焦慮的解答，讓我們一起看看吧。

養(yǎng)魚配的音樂？

為養(yǎng)魚配樂可以選擇柔和、輕快而又溫馨的音樂。它能創(chuàng)造一個(gè)放松、舒適的環(huán)境，幫助魚兒感到安寧和愉悅。

輕柔的鋼琴曲或者緩慢的小提琴旋律都是不錯(cuò)的選擇，它們的音色和節(jié)奏有助于緩解壓力和焦慮感。此外，水波聲、鳥鳴聲等自然音效也可以搭配音樂，增強(qiáng)整個(gè)魚缸的和諧氛圍。總之，合適的音樂能為養(yǎng)魚提供舒適的環(huán)境，為主人創(chuàng)造一個(gè)放松愉悅的養(yǎng)魚體驗(yàn)。

小提琴真的那么難嗎？你怎么看？

很多人喜歡比較樂器的難易。

會說吉他比小提琴容易。

但，這種比較其實(shí)沒有意義或者說不恰當(dāng)的。

因?yàn)槿魏我环N樂器，學(xué)習(xí)到后期，其實(shí)都非常難。

吉他大師和小提琴大師學(xué)習(xí)到后期，想要進(jìn)步的難度是一樣的。

但是，樂器的入門難度，是可以比較的！

應(yīng)該說，弦樂類的樂器，難度都很大。

為什么？

因?yàn)橐魷?zhǔn)的問題。

說白了，就是“1234567”，也就是“do、lai、mi、fa、sol、la、xi”的問題。

小提琴，號稱樂器“王后”，與鋼琴、古典吉他并稱為世界三大著名樂器。共有4弦，靠弓和弦摩擦產(chǎn)生聲音，其音色明亮細(xì)膩，渾厚深沉，圓潤明亮，深得人們所喜愛。

小提琴跟鋼琴一樣，講究童子功，就是從小就練起的基本功。這也并不是說，年齡大了就不能學(xué)習(xí)，只是與小孩子比起來，年齡大于20歲的人學(xué)起來會比較吃勁，從手指的靈活度，標(biāo)準(zhǔn)演奏姿勢的養(yǎng)成，大量的基本功練習(xí)，都是需要大量的時(shí)間與艱苦的訓(xùn)練。

當(dāng)然光有刻苦的決心是不夠的，必須有一套行之有效的科學(xué)練琴方法，才能事半功倍。筆者簡單總結(jié)幾點(diǎn)希望能幫到你。

1、在一個(gè)把位內(nèi)手指快速的各調(diào)的音節(jié)練習(xí)，做到起落準(zhǔn)確，速度靈活。

2、換把的練習(xí)，主要練習(xí)一個(gè)手指移動的方法，同樣必須做到，滑動準(zhǔn)確，速度靈活。

3、右手分弓，掌握了右手快速分工，右手運(yùn)弓就會非常靈活，然后在練習(xí)慢速長弓。

最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

對于小提琴真的那么難嗎？你怎么看呢之話題，我個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)為，小提琴被稱之為音樂之皇后，弦樂之皇，音色優(yōu)美動人，會令觀眾聽之入神，傾之羨慕。不過，對于學(xué)好小提琴來說，在弦樂之中，的確是最難的。為什么會這樣說呢？因?yàn)椋?/p>

一方面，弦樂沒有固定的音格，需要指點(diǎn)弦來求音，這就要求學(xué)者必須具有音準(zhǔn)的天賦，才能學(xué)好小提琴。

二方面，要學(xué)好小提琴必須要有老師的正確指導(dǎo)，學(xué)習(xí)過程要有恒心和耐心，心要靜，須全神貫注地投入。

三方面，需要3~5年打基礎(chǔ)，要從音階和音準(zhǔn)開始練習(xí)學(xué)起，練習(xí)曲目要從淺到深地遞進(jìn)而行，反復(fù)練習(xí)，成為熟能生巧。

四方面，要學(xué)好各種指法，如點(diǎn)指、搖指、滑指和彈指等，來增強(qiáng)曲目的技巧和音色，令聽者耳目一新。

五方面，要學(xué)好各種弓法，如拉弓、跳弓、長弓、短弓、頓弓、碎弓等技巧，來增加曲目音色的各種變化。

六方面，在練習(xí)過程尤為重要的是指法與弓法同步的配合，一旦配合好了，方能拉出美妙預(yù)想動人的音色效果。

由此可見，想要學(xué)好小提琴，的確是件難事，練習(xí)時(shí)間較長，需用3~5年打基礎(chǔ)，方能拉出動人悠揚(yáng)的好曲目。不知這樣的回答是否準(zhǔn)確？！如讀者閱后覺得我說的對，希給個(gè)點(diǎn)贊并點(diǎn)擊關(guān)注我，歡迎大家一起來討論和學(xué)習(xí)。宇明于東莞市。（注：原創(chuàng)作品，抄襲可恥。歡迎轉(zhuǎn)發(fā)。）

