小提琴獨(dú)奏bieber，小提琴獨(dú)奏別亦難

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小提琴獨(dú)奏bieber的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小提琴獨(dú)奏bieber的解答，讓我們一起看看吧。

兒童踢臺(tái)走秀音樂？

1、Age of Gods - Thomas Bergersen

前奏就激昂有木有，等和聲和鼓點(diǎn)都出來就徹底燃爆了。

2、Starvation - Thomas Bergersen

跟第一首來自同一張專輯。人聲非常棒，耐心等待，一分鐘后你會(huì)漸漸燃起來。順便推一下Illusions這張專輯吧，純聲，里面的音樂都不錯(cuò)。

3、Transcendence - Lindsey Stirling

如果你也喜歡小提琴和電子樂，這首曲子會(huì)讓你信心滿滿，很適合作為工作BGM。

4、Breath and Life - Audiomachine

這首是經(jīng)典了，經(jīng)常作為各種大片的OST。聽完有種去拯救地球的沖動(dòng)。

5、For the Win - Thomas J. Bergersen

來自Two Steps From Hell這個(gè)studio，大片經(jīng)典OST。 每次聽完都像打了雞血一樣。Unstoppable -

有《閃亮小明星》《未來小明星》《小大人模樣》專輯歌曲

"Baby ——Justin Bieber Eenie Meenie——Justin Bieber Latin Girl——Justin Bieber Be What You

音樂史上有哪些歌被稱之為神曲？你喜歡哪一首？為什么？

作為一個(gè)資深的音樂達(dá)人，在我看來堪稱“神曲”的歌曲一定是大眾耳熟能詳?shù)模还苁悄信仙俾犃酥蠖紩?huì)為之震撼的歌曲，“神曲”還有一個(gè)就是讓人聽了摸不著頭腦，完全不明白到底是唱的什么？

以下是我認(rèn)為的神曲：

1、龔琳娜《忐忑》

曾經(jīng)的《忐忑》紅遍大江南北，很多人以自己會(huì)唱忐忑為榮，但是我這五音不全的人，至今不明白怎么唱。

2、龐麥郎 《我的滑板鞋》

曾經(jīng)一夜之間川派代表龐麥郎神曲《我的滑板鞋》一夜爆紅，“今天怎么不開心”“摩擦摩擦”。摸不著頭腦的曲風(fēng)的典型代表。

3、王蓉 《小雞小雞》

王蓉整首歌就圍繞“母雞 咕咕day 誰動(dòng)了我的chua米”揭底斯里讓你夢(mèng)回大唐！

4、筷子兄弟 《小蘋果》

筷子兄弟的《小蘋果》可以說是紅遍大江南北，邊唱邊跳可以說是老少皆宜。　

《學(xué)貓叫》是一首很萌、很可愛的歌曲，相信大家很少聽到會(huì)用“萌”和“可愛”去形容一首歌曲吧？沒錯(cuò)這首《學(xué)貓叫》聽起來就是這樣的感覺，而且在抖音上極其火爆。雖然歌詞很簡(jiǎn)單，但是峰峰、和潘潘的聲音都很甜美，和歌詞配合的相得益彰，也是新晉“神曲”。

《小蘋果》的歌詞和曲風(fēng)都十分簡(jiǎn)單，也十分容易上口。但是就是這樣一首簡(jiǎn)單的歌曲瞬間火爆了全國(guó)，上至大媽們的廣場(chǎng)舞，下至幼兒園的小朋友都甚是喜歡。歌曲輻射年齡跨度之廣泛也是無人能比。也許正是因?yàn)楹?jiǎn)單至極才成就了這首“全民神曲”吧。

《最炫民族風(fēng)》是鳳凰傳奇組合早年的一首成名歌曲，后來也是成為廣場(chǎng)舞大媽們的專用舞曲。而鳳凰傳奇憑借此歌出名后甚至登上過央視春晚的舞臺(tái)，是不是很是厲害？甚至在多個(gè)地方衛(wèi)視電視臺(tái)的春晚都演唱過這首《最炫民族風(fēng)》。也是最為高大上的一首廣場(chǎng)“神曲”了。

《high歌》

作為黃齡的另一首經(jīng)典代表作，《high歌》的流傳度雖然相比《癢》要低一些，但也絕對(duì)是一首非常出名的神作。在這首歌里黃齡秉承了自己一貫的風(fēng)格將轉(zhuǎn)調(diào)做到極致，在搭配節(jié)奏感極強(qiáng)的重低音，小編認(rèn)為甚至在某些程度上《high歌》還要比《癢》更適合比賽。

例如同樣是《中國(guó)好聲音》中的學(xué)員張瑋就曾經(jīng)憑借一曲《high歌》獲得了導(dǎo)師們的認(rèn)可，他堪稱天然絕塵的嗓音加上《high歌》獨(dú)到的調(diào)子，兩者相輔相成使得整首歌都更上一層樓，給所有人留下了極為深刻的印象。

到此，以上就是小編對(duì)于小提琴獨(dú)奏bieber的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小提琴獨(dú)奏bieber的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。