小提琴多久學到五級鋼琴(華裔天才兒童角逐智力競賽走紅，媽媽獨家分享育兒秘訣)

他們是最聰明的孩子，是智商最高的那0.1%的兒童。他們天賦異稟卻也最令人抓狂，他們擁有同齡人無法企及的知識和能力。

這是英國一檔智力競賽節目的解說詞。在最近一期節目中，來自華裔家庭的12歲男孩何家進名列前茅，其驚人表現震撼了觀眾。

何家進。

“媽媽每次課間放松只給他三分鐘時間，爸爸則警告他，唯一的選擇，就是成為第一！”“最嚴厲的中國式教育就能讓孩子成為天才？”……從節目來看，孩子優異的表現與家庭教育方式，也讓網友們展開了討論。

這檔名為“天才兒童”的評選活動，每年都會在上千名參加海選的孩子中層層選拔，通過門薩智力測試等方式，最后只有20名孩子能夠進入最后的節目。這檔節目也被稱為“最殘酷的電視真人秀”，曾有一個11歲女孩因一道長達15個字母的單詞拼寫題而崩潰離場。

有網友評論稱，孩子應該被容許犯錯誤，這是成長的一部分；還有網友擔心，這些孩子在學習的時候沒有學會社交技巧。他們可能會變得孤立和孤僻，因為他們從來沒有一個真正的童年，在童年里他們能學會做人。

高智商能否定義成功？3月13日，紅星新聞記者對話了這位天才兒童的母親曉菲。老家沈陽鐵嶺的她，在英國讀了酒店管理研究生后，和先生一起在伯明翰經營一家中餐館，現在已經十七年了，育有兩個兒子。

談培養>>

從三歲半開始,每天都按課程表作息

紅星新聞：家進是怎樣參加到這個節目的？

曉菲：這個節目,兩個孩子看了兩年了，覺得里面的孩子很厲害。我們去年在雜志上看到海選廣告，家進就想自己去試試，沒想到就進了前三十。

這個節目要進行很多階段的比賽，有很多項目，包括物理化學生物等科學原理、海洋生物等拉丁文學名、醫學詞匯。還有復雜的記憶力，比如世界上各個國家的國旗，包括順序和名字，一百個上市公司的名字和對應的股票價格，精確到小數點后兩位……

當時海選是幾百上千人，選到30人，然后到倫敦進行二對一考試，兩個老師考一個學生，還要進行門薩智商測試，最后選出20人參加節目。他需要在很短時間掌握海量的知識，三個星期后，他的科學程度可以達到高中課程了。

何家進（后排左四）和其他選手合影

紅星新聞：什么時候發現他有這樣的天賦？

曉菲：其實當時沒發現他特別有天賦，只是覺得這個孩子蠻聰明的，還挺好教。

我兩個孩子都在英國出生，一開始被我媽媽帶回國了一段時間，三歲半我又把家進帶到英國。因為這邊四歲半開始上學前班，所以要提前帶他回來學一下語言，適應一下環境。

他學語言特別快，當時來的時候只會中文，我們在餐館忙的時候，就放一些英國的卡通片給他自己看，結果只花了三個多月，我們日常溝通就沒問題了。

我就教他英文字母、讀寫，不到四歲，英文的兒童讀物基本都可以讀了；四歲就會背乘法表，三位數的加減法也沒問題；八歲的時候，鋼琴和小提琴通過了五級水平考試。

紅星新聞：當時是怎樣來培養的？

曉菲：我其實是想好了的，孩子一定要自己帶，這樣和孩子的溝通會比較好。我們自己做生意時間比較自由，所以也有一定優勢。

兩兄弟和媽媽合影。

他每天有一個課程表，讀書、練琴、休息都是固定按照課程表的流程來做，這么多年一直在堅持。跟學校上課一樣，比如第一節課是練單詞、聽寫，第二節課是數學，第三節課是練琴，一般學半個小時休息半個小時。那時候太小，專注力不夠，也不能把他弄得太辛苦，不然他就沒興趣了。

我從小就學小提琴和鋼琴，所以兩個孩子的樂器都是我來啟蒙的。三歲半，他就開始學鋼琴了，晚上我在餐館忙，他會拿著自己的玩具琴彈給客人聽。他會跟客人聊天，客人都認識他，所以他從小就不怯場。

就算是玩，我也會有意給他安排一些有意義的活動，比如看電視，我會有針對性地給他選一些有科學性的節目，那些沒有什么意義的節目我是不會讓他看的。

談節目>>

剪輯有意放大了對亞洲家庭的刻板印象

紅星新聞：有網友質疑你們對孩子過分嚴格。

曉菲：節目當然是剪輯，會找一些有噱頭的話來放大，而且這些話只是針對這次比賽。拿第一當然最好了，拿不到第一也沒有辦法，就當是一次鍛煉、積累經驗，我對他們的教育一直以來也是不要太在乎輸贏。

大家對亞洲的家庭有一個刻板印象，節目有意放大了這種差異。當時我們錄了很多內容，包括帶他們出去玩，去牛津、劍橋感受名校的氛圍，這些很多都沒有剪進去，是有一些偏見的。

比賽階段肯定比平時休息時間要少，但怎么可能只有三分鐘休息時間，他去一趟洗手間也不止三分鐘了。后來網友評論，我兒子自己還回復說，你不知道什么叫開玩笑嗎？其實那些成績很好的當地孩子，也和我們一樣很努力的。

