小提琴聲樂講解，小提琴聲樂講解視頻

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小提琴聲樂講解的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小提琴聲樂講解的解答，讓我們一起看看吧。

怎樣賞析小提琴曲《梁祝》？

《梁祝》幾乎完全用音樂旋律，將梁祝所有的故事一一展現。

聆聽《梁祝》，就像在看一部電影，或在聽一個故事，這就要歸功于戲劇化的音樂敘事手法。草橋結拜、十八相送、抗婚、樓臺會??這一個個感人的故事，曲作家都用旋律表現出來，且用敘事的手法將她們串聯起來，這一幕一幕的音樂形象，向人們娓娓道來一個凄美的故事，使整部音樂作品一氣和成、生動完整、極富感染力。

作曲家巧妙地運用了小提琴與其他樂器的競奏，如與大提琴的三次競奏，與銅管樂的競奏，這些更好的表現故事情節，使音樂形象更鮮明。

1959年5月27日，由何占豪、陳鋼作曲的小提琴協奏曲《梁祝》在上海蘭心大戲院首次公演，俞麗拿擔任小提琴獨奏。這支中國有史以來最著名的小提琴曲，完成了交響音樂民族化的創世紀。

“化蝶”（當祝英臺撞向石碑，墓穴突開，祝英臺縱身投入后，從墳墓中飛出一雙蝴蝶），我們又再次聽到了那段熟悉的“愛情主題”。許多藝術家用不同的藝術形式表現這一動人的情節。碧草青青花盛開，彩蝶雙雙人徘徊，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。

同窗共讀整三載，促膝并肩兩無猜，十八相送情切切，誰知一別在樓臺。樓臺一別恨如海，淚染雙翅身化彩蝶翩翩花叢來，歷盡磨難真情在，天長地久不分開。

所有的人都被梁祝二人所感動，對他們的命運給予同情，人們不甘于悲劇的結局，因為我們都憧憬未來美好生活。一雙彩蝶翩翩起舞，飛向遠天，去尋找真正屬于他們幸福，而給人間留下了無限地遐想。《梁祝》的音樂敘事手法，也是極好的借鑒了越劇的敘事手法。

沒有音樂基礎的人學習小提琴難不難？

說難也難，學習小提琴不免要看五線譜，沒有音樂基礎看五線譜會很吃力，加上小提琴也較難學，所以很難。說不難也不難，世上最怕有心人，用堅強毅力攻克一個個攔路虎，這樣就不難。

怎么說呢？要說不難，肯定是在騙你，要說學不好，那也是胡說。具體說吧，每一個人，特別是少年兒童，原本都是不懂樂理的（其實別的也不懂，開始甚至話都不會說），都是一邊學琴（或者唱歌），一邊慢慢也學會了樂理。關鍵是你要敢學，能堅持學，還有天天練，最難得的是你能忍受旁人的嗤笑與謾罵。拉弦樂器可能是最遭人罵的，它在初學階段的刺耳，比彈撥樂器和鍵盤樂器更讓人不能接受，形象地說叫“殺雞子”，其音準與純凈要好多天才能有點起色，再要提高，又是要長年累月苦練的事。但是請記住，小提琴實在是太美了，它應該是所有樂器中最能動人心弦的，這與它的材質和發音原理有關。

不過，學習小提琴你千萬要注意，找一個好的老師最重要，找個好老師甚至比買到一把好琴還難。入門的老師可以把你帶入圣殿，也可以把你引入地獄。常見民間比如公園里有些人自己就是錯得慘不忍睹，卻在給人做指導，壞毛病一旦養成了，糾正起來很傷腦筋的。不過好在現在條件很好了，過去自學只能看書聽廣播，現在可以看電視，搜索教學視頻了，這真是個福音。學小提琴很苦，但是如果能吃苦，也是可以學出個模樣來的。另外，如果一邊想學琴，一邊想著牌桌，最好就不要學了。

這位朋友您好!

很高興可以回答你的這個問題，希望我的一些見解可以幫助您解決這個疑惑。

對于沒有音樂基礎的人，去學習樂器。自然是沒有那些有音樂基礎的人掌握的更快，但不一定是難哦，你可能需要花費的時間，下的功勞稍多一點，只是時間的問題。另外音樂本身就是一個學無止境的東西，就算有了音樂基礎，在學習樂器的時候，也是一次全新的突破不同的樂器所展示出來的美是不一樣的，正是因為它們的獨一無二性，一首歌，一首曲子才會展現出它所富含的華麗。另外，不管你是有音樂基礎，還是沒有，在你學習一個新的樂器的時候，老師都是會從最簡單的音樂基礎知識方面去引導你，例如打節拍，之類不同的樂器，在結合使用所用到的節拍也是不同的。因此，您大可不必擔心有無音樂基礎，對于學習樂器的難度關系，只要你認真學習，都是可以很輕松的學會的。

好了，以上，就是我對于您提出問題的個人見解，希望可以幫助到您，如果您和其他朋友有不同的見解，也歡迎隨時交流!祝您生活愉快!

到此，以上就是小編對于小提琴聲樂講解的問題就介紹到這了，希望介紹關于小提琴聲樂講解的2點解答對大家有用。