小提琴tr打幾下，小提琴 tr

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小提琴tr打幾下的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小提琴tr打幾下的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)小提琴怎么練左手指手靈活度？

方法如下：

①每天打tr。12指按好，要按準(zhǔn)哦，3指打tr（就是打顫音），從慢到快，慢的時(shí)候要指根發(fā)力，小指要抬高，快的時(shí)候手要放松，注意手型，然后再到4指。每天持續(xù)兩分鐘，練一個(gè)月會(huì)有進(jìn)步了（5分鐘足夠）

②赫麗美利音階必須每天練，慢練音準(zhǔn)還有手指力度（高抬指練習(xí)），快練靈活性：通過變節(jié)奏練習(xí)，一弓4音，一弓8音，附點(diǎn)節(jié)奏，切分節(jié)奏，總之你能想到的都拿去練。再用節(jié)拍器對(duì)你的tempo，從慢到快，比如tempo初始60，每次加5tempo，即65。

小學(xué)24個(gè)字母記憶法？

有多種24個(gè)字母記憶法可供選擇。

因?yàn)樾W(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)英文26個(gè)字母時(shí)，24個(gè)字母記憶法可以幫助他們更快地掌握字母的順序和拼讀方法。

其中一種比較常見的記憶法是利用首字母組成有意義的單詞或短語，并有一定的趣味性，

如"A Big Cat Didn't Eat Fatty Green Ham In July"，即A到Z的字母按照首字母組成的一個(gè)短語，方便記憶，同時(shí)也增加了學(xué)習(xí)的趣味性。

另外還有一些字母與圖案相結(jié)合的記憶法，如字母C的圖案就像一個(gè)大海螺殼，可以連想成Conch；字母L的圖案像一個(gè)眼鏡蛇的頭，可以連想成Ladle等。

這些方法也可以幫助小學(xué)生更好地記憶字母。

小學(xué)24個(gè)字母的記憶法可以用以下方式：

A - Apple（蘋果）

B - Boy（男孩）

C - Cat（貓）

D - Dog（狗）

E - Elephant（大象）

F - Fish（魚）

G - Girl（女孩）

H - House（房子）

1.分類記憶：把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。

2.整體記憶：把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來記。如：“ow”再加上不同的字母，可組成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可組成eight，light，right，fight，night等。

3.形象記憶：如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把“ee”看成樹葉。“eye” 把兩“e”看成兩個(gè)眼，中間的“y”是鼻子。“banana”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird”把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。

4.加法記憶：如：after＋noon=afternoon，school＋bag=schoolbag。

5.比較記憶：英漢比較，如：T-shirt（T恤）。同音詞的比較，如：eye-I， see-sea，right-write。

6.讀音記憶：根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫出來。

7.感官記憶：記單詞時(shí)，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

8.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

9.復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞，過段時(shí)間不看就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

10.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。

到此，以上就是小編對(duì)于小提琴tr打幾下的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小提琴tr打幾下的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。