學習小提琴成材率，小提琴學到什么程度才算學成

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學習小提琴成材率的問題，于是小編就整理了4個相關介紹學習小提琴成材率的解答，讓我們一起看看吧。

女兒學小提琴，每次讓她練琴都要生氣，要堅持讓她學嗎？

我的小孩也在學小提琴，到現在為止學了三年半，中間我和孩子都產生過放棄的念頭，但是我們還是堅持下來了。

針對你提的問題，作為父母我為應該讓孩子繼續。這樣有利于培養孩子勇于克服困難的信心。你如果讓孩子放棄了，多年以后孩子說不準會抱怨你，當時為啥不逼他一下呢？

當然，逼孩子繼續學也得注意方式方法，要盡量啟發孩子學琴的興趣，興趣是最好的老師。

我的小孩也是每次練琴，也是耍點小脾氣，但我們有固定的練琴時間，每天從幾點開始練，練到幾點，這樣孩子心里就有點數，不太容易反感。

他練琴的時候我和他媽媽也是以欣賞為主，鼓勵，表揚的比較多，因為你知道，小提琴是最難學的樂器，只要孩子堅持下來了，肯定會收益終生。

我兒子目前不間斷練習尤克里里1300多天了，在學習的路上真的是琴聲伴著淚水，淚水伴著琴聲！我想每一個孩子在堅持的路上都會經歷這樣的過程，想放棄，想放棄，就是想放棄！

很多時候作為家長看到孩子不專心，不專一，不專注，就火冒三丈，指責，抱怨，埋怨，批評……，常用語：“當初你說你想學的，現在你又想放棄，當初你想啥了……”，可是，越這樣越糟糕啊，原本在孩子的內心世界就很難戰勝自己，孩子需要的是你的引導，支持，鼓勵，需要的是雪中送炭，而不是落井下石！

告訴孩子“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每個人都是從不會到會，從會到熟悉，從熟到精湛的過程，很多孩子的不堅持其實根源都不是孩子的不堅持，而是家長的不堅持，是否見到過這樣的孩子，他跟爸爸媽媽說“我就愿意在知識的海洋里遨游，我就愿意做事鍥而不舍，我就愿意做事認認真真……”，我想即是有，也是天上有，人間難得幾回求！

堅持下去吧！孩子的成就其實很簡單，方向對了，方法對了，堅持下去一切都對了！孩子和孩子本身沒有太大的差別，不管做什么事都想拿著鐵鍬去挖井，有的孩子十年挖了一口井，有的孩子十年挖了無數坑！

祝福你的孩子早日成才！

小孩子學習音樂應該在他（她）的喜歡之下去學習，不然的話，有時候就會出現白白浪費時間。

我曾經教過一個學二胡的小孩，從七虛歲開始學，學了三年後他就堅決不學了，他爺爺奶奶也沒辦法。這小孩先是說要學吉他，因他爺爺喜歡二胡，于是就勸說他先學二胡，等學會了二胡再學吉他就容易得很了。最後，這個小孩終於什麼樂器也沒學下去。今年初中二年級了吧。

學音樂要有愛好細胞，不然就難。

不過，你的方式方法也不正確，不能用氣生氣的方法，應該用引誘的方法更好。

配合老師一起去引導她，這是最隹方法。我現在的一個二胡學生九虛歲，男的，我與他的父親就經常配合，因為這小孩有點懶。

沒有任何基礎的情況下，高三去培訓機構學習一年書法，考書法藝術生的可能性大嗎？

書法是藝考新興的一個藝考專業，學習的較少，錄取比率較高。天分好，學習用心，一年過關某些普通院校是沒有問題的，但要過關省重點或者其他名校，相對要困難一些建議從初中作為業余愛好來學習。

書法可以靜心，可以鍛煉學生的忍耐力和自制力，即使不考書法專業，書法可以作為孩子的前三名的愛好來學習。很多家長對于孩子選擇愛好上犯了極大的錯誤，覺得孩子學習中國傳統文化檔次較低，非得讓孩子學習鋼琴、小提琴等西洋樂器，殊不知都是成才路窄、花錢多、耗時大、影響學習成績的奢侈愛好。像書法、繪畫、古箏、二胡等傳統樂器和演講與口才、作文寫作等，實用性強，便于攜帶，便于展示的才藝才是最佳選擇。

