大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于后悔不學小提琴了的問題,于是小編就整理了2個相關介紹后悔不學小提琴了的解答,讓我們一起看看吧。
成人可以學小提琴。
成年人的理解能力要比小孩子強很多,記憶力協調能力平衡能力等都會比小孩強,最大的困難是音感和手指的柔韌性。
音感如果從來沒有培養過長大后基本是五音不全(這個培養可以僅僅是小時候聽的歌多,潛移默化等,不一定非要專業訓練)。
手的柔韌性是最麻煩的,就像20多歲再去學芭蕾的困難程度一樣,人隨著年齡增長骨骼肌肉彈性變差,不利于手指的靈活性。總體來講如果能堅持下來并且保證練琴時間,成人學琴比小孩快。
擴展資料:
1、不能過分強調基本功。
小提琴練的是童子功,這個說法是有一定道理的,孩子手指的靈活性與動作的模仿能力其實是遠遠強于成人的,所以學琴要趁早。但是大部分技巧成人經過后天的努力也是可以掌握的,只是在學琴的初期不能過分的強調基本功。
基本功很重要,這個毋庸置疑,但基本功也很枯燥,這也是事實。成人練習基本功本來就有些困難,如果再反復不停的和某一個問題“較真兒”而不學新曲子的話,我想沒有幾個人是能夠從中獲得樂趣的。畢竟成人學琴的目的大部分都是陶冶情操,而并非要搞音樂專業,所以大可把基本功的練習放長線,慢慢解決,慢慢調整,不要過分的影響進度。
2、不能急于求成。
學習小提琴可以增長見識,作曲家那里人為什么寫這首曲子,小提琴的歷史小提琴的價位,那個拉的水平高底都能聽出來的,還可以享受孤獨終老不怕老了沒有人陪和說話總之太多的好處了。
小提琴,雖說只有四根弦,卻有著極為豐富音樂的表現力,用她表現激揚高亢時,你為之而熱血沸騰,她來表現委婉凄涼時,你為她而潸然淚下,同樣一個音符,隨著弓弦立度的變化,你會感覺到音樂由近而遠,由遠而近的立體畫面,小提琴的音階變化,不像鍵盤樂器,每個音符是固定的,而是通過演奏者熟練的表演技巧,音階是無極變化,但同時又可以使音階象鍵盤樂那樣跳躍變化。
正因為有如此豐富的表現力與高難度的演奏技巧,所以小提琴對鍛煉自己左右手的協調配合力、開發智力、開拓豐富的想象力,抒發自己的內心情感,緩解工作中的壓力,起著極為重要的作用,很多著名學者就是在陶醉小提琴音樂中產生了解決難題的靈感。
所以小提琴不僅是音樂工作者的演奏工具,也是大眾自我陶醉的一種樂器。
我這里舉幾個名人的例子,科學巨匠愛恩斯坦,地質學家李時光,水稻育種專家袁隆平,他們都酷愛拉小提琴,據說愛恩斯坦小提琴的演奏水平,是相當高的。
小提琴與突出的研究成果,會如此巧合,這說明了小提琴不僅是一種,極好的樂器,也是一種開發智力的神奇工具(當然小提琴不是開發智力的唯一工具)。
既然小提琴有如此多的優點與魅力,那就讓我們的小朋友,在自愿的情況下,不防學一學拉小提琴或者別的什么樂器?(不學小提琴也可以,多聽音樂還是有很多好處的)
個人拙見,請鑒讀。
小提琴是現代管弦樂隊弦樂組中的一種主要的樂器,學習小提琴有很多好處。今天小編就給大家介紹孩子學習小提琴的好處,希望對大家有幫助!
孩子學習小提琴的好處
小提琴比其它的樂器更有人情味兒,它比較接近人聲,可以高昂,可以委婉,可以短促,可以悠長;有時如火如荼,有時又如泣如訴。小提琴振動人們的心靈,鼓起人們的想像。她不像其它樂器像一架機器。小提琴沒有金屬的冰冷感,也沒有金屬的堅硬感,它可以是一團摯熱的火,一股感情的宣泄,一道勢不可擋的洪流。這些都是由小提琴的一些物理特征決定的。
小提琴用弓拉,每個音可以從弱到響,從響到弱;從弱到弱,從響到響;一個音甚至可以強弱反覆變換,奇妙無窮。這與鋼琴,吉它,豎琴都不同。鋼琴自有鋼琴的優點,但是當一個鍵敲打下去,音響總是從強到弱,無一例外,這個區別讓小提琴的表現力大大增強。
小提琴雖然與二胡都是弦樂,可是二胡只有兩根弦,而且弓夾在兩弦之間,很受束縛。而小提琴有四根弦,弓子可以自由活動。演奏家可以拉可以撥。不但右手可以撥,左手也可以撥;不但可以拉一根弦,也可以拉雙弦,三根弦,甚至四根弦。弓法包括跳弓,頓弓等等幾十種弓法。這樣小提琴就比同樣是弦樂的二胡靈活很多。其它樂器的發音方法相對比較單純,比如小號單簧管等只能吹奏;鋼琴豎琴只能彈奏。還沒見過鋼琴可以拉的,黑管可以彈的。
著名小提琴家盛中國說過的一句話:“讓孩子學琴,主要為的不是造就小提琴家,而是造就人,音樂對人的性情有極大的陶冶作用,會使人成為一個感情豐富的人,一個有格調和品位的人,一個富有同情心的人。”所以說,寶寶學琴最重要的是一種素質的培養,是為孩子創造一個良性循環的開始,讓孩子愛藝術、愛生活、愛創造、人格健全。因此,只要小孩子的手的機能都正常,手不是太小,都可以學琴,甚至智障的寶寶都能學習
到此,以上就是小編對于后悔不學小提琴了的問題就介紹到這了,希望介紹關于后悔不學小提琴了的2點解答對大家有用。