小提琴教學雙吐，雙小提琴演奏

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小提琴教學雙吐的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小提琴教學雙吐的解答，讓我們一起看看吧。

相對來說，你認為什么樂器難學？你覺得鋼琴難學嗎？

其實學什么樂器真正的要想學會都不難，就是要看你是不是真心想學。不過要想學精就難了，如果不想從事這個職業，只是想有個愛好自娛自樂的話，堅持下去不急不躁，總會學會的。我今年學了兩樣，葫蘆絲學了一個多月，簡單的曲子可以吹出個調調來，然后因為音域太窄不太喜歡，沒有繼續深入下去。現在又開始學習手風琴，算起來已經有兩個多月了。現在能夠用原位指法，雙手配合彈點簡單的樂曲。剛剛開始的時候是很難，一個關口一個關口的過唄，你主要真心喜歡，勤學苦練總能過去的。我現在是早晨起來一個小時練習基本功，晚上兩個到兩個半小時學習樂曲，這樣的話不會太枯燥。

記著上小學的時候是全封閉式管理

被家母強制性要求報樂器班

懵懵懂懂雖談不上喜歡哪種樂器

但也不太反感

看著古箏儒雅文靜

看著笛子悠然自得

看著吉他放蕩不羈

…五花八門也不曉得自己到底鐘意哪個

硬著頭皮選擇了二胡 對 沒錯

二胡！

謝邀！因為從小學開始至今，我玩過很多樂器，例如口琴、竹笛、二胡、小提琴、柳琴、中國鑼鼓等等，但說不上精通。大學時還和其他三位同學，在禮堂集體演奏過小提琴曲《新疆之春》和《公社春光好》。

現在孫女在學鋼琴，我一狠心買了架seiler三角琴，主要是孫女彈，好在我簡譜、五線譜還算熟，也跟著孫女湊熱鬧。我來試試回答這個問題。

讓我說，最難學的樂器應該還是小提琴。小提琴屬于弦樂樂器，用五度相生律定音，音準全靠聽覺。小提琴除了揉弦、和弦，弓法也很復雜，連、分、跳、頓、沖等等，需要兩手非常精準的配合。沒有多年功夫，根本上不了臺。

鋼琴倒是沒有音準問題，但是鋼琴的手法也非常復雜。因為兩手彈奏的旋律往往不同，所以更講究兩手的配合。鋼琴調律用的是12平均律，在音樂上變調方便。但不同調的指法各不相同，所以也不是簡單就能掌握的。

學習小提琴、鋼琴就像學習某種課程，學的越多，越感覺復雜，困難也越多。只有勤學苦練，沒有捷徑可走。當然這和你要達到的程度有關。

民族樂器比較難學的是二胡和琵琶，這有點像小提琴和鋼琴的關系。其他民族樂器相對容易些，但不下功夫水平也是不可能提高的。例如竹笛算比較簡單，有千日管子百日笙，三天笛子鬧哄哄，二胡一輩子學不精的說法。但要掌握笛子的腹顫、雙吐、三吐、變調等技巧，也要下一翻功夫。

如果把學習樂器的難易程度，從難到易排排隊，我想大概是這樣：小提琴、鋼琴、二胡、吉他、琵琶、管樂(不好細分)、古箏、竹笛、柳琴(阮)、打擊樂、口琴。還有很多樂器就不一一列出了。

