小學表演小提琴比賽，小學表演小提琴比賽視頻

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學表演小提琴比賽的問題，于是小編就整理了3個相關介紹小學表演小提琴比賽的解答，讓我們一起看看吧。

什么舞蹈和樂器適合小學生？

比較簡單得舞蹈和樂器適合小學生。芭蕾舞，民間舞，國際標準舞，古典舞，爵士及街舞，拉丁舞，民族舞，桑巴舞，斗牛舞和鋼琴，古箏，陶笛，二胡，琵琶，快板，薩克斯，架子鼓，長笛，嗩吶，古琴，楊琴，小提琴，葫蘆絲，豎笛，尤克里里，口琴，手風琴，單簧管，小號，電子琴等等。

請問十歲女孩報四樣培訓班（小提琴，書法，美術，奧數）多嗎？

我們是馬上三年級，8歲，目前8個，有培訓班和興趣班兩種，興趣班沒有影響課業。

我們是精力太過旺盛，孩子又性格外向，所以覺得上課開心也不排斥，但有一起上興趣班的家長交流說，有的孩子精力和體力跟不上，所以減少了課外補習課程。

我覺得主要看孩子自己心理和生理是否跟得上培訓班的進度和強度，如果是犧牲自我和健康純粹追求數量上課，就有點得不償失，但是如果孩子喜歡也不覺得辛苦，精力也跟得上，那多上幾個也無妨。

具體情況具體分析，多與不多看看孩子的接受程度，如果她喜歡，也有精力上課，就不多，而且目前這個年齡段的孩子基本都會參加好幾樣培訓班，多讓她見識一下，也會開拓她的眼界，提升綜合能力，總之，只要孩子不反對，沒有太大壓力，是沒問題的。

中國現在基礎教育是一個反人性的教育，如果再不反思和糾正，將毀掉許多孩子的人生，也會毀掉許多家庭的幸福！也會毀掉這個社會的和諧！幼兒教育和小學教育，在西方就是輕松和快樂教育。許多國家均立法規定，幼兒園教育除給孩子玩耍游戲或力所能及的自立勞動外，是不允許多學文化知識和數學計算的；小學的時侯，1至4年級的孩子做作業老師是不給學生計分的，所以每個學生都不知道包括所有學生在內的學習成績。在美、德等國家，假如學校老師給孩子作業布置多了，家長還會到學校投訴說：“為什么給我孩子布置這么多的作業？”因此，所有學校和老師都不會給孩子多布置作業的。每學期期末，老師都會給每個孩子發一個獎狀，這個獎狀是根據每個孩子特長發的，內容不一樣，以期鼓勵。那么為什么小孩子的學習成績不能搞競爭呢？是因為小孩大腦還沒有發育完善，特別是小孩子的大腦左前上方這地方，是供小孩玩耍的，如果過度地灌輸文化知識或數學計算，會嚴重傷害這個孩子大腦發育的，會嚴重傷害這孩子未來的圓滿人生。這是北京一位幼兒教育專家告訴我們的。這位兒教專家還講了她親身經歷的一件事，有一位5歲男孩，在其外婆的教育下，能夠熟背唐詩300首，家長認為自己的孩子很優秀，覺得內心非常高興，但這兒教專家認為這種做法肯定是錯誤的，也不便說，就只是笑笑而已。后來當這個男孩上到高中時，因為患了重度的抑郁癥而退學了。當初認為非常優秀的孩子，就這樣失去了未來、失去了光環。中國的教育再也不能摧殘孩子了，孩子是花朵，是每個家庭的未來，是祖國的未來！再也不能反其道而行之了！

孩子六年級，現小提琴10級，怎樣考入中央音樂學院附中？

現在的考級水分太大，不足以說明水平。要想考入中央音樂學院附中，那就得跟中央音樂學院的老師學習，不然，基本沒有希望??！央院的老師自己都有很多的學生，如果招生他們自己的學生有很多的優勢哦！所以說別拿多少級說事，如果真是具備拉小提琴??的天賦，可能就會出現奇跡，也會被錄取的，不過這種情況很少啦！

到此，以上就是小編對于小學表演小提琴比賽的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學表演小提琴比賽的3點解答對大家有用。