教育部未來小學初中的教育課程設置上，一定會加上書法課，各大本科院校競相開辦書法專業，也是為了將來的未來書法教師的配備，未來3-8年是書法老師配備最熱的5年。

一流的絕對不行，二流的碰運氣，三、四流有機會。非妄言，從考題可知。

一流、二流院校，能善楷行隸篆草五體是基本。篆譯今無三年以上識篆寫篆功夫跟本靠蒙。篆刻一年時間火力全開都未必可以一觀，何況還在眾多歷代名印中隨機一枚默寫。還有書論名篇隨機一段文言斷句…自己想想一年光景吧！

剩下只好去沒啥作用的三、四流混混日子吧。

書法無速成，沒十年苦功，不足以言入門。真不知現今門外的人何來優越感對門內學者評頭品足。轉而又對那些花架十足的江湖墨客追香遂臭。

孩子從幾歲開始學習音樂最合適？

什么時候給孩子學音樂取決于你對孩子學音樂方面的期望有多大。

如果你希望孩子以后能在音樂方面有成就，那么從小就要培養孩子的樂感。樂感的培養分為幾個階段：

一、胎教期。寶寶還在肚子里的時候，大概26周左右，聽覺開始發育，滿28周就能對音樂產生反應了。第28周開始，可以對寶寶播放胎教音樂，培養他的初步樂感。

二、0-8個月，可以繼續播放胎教的那些音樂，讓孩子熟悉這些音樂。

三、8個月-1歲半，可以讓孩子跟著音樂學打拍子，這時要挑一些節奏鮮明的音樂給孩子，孩子會跟著節拍手舞足蹈。

四、1歲半-3歲，孩子開始跟著學唱歌了，可以教孩子一些簡單的兒歌，孩子會表現出對某些音樂的喜好并嘗試隨音樂跳舞。

3歲之后就可以根據孩子對音樂的喜好給他挑選音樂學習的方向了。

我家寶寶早教音樂班上有個家長是音樂學院的專業老師，當時他給我孩子學樂器的年齡建議可以給你參考一下：4歲學鋼琴、小提琴，可以學芭蕾舞，5歲學古箏古琴，6歲學架子鼓、大提琴。

• 這問題很好，我的孩子也在學，我來說說給您一個參考。
  

• 我個人認為孩子開始正式學音樂在5-6歲比較好。

• 首先，孩子太小的話，沒有理解能力，基本聽不明白，一眼迷茫的眼神，好可憐的，就算你講給他聽，他也記不住。我孩子在4歲的時候，教他吉他，我講的東西他都不懂，說白了，你叫他做什么，他就做什么，也解釋不通，所以我索性也不講了，但是，雖然孩子聽不明白道理，但是可以培養對音樂的感知力，培養樂感，這些靠日常的多聽就能做到，所以，我覺得，孩子小的時候雖然學不明白，但是可以培養孩子樂感。

• 當孩子5-6歲時，基本上已經在幼兒園接受了一些知識的學習，孩子已經有能力分辨一些事物了，一些簡單的理論可以聽明白了，這時再教孩子，就輕松多了。我孩子6歲生日那天，我正式開始叫他學吉他，先從五線譜開始，以前聽不懂的，都能懂了，有時不明白的地方，他還會反問我，我再反復解釋，直到孩子明白，這樣，慢慢的就可以步入正軌了。

• 所以，以我的經驗來說，5歲以前可以培養孩子的樂感，多聽，5歲以后就可以正式學習了，這樣過度下來，不吃力。當然那些3-4歲就學的孩子，畢竟是少數，再說每個孩子的個體差異也不同，所以，5歲以后，多數的孩子就可以正式學了。

鋼琴

如果是學鋼琴，建議5至15歲學習。

貝多芬4歲學鋼琴、肖邦6歲學鋼琴，據非正式統計，在重大國際比賽中獲獎者大多是5到15歲開始學習鋼琴。

在孩子在1~5歲時，因為缺乏樂感，并且手指并沒有發育成熟，所以不適合大量練習，但是這段時間需要培養音樂感受能力和手眼的協調配合。

小提琴

最佳學習時間是4～6歲，也有些是6~8歲。

小提琴是單手拿琴站立著表演，對于那些美妙的樂曲需要手指力量，在4歲之前，力量過于勉強，但樂器的演奏講究童子功。年紀過大反而不利于練習，因為一些復雜的動作反而年齡越小效果越好。