音樂的兩個重要元素是音高與節奏。

按照樂器學習的相對難易程度，可以把所有樂器分為三類：

1.沒有音高，只有節奏的打擊樂器類。

2.具有固定音高的鍵盤與管樂器，具有品格的彈撥樂器類。

3.沒有固定音高的弦樂類。

下面我們分別探討一下三類樂器學習的各自難度。

對于第一類，竹板、木魚、碰鈴、沙錘、鑼鼓、軍鼓、架子鼓等打擊類樂器來說，只有節奏的掌控，不存在音準的問題。

這類樂器的學習自然是最容易的。

對于第二類樂器來說，由于鍵盤中各鍵的音高是固定的，因此，在鋼琴的學習中，只要掌控好節奏，在鋼琴已經調好音準的前提下，學習中不存在音準的問題。

相對于打擊樂一類的樂器，學習中在掌控節奏的同時，更重要的是須演奏好音樂的旋律。其學習的難度，自然比打擊樂器要高。

唐俊喬的笛子吹的那么好聽跟她所吹的笛子有關糸嗎？

我吹了十幾年笛子(竹笛)，經驗體會和高手們也基本相同。好笛子是基礎硬件，好技術是基礎軟件，兩者幾乎是缺一不可。只有達到人笛合一的境界，就會有好聽的笛音，成為真正的笛子好手。就算不是國家認證發證的專業高手，也是實力滿滿的業余高手了。如果硬要打個比例，那么理想的狀態也幾乎是笛子本身占五成，吹奏技術占五成。但實際上笛子本身質量不錯的話，降到四成也未嘗不可，差一點點的硬件質量也可以用深厚的技術水平彌補。但不管怎么說，笛子本身都要音準好吹不費勁，演奏技術熟練不含糊。

這個問題，我的回答是，有關系，關系不大。演奏笛子水平高低，決定因素取決于個人的能力。任何演奏家，大師的成長過程，從初學，熟煉，到成熟，成名都是一步一步而來，最后一舉成名。而他們所用的樂器，如竹笛也同樣是由簡易的，普及型的，專業的，演奏型的一步步的提高，人到了大師級，樂器也自然用得是極品。沒聽說過那位大師，成名后，還會用最簡單，音又不準的普及品！更沒聽說過那位初學者上來就用成千上萬元的竹笛。其實，用也白用。所以，我認為，人的因素第一，樂器是相輔相成，錦上添花而已。當然，大師們用的樂器，包括二胡，小提琴等等，他們更注重的是樂器的品質，如何使用稱手，好使，而不單是價格有多高。記的俞遜發老師生前用的很多竹笛，都是親手所做，用的笛膜都是自已去安徽自採自制而成，為的就是好用。總言之，不論那門樂器，要學好，除了自身天賦，主要是勤學苦練，方能提高水平，隨著你水平的不斷提高，你手中的樂器自然而然就會變的越來越好的。

感謝悟空邀請，唐俊喬是我國著名的笛子演奏家。出生于遼寧鞍山。是上海音樂學院的教授研究生導師，畢業于上海音樂學院。后來嫁給我國著名的音樂家郭文景。唐俊喬教授吹笛子非常好聽，那么跟他手中的笛子到底有沒有關系呢？當然是有關系的，那么是怎樣的關系呢？這個問題我們要一分為二的來看。首先，一個音樂家必須要掌握這項樂器的所有技術技巧以及要點。可以把這個樂器的音色發揮到最好的狀態。如果這個樂器能夠被完全振動那么，就能夠吹出好的音色。也就是說越好的樂器越容易振動。這樣一來，這個問題就可以得到一個比較客觀的解釋。那就是。有好技術，再加上好樂器，肯定能吹出好聲音。換句話說。有了好技術，具備相當的能力，隨便拿一根樂器音色也不會太差。而如果技術不太好的話，用一根好一點的樂器，那么音色也會得到加成。這個問題告訴我們月起是非常重要的因素，但是千萬不要忽略我們平常的訓練。

有關笛子問題，可在今日頭條關注魔笛浪子。 每天都會有竹笛的知識講解視頻更新。

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感謝邀請

笛子是一方面

但是基本功是最主要的

你光有一支好笛子，沒有扎實的基本功，笛子也出不來好的音準和音色

唐俊喬老師是上海音樂學院的竹笛教授

也是非常有名的笛子演奏家

她的吹奏技術應該是毋庸置疑的

我們吹笛子，只要音準就算差一點的笛子，只要基本功扎實，也能吹出好的聲音

到此，以上就是小編對于小提琴教學雙吐的問題就介紹到這了，希望介紹關于小提琴教學雙吐的2點解答對大家有用。