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1、奏出的音是否準確取決于左手對指板的熟悉程度和控制能力,還有手指在發音瞬間能否做出迅速微小的正確調整動作的能力,小提琴的手指的位置有三種:正常的位置,密集或緊縮的位置,伸展的位置。
2、小提琴協奏中,小提琴獨奏部分指揮沒有動作。根據查詢相關資料顯示,《小提琴協奏曲》的錄音中,指揮家沒有動作,沒有圍著小提琴轉,獨奏家也不需要迎合指揮。
3、左手空手保持持琴姿勢,手指放松,小臂不動,前后擺動左手,越快越好,快得能聽見風聲最好。時間越長越好。 小臂操。左手空手保持持琴姿勢,手指和手放松,大臂不動,前后擺動左小臂,越快越好,快得能聽見風聲最好。時間越長越好。
4、傳統小提琴把位概念比較重視一個四度框架到另一個四度框架的位置,力求演奏方法。指法得有規律性。
5、現在已不用)在舞臺前面的正中間,第二提琴組分列舞臺左右兩側,中提琴組、大提琴組在小提琴組后靠中間的位置左右排列,最后一排從左到右依次是雙簧管、大管、定音鼓、舊式小號(Tromba naturale)、低音提琴。
6、斯特拉迪瓦里和瓜爾內里琴具有在大廳中演奏協奏曲時所需要的音響傳送力。 18世紀后,小提琴制作業的領先地位從意大利轉至法國。這個時期小提琴的造型不斷改進,已取得更大音量和更好的音質。
1、首席小提琴一定是琴技高超且管理能力一流的人。
2、因為首席小提琴手在一個交響樂團里的地位最高,演奏水平也最高。凡有獨奏之類,均由首席小提琴演奏手擔任。故首席小提琴手相當于整個樂隊的代表。指揮與其握手,也就代表了對樂隊的尊重。
3、通常是先和首席小提琴握手,再和首席大提琴握手。因為他們是樂隊的代表性人物,而且離指揮最近,出于禮貌及感謝當然要與之握手。
4、因為管樂的音量比較大,所以同一樂器組幾個人演奏的樂譜也不一定相同,首席當然要演奏最難的部分。而打擊樂聲部的首席,一般來說是樂團中最全才的人。
5、第一小提琴主要演奏的是旋律部分,第二小提琴主要是起和聲或旋律肢體作用。所以第一小提琴相對重要,相對難一些。你看交響樂演出中指揮會和靠指揮臺最近的那個小提琴手握手,他就是第一小提琴中的首席小提琴。
6、首席小提琴是樂團中的最高領導,負責樂團的音準和調音。首席小提琴手在樂團中的地位最高,他的演奏水平也最高。他除了要演奏好自己的部分外,還要指導整個樂團的演奏,并確保所有樂器在演奏中保持協調。
1、的大馬女樂手GENERVIE,在知道 張學友 巡回演唱會應徵樂手時,憑著深厚的音樂底子前往面試,結果被選中擔任 鍵盤手 部分,后來又被大會要求她兼拉小提琴,實力備受肯定。
2、那么假如我說在張學友的“音樂之旅”里面國語歌一定要揀一首歌,唱的話,我想我揀以下這首歌沒有人會有異議的。在這里送上2000年版的《吻別》。Thank you! 2吻別 2李香蘭 再次多謝我們的第一小提琴Joanne,第二小提琴JennyB。
3、Genervie Kam Shi Ling (甘詩琳)生于1980年5月24日,國際知名馬來西亞小提琴演奏家、鋼琴演奏家、音樂總監和編曲,三歲開始學習鋼琴,六歲開始接觸小提琴。
4、葉詠詩(1960年生于廣州),中國著名女指揮家 葉詠詩出生于音樂世家,但成才于香港。父母皆是音樂人。她四歲即隨母親學習鋼琴,八歲參加兒童合唱訓練,十歲開始學習小提琴。后隨父親葉惠康博士學習樂理和指揮。
可以說小提琴是所有樂器中最為人喜歡的一種,優美的音色和出色的情感表現,小提琴屬于歌唱性的旋律樂器。而鋼琴是王子。小提琴是王后。在獨奏與協奏中,均發揮出最為重要的藝術作用。
貝多芬1802年以前的創作,被音樂史上稱為貝多芬的第一期風格。這些作品大都是些小型曲目,著名的只有鋼琴奏鳴曲《悲愴》,《月光》,小提琴奏鳴曲《克羅采》和《第三鋼琴協奏曲》。
“你再聽聽我拉的小提琴怎樣了。”愛因斯坦說完就操起了琴弓。 聽完演奏,園藝工又認真地提了些意見。愛因斯坦像個小學生似地邊點頭,邊思考。 園藝工人突然意識到了什么。
我非常喜歡這個樂隊,在樂隊里我演奏 的樂器是小提琴,同時我還是“第二小提琴聲 部”的聲部長。
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