小提琴教學目的，小提琴教學目的,教學目標,教學方法

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小提琴教學目的的問題，于是小編就整理了1個相關介紹小提琴教學目的的解答，讓我們一起看看吧。

怎么教學生學好小提琴？

初學小提琴必須嚴格規范的學習，要有專業老師的指導，先規范左右手的正確運用，發音的音色是否純正。然后就是各種調式的音階練習（包括琶音），練習曲（霍曼、開塞、馬扎斯、克勒最爾、頓特）等。由易到難，不可急于求成。必須科學練琴。否則壞了手法很難糾正。

學樂器不是教他們怎么樣去拉，或者是復制老師拉出來的東西，身為老師，應該盡快的教學生，當沒有老師教，都可以解決樂譜所有的問題，老實說，樂譜里面來來去去的，就是【調號，什么音階，拍子】

當你的學生在不需要老師告訴他情況下，可以自己知道什么調號，調號的規律是什么，拍子是什么，應該多長多短，試問還有什么難?

我的學生基本上在最遲兩個月里面，就自己需要弄懂，不需要擔心學生什么都懂，會流失的，因為我32年教學經驗告訴我，要走的不是什么都懂的學生，而是學了那么久，連基本的東西，老師沒有說就不懂，那么學個屁啊，你來付錢去每一節浪費時間和金錢啊 啊老師們

我從來不怕得罪這些老師的，因為當老師必須有道義

小提琴的技藝，非下苦功，認真領悟，難以掌握。樂器自身結構特點，形成其獨特表現力。必懂的樂理知識，左右手的技法，音樂感，音準，節奏感，只能一步步地練習才會提高，沒有捷徑。具體說：選好教材和練習曲目，請教師指導，持之以恒的態度，都是必須的重要的。如完全自已摸索著學習，難以走正路，成效很慢。

到此，以上就是小編對于小提琴教學目的的問題就介紹到這了，希望介紹關于小提琴教學目的的1點解答對大家有用。