是比較難。

因?yàn)?，一是小提琴是弦樂器，音?zhǔn)依靠很好的辨音能力才有可能持續(xù)進(jìn)行，辨音能力往往得有一定天賦，后天訓(xùn)練好難度很大；二是手指的條件也很重要，一般要求手指長手掌窄最為理想，當(dāng)然也有例外；三是要從小學(xué)起為好，因?yàn)槭种溉彳浂缺瘸赡耆撕茫子诩记傻恼莆铡?/p>

如果只是自娛自樂學(xué)習(xí)小提琴那就另當(dāng)別論了。

如何使得學(xué)生改變其數(shù)學(xué)焦慮？

我覺得這個(gè)要先看一下學(xué)生對數(shù)學(xué)的態(tài)度和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是怎么樣的，比如有些學(xué)生很喜歡數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，那么這樣的焦慮可能更多的是考試前，跟心里素質(zhì)有很大的關(guān)系，所以建議平?？蛇m當(dāng)放松，但是基礎(chǔ)好并不意味著可以啥都不用干，按照正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度就可以，對于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，焦慮可能是因?yàn)橹R點(diǎn)不會，那就建議先從基礎(chǔ)來，從課本的習(xí)題入手，鞏固好基礎(chǔ)，也可適當(dāng)設(shè)置一定小的獎項(xiàng)，比如某次考試達(dá)到什么樣的水平有小的獎勵，這樣學(xué)生的自信心會有所提升，但是這個(gè)只是作為輔助。

數(shù)學(xué)系學(xué)生如何應(yīng)對數(shù)學(xué)焦慮？

如果學(xué)生對數(shù)學(xué)焦慮，是因?yàn)閷W(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候遇到過困難，聽不懂，學(xué)不進(jìn)，這是過去的某些經(jīng)歷形成的，是一種潛意識的條件性厭學(xué)情緒。

一個(gè)名牌大學(xué)的工科學(xué)生，是一個(gè)非常優(yōu)秀，自控力非常好的男孩，從北方考入南方的985院校，學(xué)的是汽車專業(yè)，課程里和高數(shù)相關(guān)的課程多，感覺自己智力不夠好，聽不懂，南方（江浙一帶的學(xué)生很多）的同學(xué)聰明，一聽就會。越來越焦慮，掛科越來越多，他認(rèn)為是自己智力不好，想通過努力彌補(bǔ)，每天晚上學(xué)到下半夜2點(diǎn)，定鬧鈴4點(diǎn)起來接著學(xué)，結(jié)果還是不停的掛科，在這種高焦慮的推動下形成了抑郁。

了解這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷，從小的家庭環(huán)境，家庭教育都是不錯(cuò)的，小時(shí)候經(jīng)常在姥姥家，舅舅平時(shí)總說，咱們家人都笨，學(xué)不了理科、學(xué)不了數(shù)學(xué)，人家南方人聰明，咱北方人比不了，這些話在小學(xué)，初中都沒受到影響，但到了高中，數(shù)學(xué)難度明顯增大，就造成了一些影響，慢慢形成了一些怕數(shù)學(xué)的一些陰影，這時(shí)形成了一學(xué)數(shù)學(xué)就焦慮的條件性厭學(xué)情緒，本來他剛上高一時(shí)的目標(biāo)是北大等頂級院校，但由于數(shù)學(xué)拉分，上了南方的這所工科學(xué)校。

進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，工科專業(yè)和高數(shù)有關(guān)的多，由于對數(shù)學(xué)的畏懼，學(xué)習(xí)的時(shí)候狀態(tài)不好，掛科很多。但他不知道是焦慮情緒干擾他，還以為是自己的智力問題，自己不夠努力造成的。

了解學(xué)生的基本情況，解釋條件性厭學(xué)情緒的原理，解釋成績下降并不是智力問題，而是情緒問題，由于這個(gè)學(xué)生意志品質(zhì)很好責(zé)任心很強(qiáng)，自我管理能力好，交流幾次就能靜下來學(xué)習(xí)，在不斷體會，一個(gè)學(xué)期就把掛科都補(bǔ)考及格。

對數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等科目擔(dān)心，高中生很多，初中生也不好，都是類似的原理，是可以調(diào)整到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高效學(xué)習(xí)的。

要改變對一件事的焦慮，只有兩個(gè)辦法，要么戰(zhàn)勝它，要么放棄它。

假如學(xué)生只能在國內(nèi)參加高考，那么放棄是不可能的，只能戰(zhàn)勝它。

既然題主問出了這個(gè)問題，那么想來你已經(jīng)在目前的狀況下奮斗過了，再繼續(xù)原樣奮斗下午，基本沒有辦法改變現(xiàn)狀，只會越來越焦慮。

為今之計(jì)，唯有求變。如何求變？現(xiàn)在卷入到題主數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)里面來的只有兩個(gè)人，一個(gè)是你自己，一個(gè)是老師。你無法換掉自己，就必須換掉老師。

