小提琴據木頭聲音(中國式家長眼中的樂器鄙視鏈)

文章來源：搖滾客

作者：滾君

在中國，只要有人的地方，就一定會分個三六九等。

就算是表面親如姐妹的家長們，也會暗自較勁。

比如，在“家長群”待過的人，下面這一幕，或許你會異常熟悉。

A：我家小孩昨天剛過鋼琴8級，成本真高，這些年上的培訓課都夠在買一臺了。

B：是啊，小提琴一把弓就要一個月工資。

C：錢還好，陪小孩練琴最累了，好幾次我都請假陪他比賽。

這些看似簡單的比劃、惺惺相惜的關懷，成為家長交流間“心照不宣”的默契。

在中國式家長看來，這不僅是個簡簡單單的聊天，更是一個“佛爭一柱香，人爭一口氣”的戰場。

這個戰場很大。

它可以從比學習、比特長，一路精準到孩子該學什么樂器，學到什么程度，以及能不能給父母漲臉。

世界上樂器一共千百種，除去那些鮮有所聞外，大家耳熟能詳的也就那么十幾種。

它們千差萬別，各有優劣，恰好給了中國式家長們發揮的空間。

他們自己或許拼不過，但拼孩子，一定不能輸。

家長群向來都是充滿爭議、戲精扎堆的地方，對于各位“表演藝術家”來說，一兩句輕描淡寫的話，往往都在不經意間直戳下懷。

比如這樣：

我家孩子該學什么樂器好？

上次學的琵琶，才學了兩節課就學不下去了。

在家長群發出求助的是王姐，而換樂器的真相是：有一次鄰居聽到她孩子學的是琵琶，不經意說了一句土。

王姐一句簡簡單單的求助，恰巧激活了猶如混沌般的家長群，那些平時高冷、仿若世外高人一樣的家長，此刻也變的極為熱情。

不一會，一位家長就開始了“炫技”。

男孩還是女孩啊？女孩子還是學小提琴好，又有氣質、又聰明。

我家女兒學了1年小提琴，上個月剛考到了4級。

就學校旁邊那家培訓班，我幫你介紹下，還能便宜點。

她的意外之意無非就是：我家小孩聰明，氣質好。

馬上，一位家里小孩學古箏的家長看不下去了，直接說了一句。

我家小孩就是先讓他學的小提琴，剛學那會兒，大清早像鋸木頭一樣，吵死了。

后面我就果斷換了古箏，穿著古裝多美啊，光衣服我就買了好幾套，我給你看看照片。

看完照片，作為資深電影迷，王姐確實對古箏情有獨鐘，畢竟是中國傳統樂器，很多電影彈古箏的場景都很驚艷。

可接下來另一位家長的消息，卻讓她不得不再次考慮。

學西洋樂器，肯定會好一點啊。

要是都不想的話，可以考慮下吉他，我家小孩玩吉可酷了。

吉他確實不錯，又時髦又國際化，以后高中送自己孩子出去留學，會是個不錯的選擇。

王姐徹底為難了，上面說的三種樂器，小提琴和古箏顯氣質好，吉他又偏國際化，究竟該怎么選？

以前聊天的時候，總有高人終結話題，這次也不例外。

還是鋼琴好，鋼琴比較有氣質，男女都可以學。

前兩天，我剛給小孩買了臺鋼琴，琴行還專門安排悉尼總部調琴師過來。

原來在家長群里面小孩學什么不重要，最終能夠站在鄙視鏈頂端的還是那一批人。

但是這些不甘心的家長們，似乎還有一些機會，可以通過“真槍真刀”的實戰奪回來。

一年一度的元旦匯演現場，曹姐正在臺下焦急的等待，聽著周圍家長正在為自己家孩子吶喊助威，再過5分鐘，自己家小孩就要上臺表演了。

在此之前，學校特地找了幾位不同特長的學生，臨時組了一支樂隊，曹姐的孩子就是主音吉他手。

剛聽到消息時，曹姐額頭上緊湊的眉頭，終于舒展了開來：

“去年演出，自己家孩子就是最不起眼的那個，這次終于可以揚眉吐氣了。”

