小提琴拍子強弱(小提琴演奏者如何提高視奏水平)

視奏(sight-reading)，即拿到一份樂譜后不進行練習,只稍微看一下就當場演奏出樂譜上的內容。現在，視奏的能力已經越來越被重視起來。一方面，從職業樂團的面試到學生的考級，視奏考試都是一個非常重要的內容，可以證明演奏者的基本水平、反應能力甚至心理素質和臨場經驗；另一方面，良好的視奏能力也可以使演奏者在練琴過程中事半功倍。如果第一遍就有了基本正確的視奏，那么在后面的練習中就不必花時間在改正錯誤上面。所以，無論是對于演奏家，還是對于一位學琴者，良好的視奏能力是每一個人都夢寐以求的。

那么，什么是良好的視奏能力呢？首先拿到一份樂譜之后，要立刻看清楚樂譜上的音符和各種記號，包括弓指法、裝飾音記號、強弱力度、速度記號等等。在之后的演奏過程中，演奏者還要根據自己平時的的經驗，判斷這段音樂該運用哪些演奏法，并將其盡可能完美地詮釋出來。而且，在視奏的過程中，還要盡可能地做到連續不停頓，必須要有即便發生了小的錯誤也要將演奏進行下去的強大內心。換言之，視奏，其實是可以考驗演奏者真正能力的一塊試金石。說句有些殘酷的話，視奏的水平，其實就是一個演奏者目前最真實的演奏水平。

寫到這里，筆者也不禁有些汗顏。即使專業學琴多年，我對自己的視奏能力也一直表示不是太滿意。學生時代的我，視奏的時候總是粗心大意看錯音，強弱力度也總是注意不到，視奏第一遍和第二遍的完成度要差很多。所以，我一度也很苦惱，總在想：為什么有些人就可以很仔細地看到譜面上的所有內容？為什么有些人就可以很快地讀譜？為什么有些人就可以很完美地選擇適合的弓指法呢？難道視奏這個能力是天生的嗎？

直到后來，筆者在職業的交響樂團工作，接觸到了很多視奏能力很強的同事，向他們請教了很多經驗，加之在教學中和學生一起研究嘗試了許多訓練方法，有了一定的成果，這才敢說：視奏，就像駕駛一樣，或許有人天生反應能力好，車感好，但是覺得自己不足的人是完全可以通過練習來提高這個能力的。下面就拋磚引玉，說一點自己總結的提高視奏水平的方法。

1、提高視奏水平必須從小趁早進行訓練

視奏水平必須從一開始學琴就重視起來，否則等到拉的東西很困難了再去強調視奏顯然是難上加難。在最初學琴時，可以通過唱譜，即視唱的方式來提高學生快速讀譜的能力。看到不同的節奏型時，腦子里必須快速反應出畫拍子的方法；看到音符也要迅速反應出相對應的指法和把位。我給學生規定了每天睡前唱譜10-15分鐘，拿到一首新的樂曲，立刻唱出來，每天換一首新的樂曲。（但類型可以相同，例如這個星期視唱含切分節奏的樂曲、下周視唱含附點節奏的樂曲）這樣，不但視奏水平會有所提高，也是對新樂曲的一種積累和預習。上課時，我也會請小朋友臨時視奏一些內容，指出他們在視奏中忽視的問題。從小習慣了這種視奏方式的孩子，對于突然的視奏不會感到緊張和恐懼，可以很鎮定地當眾演奏出一首新樂曲。盡管問題在所難免，但也培養了一些面對變化和突發狀況可以冷靜鎮定來處理的能力。

2、提高視奏水平，必須以正確率為前提

在幫助學生練習視奏時，我發現，同我小時候一樣，有的孩子比較粗心，特別心急。盡管視奏可以很快，但是會錯誤百出。看錯音、不數拍子、忽略強弱記號等等的情況比比皆是。對于這樣心急出錯的孩子，家長和教師一定要進行引導，請他們先慢下來，以正確率為前提，并可以錄音自己查找錯誤。當孩子能夠不出錯地完成一首樂曲的視奏時，要及時給予肯定和鼓勵，讓孩子知道正確率比速度重要。有時候家長和教師還可以和孩子一起做視奏的小競賽、小游戲，這樣可以使視奏變得更有趣更有挑戰性。對于我的一些學生來說，比起練習基本功，他們還更鐘愛視奏的練習，我想這和平時的視奏游戲是分不開的。需要特別一提的是，視奏材料一開始不要選擇太難的。應該選擇那些對孩子沒有太多技術上難度的，這樣視奏的效果才會好，孩子也才會有信心。難度在正確率提高之后慢慢再提高就可以了。

3、提高視奏水平，要多練基本功多動腦筋

前文剛說到和基本功練習相比，孩子們會更愛視奏。但作為一名教師又不得不指出，基本功對于視奏也有著決定性的作用。因為在古典音樂中，很多樂曲的快速片段都是由音階、琶音類的音型構成的，如果一個孩子平時練不好音階和練習曲，那么遇到了有類似片段的樂曲照樣是無法正確快速地視奏的。而且，在每天的基本功聯系中，如果肯動腦，找到樂曲寫作的規律，例如看出樂思的重復、模進、轉調、倒映等寫法，那么對于今后視奏類似的樂曲也一定大有幫助。

總之，如果提高了視奏的能力，首先的感受就是練琴變得輕松了，對困難的新樂曲也不再懼怕了。視奏能力，值得我們每一位演奏者在每日的練習中抽一些時間來好好磨練。當我們拿到一首樂曲，看上幾分鐘，就可以直接將其庖丁解牛般剖析透徹，并正確演奏出來的時候，一切辛苦的努力都將是值得的。

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