學(xué)校里的老師沒法子換，那就換課后的輔導(dǎo)老師。

舉兩個(gè)例子：

我愛人年輕時(shí)候?qū)W小提琴，跟著他中專學(xué)校里的導(dǎo)師學(xué)習(xí)六年，沒有太大進(jìn)步，都認(rèn)為是我愛人自己沒有天分。后來機(jī)緣巧合，另外一個(gè)小提琴老師主動教他一個(gè)月，結(jié)果使我愛人取得脫胎換骨的進(jìn)步，成為一代大家。也不見得是第一個(gè)老師不好，但是第二個(gè)老師更懂得我先生、更有緣而已。

再一個(gè)例子，我朋友孩子，臨近高考前三個(gè)月，課后來回?fù)Q了好幾個(gè)輔導(dǎo)老師，這孩子的高考成績比預(yù)料提高150分。

我暫且當(dāng)題主就是學(xué)生本人，則我建議你去找家長，課后給你找一個(gè)大的私教機(jī)構(gòu)，讓他們給你安排數(shù)學(xué)老師，你自己每次聽課，只要覺得聽不懂、沒收獲、沒觸動，就要求換老師，不要不好意思，一定要相信你學(xué)不好，是老師不肯理解你，不能從你的基礎(chǔ)出發(fā)教好你，所以你要找的不是能把別人教好的老師，而是要找到能把你教好的老師。

唯有找到這樣的老師，你才能把數(shù)學(xué)學(xué)好、焦慮自然也就沒有了。

從一年級的數(shù)學(xué)課本開始一本一本地往下過，哪不會就停下來研究明白，知道搞懂為止，再進(jìn)行后面的學(xué)習(xí)。

基礎(chǔ)不牢，地動山搖。數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科必須保證前面的鏈條都結(jié)實(shí)了，后面的鏈條才能連上連好。

黃家倆女兒頻上熱搜，黃磊到底是如何教育孩子的？

黃磊育兒的秘籍，傾聽的功效超乎想象，這樣做會讓孩子越來越優(yōu)秀

在生活中經(jīng)常出現(xiàn)一種情況：家長在喋喋不休地?cái)?shù)落孩子的錯(cuò)誤，孩子委屈地站在旁邊抽抽嗒嗒的，想要反駁父母，卻不敢輕易的開口，偏偏內(nèi)心卻無法認(rèn)同家長的做法和話語，這樣的情況相信經(jīng)常出現(xiàn)在你的生活中，其實(shí)此時(shí)如果更換一個(gè)處理問題的方法，效果也會截然不同的。

【事件經(jīng)過】

黃磊和孫莉，在很多人的心中一直都是神仙眷侶，家庭責(zé)任感很強(qiáng)的黃磊，在教育孩子上也有自己獨(dú)特的秘籍，他一直堅(jiān)信：責(zé)備孩子沒有任何的效果，與其使孩子傷心難過，還不如蹲下來傾聽他們的內(nèi)心，然后用包容的態(tài)度面對他們的失誤，相信“這樣的愛”會使孩子的內(nèi)心更有安全感，他們也會更優(yōu)秀。

多多就是在如此溫馨的環(huán)境中長大的，并沒有過于干涉，而多多的成績卻是有目共睹的，不僅講著一口流利的英語，參加感情比賽，更是頻頻摘得獎項(xiàng)。

不得不說現(xiàn)如今亭亭玉立的多多，真的和黃磊的教育理念有著無法分割的關(guān)系。但是現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長在教育孩子時(shí)，明知自己的做法不對，卻頻頻入“坑”。

黃磊女兒上熱搜，其實(shí)可以成為一定意義上的標(biāo)桿。

在這熱搜后面，更多的網(wǎng)友們是對這兩個(gè)孩子的羨慕。

即使隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的屏幕，他們家里那份流淌著的寬松自由環(huán)境，都可以撲面而來。

這對父母不似眼下那么多急功近利的家長，那么多端著架子的家長，他們每一時(shí)都是柔風(fēng)細(xì)雨的，就像黃磊在《小歡喜》里對待方一凡那樣，不焦躁，不壓抑，給予孩子最舒適的氛圍。

黃多多染紫發(fā)上熱搜，小小年紀(jì)的她可以有自己的審美，做自己想做的事。媽媽還覺得孩子挺美呢。

到此，以上就是小編對于小提琴演奏焦慮的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小提琴演奏焦慮的4點(diǎn)解答對大家有用。