曹姐為了讓孩子在舞臺上大放異彩，除了固定的樂隊排練時間外。

每天晚上回到家，即使她是個門外漢，也要裝模作樣的監督孩子再練兩個小時。

很快，輪到樂隊登臺，曹姐比自己上臺都緊張，就怕孩子出什么洋相。

萬幸，她的擔憂沒有出現，樂隊的演出很順利，孩子的表現十分亮眼，特別是主音獨奏那段。

曹姐看到了臺下老師和家長熱烈的鼓掌，心里非常的滿足，就差直接喊出：

“上面彈吉他那小子，就是我兒子。”

面對鋪天蓋地的“好評”，讓平常沒少受白眼的曹姐非常得意，越發越覺得自己的付出沒白費，心里暗想：

幸虧沒聽孩子他爸的，看看學吉他多好，要是學了架子鼓，坐在最后面，誰知道看到他長什么樣？

還有在最左邊彈鍵盤那女孩，除了開頭有點聲音，一直在那狂按，怎么就和我孩子打游戲一樣？

還有那站旁邊的那貝斯手，他的吉他為啥四根弦，假彈嗎？

曹姐暗自鄙視了一番，幫孩子整理好吉他包后，在回去的路上感慨：

還是我家孩子聰明，有些笨的孩子，花再多錢都沒用。

其實她沒注意，學校這一場演出下來，每個節目結束全場都會響起熱烈掌聲。

以上兩種場景還只是小兒科，沒有什么能比私下吐槽更干凈利落、一針見血。

前兩天，聽說侄女考上了北京音樂學院，張姐一家人特地給她送了份大禮表示恭喜。

侄女從小就在樂器堆了長大，什么樂器都略知一二，但其中還是鋼琴最厲害。

這不，張姐一家人屁股剛坐下沒多久，她嫂子就迫不及待的讓小侄女給演奏了一曲《天空之城》。一會兒功夫，侄女行云流水把的曲子演奏完畢，屋內滿堂喝彩，讓張姐很是羨慕。

張姐家有個小孩，今年6歲多，也想讓孩子學學樂器。

于是，張姐便開口問到：

“嫂子，我家小孩也想學種樂器，你家孩子學了這么多年，你肯定比我們懂，給我講講哈。”

“行啊。”

“鋼琴肯定是首選，無論男女都能學，又有氣質。不管是溫柔，還是氣勢磅礴等等各種風格的曲風，都能彈出來，最重要的還能自由演奏。”

“就是鋼琴太貴了，培訓班又貴，一個星期也練不了幾節課，一般來說，學個一兩年，才是是入門。”

還得時不時的調琴，調一次琴貴死了。

手頭拮據的張姐心中盤算一番，不由眉頭一皺，大半年工資就得搭進去。

我和你講，但是現在就鋼琴好點，小提琴啥的，要學很久，音色還單一，時不時就要修琴。

古箏更不行了，現在都流行西洋樂器，哪還有什么人學中國傳統樂器。

至于葫蘆絲、笛子、吉他這些，根本沒意思，簡直就是玩具，太簡單了，小兒科。

張姐心里很明白，在剛剛的一番交談中，似乎除了鋼琴，其他的都被狠狠的吐槽了。

多少年來，樂器之間的鄙視鏈一直沒有停息過。

那些在各種樂隊里：

玩西洋樂器的鄙視玩民樂的，玩鍵盤類的鄙視玩彈撥的，玩彈撥的鄙視玩吹打的，玩貴的樂器的鄙視玩便宜的，玩學習程度難的鄙視玩容易的…

彼此之間既相輔相成，又在相愛相殺中互相鄙視。

但其實，在中國式家長眼中的樂器鄙視鏈非常單純，他們喜聞樂見的是，從孩子身上找到無限的存在感。

他們不得不這么去做，因為在他們的世界里，孩子就是中心。

也許當你漸漸長大，你發現父母不再鄙夷樂器，并不是它不存在了，而是他們慢慢的把目標轉向了其他戰場。

或許是出國留學，或許是工作職業，又或許兒媳家庭。

凡之種種，只要是和孩子息息相關的，父母一定不想輸。

他們把自己的意愿，強加到孩子身上，卻忘了這樣的意愿會一直讓孩子負重前行。

最后：

音樂是一件美好的東西，把鄙視鏈當作一個調味品可以，但別認真。