小提琴泛音教學(xué)，小提琴泛音教學(xué)視頻

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小提琴泛音教學(xué)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹小提琴泛音教學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

查爾達(dá)什舞曲講述了什么？

《查爾達(dá)什舞曲》是意大利小提琴家、作曲家蒙蒂的名作，“查爾達(dá)什”是出現(xiàn)于19世紀(jì)中葉的一種匈牙利的民間舞蹈，其音樂由兩部分組成：第一部分稱“拉紹”（Lassau），速度徐緩而富于歌唱性，2/4或4/8拍子，這是男子獨舞者出場時的音樂；第二部分稱“弗里斯”（Friss），2/4拍。這段舞曲節(jié)奏鮮明，速度迅急而情緒熱烈，用來伴奏男女雙人舞?！恫闋栠_(dá)什》這首曲子即以這一舞曲的典型特點寫成，聽到它，就好像在我們的面前展現(xiàn)出一幅匈牙利人民生活的民俗畫面。

該曲由三部分構(gòu)成：

（1）先由小提琴在低音區(qū)演奏出節(jié)奏自由、充滿激情的引子，然后奏出深沉而略含憂愁的主題，它深沉而又強(qiáng)烈，憂傷而又充滿期待，并由這一主題組成了查爾達(dá)什舞曲特有的“拉紹”段落。

（2）接著是流暢而華麗的小調(diào)旋律。這兩支旋律都具有鮮明的匈牙利及吉普賽音樂的特點。 接著，樂曲轉(zhuǎn)入查爾達(dá)什舞曲快速而活潑的“弗里斯”段落 ，形成歡快而奔放的氣氛。這段舞曲音樂由A、B兩段頻繁出現(xiàn)的以16分音符組成的樂句組成，并用切分節(jié)奏來進(jìn)行處理，使樂曲十分活潑。經(jīng)過一個過渡段落，音樂突然平靜下來，在節(jié)奏上也放慢了一些，又因音樂轉(zhuǎn)為D大調(diào)而顯得十分明朗、舒展。充滿美好幻想地小提琴用雙音緩緩奏出柔和而委婉的歌唱性主題旋律。這一純樸甜美的旋律經(jīng)過小提琴泛音再現(xiàn)，形成一種幽谷回聲的動人效果。

（3）然后樂曲在重現(xiàn)B段16分音符組成的樂句之后，音樂又轉(zhuǎn)入從A段演變過來的、以大調(diào)來演奏的明朗的曲調(diào)，反復(fù)一遍又將樂曲推向熱烈的高潮后將全曲結(jié)束在明朗的大調(diào)上?，F(xiàn)為小提琴九級的考試曲目之一。

小提琴如何演奏出動聽的泛音？

小提琴泛音，極具特色，也是小提琴中高級演奏必備的技法。小提琴泛音，主要分為自然泛音和人工泛音兩種。

自然泛音， 左手無名指虛按弦，浮放在弦上，不要接觸指板， 右手運弓切記兩個要點：弓毛靠近琴碼，運弓的速度較快。

人工泛音，演奏人工泛音左手需要一個準(zhǔn)確的四度手型，較低的音用１指實按（按在指板上），較高的音用４指虛按（浮放在弦上，不要接觸指板），這個四度位置一定要準(zhǔn)確。其次，也是最關(guān)鍵的，右手運弓切記兩個要點：弓毛靠近琴碼，運弓的速度較快。而且泛音越高，越要靠近琴碼且運弓速度更快。否則，泛音效果不好。

到此，以上就是小編對于小提琴泛音教學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小提琴泛音教學(xué)的2點解答對大家有用。