古典吉他

古典吉他不適合過早的學習。

四五歲的兒童，手指纖細，皮膚嬌嫩。按弦會困難且難受。容易傷手，而且很難掌握琴頸。

一般學習年齡為10歲。

接觸音樂和學習音樂，接觸音樂包括聽，看，模仿，學習音樂就是開始專業系統的進行培養和訓練，接觸音樂對孩子的身體要求不高，學習音樂不管是器樂，聲樂或者舞蹈都對孩子的身體有一定的要求，一定要考察好培訓老師的專業性！就像剛學寫字的坐姿和握筆姿勢，一開始養成的良好習慣，會保護孩子的身體，有利于學習音樂的健康發展！學習器樂的如果沒有掌握正確的姿勢和發力點，不僅會傷害身體，還會對以后學習高級技巧造成拖累！同理聲樂舞蹈也是這樣，所謂的童子功其實就是一個良好科學的基本功培養！希望我的回答對你有幫助！

學架子鼓有什么好處？適合什么樣的孩子？怎么學？

學習架子鼓有利于培養孩子的節奏感，因為要手腳并用，能夠很好的鍛煉協調能力，有利于左右腦的開發，能讓孩子變得更聰明。孩子有一技之長，可以在學校中表演節目，能讓孩子懂得團隊的重要性，交到更多志同道合的朋友。只要孩子對架子鼓有濃厚的興趣就可以學，適合四歲以上的孩子，找專門的老師教就可以了。

（圖片來自網絡）

學習架子鼓可以為孩子帶來許多好處。首先，架子鼓是一種有趣的音樂器材，能夠激發孩子的音樂興趣和創造力。通過學習架子鼓，孩子可以學會節奏感和音樂理論知識，這些對于孩子未來的音樂生涯都將非常有幫助。另外，架子鼓也是一項運動，可以增強孩子的身體協調性和手眼協調能力，培養孩子的耐心和毅力。

適合學架子鼓的孩子通常是那些對音樂感興趣，愿意花時間和精力去學習和練習的孩子。此外，學習架子鼓需要一定的技巧和體力，適合年齡在4歲以上，身體素質較好的孩子。

要想學好架子鼓，孩子需要找到一位合適的老師，學習基礎的節奏和技巧。此外，孩子還需要練習，練習，再練習！堅持不懈地練習可以讓孩子逐漸掌握架子鼓的技能，并能夠在演奏中發揮出自己的創意和個性。同時，孩子還可以參加學校樂隊或音樂比賽等活動，展示自己的才華，獲得更多的經驗和成就感。

我家哥哥是六歲開始學習架子鼓的，哥哥學鼓已經有三年了。經過架子鼓三年的學習，從我的觀察來看學鼓的好處有三：

1.身體協調能力更好。因為架子鼓的演奏是需要雙手雙腳的協調配合，才能把曲子演奏好。手腳協調能力在每次的練習中得到了更好的刻意練習。有時候，手和腳的節奏是不同了，手是十六分音符，而腳是四分音符，這需要更好的身體協調能力。

2.節奏感更強。架子鼓是所有樂器中，最突出節奏感的。一個樂隊，鼓手就是樂隊的節拍器。所以當孩子對架子鼓學習一段時間后，他聽到音樂就能隨著律動打拍子，能感知不同節拍的時長。生活中，很多聲音都是有節奏和律動的，比如雨聲，風聲，流水聲，孩子就會發現生活中更多美妙的音樂。

3.記憶力也得到了提升。每每學會一首曲子，基本上都不靠譜就能完成演奏。一般一收曲子有4分多鐘，譜子有4-5頁。

我覺得學習樂器應該從孩子出發，孩子有興趣才去學，只要孩子愿意學，基本上都會學得不錯的。而不是說這門樂器適合什么樣的孩子，剛開始可以讓孩子去上體驗課的。

找專業的機構專業的老師進行學習，老師盡心盡責，孩子會更有信心。

到此，以上就是小編對于學習小提琴成材率的問題就介紹到這了，希望介紹關于學習小提琴成材率的4點解答對大家有用。