紅星新聞：大家擔心孩子只顧著學習，會在其他能力比如社交方面出現問題。

曉菲：他是很陽光的一個孩子，朋友很多，完全沒有人際交往方面的問題，天天不知道多高興，一點兒問題也沒有。他也喜歡打游戲，只是不能玩太久。

他們下午三點放學，但一般都五六點才回家，因為周一有樂團，周二有鋼琴課，周三有橄欖球隊活動，周四參加擊劍俱樂部，各種活動非常多。他的作業大多數在學校就完成，回家大概二三十分鐘就做完了，偶爾有一些不懂的會來問我，或者和同學討論一下。

何家進和弟弟參加社區活動

他并不是很在乎這些東西（節目和網友），我也沒覺得影響到了我們的生活，周圍包括學校并沒有什么不好的言論，我覺得關鍵是自己獲得了什么。他在學校也非常自信，大家都喜歡他，崇拜他。我覺得他參加了節目學到了很多，很多人想認識他，有時候出門還被孩子們圍著，朋友更多了。

紅星新聞：你對家進在這次比賽中的表現滿意嗎？

曉菲：我覺得他的表現還是挺好。他之前也參加鋼琴小提琴的比賽，但這種全國知識性的比賽還是第一次。我從來不拿他跟其他孩子比，壓力太大，會影響親子關系，我并不希望把我們的關系搞得這么緊張。

我從來沒有誘導他認為自己是天才，只是有自己的目標。最后總決賽拿了第五，他覺得自己應該拿第一的，他數學和科學都是第一。

但決賽題目是我給他選的，選了DNA相關的課題，他自己原本想選希臘歷史。我說你選這個沒什么用，正好趁此機會多學習一些將來大學的知識。我希望他大學學醫，（這個職業）在國外很受尊重，也比較穩定。

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不做完就不能玩，底線是完成規定任務

紅星新聞：他平時在學習上花的時間多嗎？

曉菲：他做完家庭作業后，鋼琴和小提琴各練習半小時，然后看看教育方面的電視節目、課外讀物，九點半就上床睡覺了。他數學已經在學高中的課程，我會買一些類似奧數比賽的題，但每次就做二十分鐘，一周一兩次而已。

何家進（左一）在演奏會上

我不會要求他花多少時間在學習上，只要求質量。比如半小時應該做完的完成，就可以休息，否則花了一兩個小時，沒有成果也是無用的。

我不會一直逼他讀書，一定是他可以承受的范疇，如果孩子沒有這種能力的話，逼他是沒用的，效果也不好。但是如果孩子確實有一些天賦，你給他一些壓力，讓他進取心強一點，我覺得這是沒問題的。

紅星新聞：你覺得家進是天賦還是你的教育起了作用？

曉菲：有天賦的話，家長和孩子都沒那么累。同樣的目標，需要的時間更少，所以他學得比較輕松，確實和天賦有關。但如果沒有天賦，我也會嚴格要求他，只是目標不要定那么高就好。所以首先還是看孩子實際情況如何，然后一步一步來，不能太激進。

但家長的引導也很重要，占60%吧。我一直帶著他，要放棄自己很多的時間，比如練琴，他也有累想偷懶的時候，磨磨蹭蹭地上個廁所，所以要不斷的督促。他畢竟是個孩子，有時候也會抱怨，也會討價還價，我的底線是，不論如何必須要完成自己的任務，不做完就不能去玩。這些要求是合理的，他自己也知道，耍脾氣沒用。

他現在的自律性很好，因為從小就是這樣訓練的，自己頭腦中有一根弦，最開始立規矩很難，現在就輕松很多。

紅星新聞：很多天才兒童會選擇跳級或提前進入大學，家進會嗎？

曉菲：當時家進被邀請到伯明翰大學的生物科學系和教授一起做實驗，節目組說他的知識儲備現在就這么大了，有沒有可能將來提前錄取進大學，教授說可以，沒問題，但我不會這樣做。

我讀書時可以跳級，但沒跳，因為我覺得會錯過中間的人生階段。他現在會和高年級的同學一起玩，但他也需要和他同齡的孩子接觸。他的人生不只有學習，還有很多課外活動，不在乎這一兩年，而且他的樂器考級也需要時間。

我希望他是一個全能選手，各個方面都比較均衡，他現在讀書很好，課外活動很好，鋼琴小提琴很好，朋友也很多，只讀書的話多沒意思。

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應試教育也是有效的，但應取長補短

紅星新聞：從親身經歷來講，中西兩種教育你怎么評價？

曉菲：實際上，在這邊，亞洲孩子的成績是最好的。家進學校是全英前十的重點中學，學校前120名中，98%以上都有亞裔背景。英國的教育有時候太松了，我覺得還是需要嚴格一些。

他們考大學之前，會有一個全國性的考試，要求成績全A+，而80分以上就是A+。我覺得，90分以上要求也不算高，他們就覺得像天書一樣。其實每天做一篇數學很容易就提高了，所以我覺得，應試教育也是有效的。

英國這邊學習確實沒有國內這么難，但是比較務實。他們不會要求做完多少題，或者抄寫多少遍，給孩子自由發揮的空間更多，尊重他們自己的想法。比如化學課，會要求寫一篇關于怎樣治理石油泄露的報道。除了學語言背單詞之類，死記硬背比較少，還有設計、電腦編程的課程。所以我認為，應該把兩種教育系統結合起來，取長補短。

紅星新聞：接下來你對家進有什么規劃？

曉菲：他現在已經有自己的一套系統了，就按部就班地做吧。我經常跟他說，你有這個頭腦應該覺得很幸運，至少你不用花那么多的時間，就能取得比別人更好的成績。

我希望他在十五歲之前，把鋼琴和小提琴最高的八級考下來，他知道現在做這些是必須的，都是為以后申請大學做打算。他也有明確的目標——考牛津、劍橋。

紅星新聞記者藍婧

編輯汪垠濤