小提琴的奇特畫法，小提琴的奇特畫法圖片

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小提琴的奇特畫法的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小提琴的奇特畫法的解答，讓我們一起看看吧。

孩子同時報了繪畫班和小提琴，但是時間有沖突，怎么協調？

1.高效的時間管理，能夠使孩子利用好學習時間的分配。

我家的孩子也報了兩個興趣班，因為我希望他能夠跟得上同齡人孩子的學習進度，所以我給他安排了許多的輔導。

但是時間有沖突，而小提琴和繪畫他兩個興趣都喜歡，不想放棄其中一個，孩子是愿意去努力學習的，不過在時間的協調上總是安排的不太好。

因為有時候周日有小提琴的輔導，剛好撞上繪畫；有時候因為一些天氣的原因或者是老師的個人原因，一些繪畫的輔導班總會被安排在周末，平常周一至-周五老師也要用到這個時間，所以，周末的時間就被安排的比較滿。

而我孩子對這兩個興趣都不想放棄，所以我很無奈，也不知道怎么安排才好，才能讓兩個時間段不會沖突。

我把這個想法跟我朋友一說，我朋友就跟我推薦了小熊美術的線上輔導班，我朋友說其實學繪畫和學小提琴是不沖突的，可以一個在線上學習一個在實體的班級學習。

線上的輔導是比較自由的，隨時隨地打開視頻就能學習，可以在線上先和老師溝通好學習的時間。然后在家也是可以學習的，家長也免去了接送孩子的時間。

如果在線上輔導繪畫的話，孩子也可以在周一至周五的晚上，隨時的打開手機就學習，這樣子周末的時間就空了出來，孩子就可以放心的去學習其他愛好了。

我覺得這個學習安排挺好的，于是咨詢了線上的老師，老師也挺負責任的，給我解答了很多問題。然后我再問過我孩子，孩子說其實在線上學繪畫也挺好的，不用每天都坐車去很遠的繪畫班。

現在報名很多興趣班的孩子太多了，有的時候不僅報了兩個，大部分孩子報了三個或者四個以上的興趣班都有，這時候如何協調時間就已經顯得很重要，因為孩子如果把時間段都擠在一起學習，精力也會跟不上，這樣不僅對于輔導的效果大打折扣，而且還會傷害到孩子的身體。

所以我想了一個辦法，干脆讓孩子在線上學習繪畫，在線下學習小提琴。根據這樣的時間分配后，學習起來更加的得心應手。孩子也夸贊美術寶1對1的學習的效果很好，老師都很耐心的講解，很容易就吸收到繪畫知識，我聽了覺得挺欣慰的。

先學樂器，在學繪畫，因為二者對于年齡的要求不同！

小孩子畫畫一般有這幾個階段：

1、涂鴉期1~3歲

這個年齡的孩子，拿起畫筆就是亂畫涂鴉，這個時候我們不要阻止，要放開畫。

2、象征期和符號表現期3~5歲

所謂象征期兒童畫，就是用符號來表現事物的兒童繪畫作品，用一些象征性符號（如，圓形、三角、方形）等表現對象。

女兒七歲了，一直鬧著想學小提琴，給點建議？

我們在日常的教學中經常會遇到這樣的情況，孩子吵著鬧著想學習一門樂器，而家長則由于家中沒有音樂傳統，害怕孩子只是一時興起，三分鐘熱血，所以一直猶豫不決，在這樣的情況下我們支持家長給孩子一次機會，如果斷然拒絕，可能會是孩子一輩子的遺憾。

“三分鐘熱血”是肯定存在的，據我們觀察，百分之九十以上的孩子在學習樂器時存在“三分鐘熱血”，極少有孩子會一帆風順積極主動的學下去。一般孩子對樂器都有天然的好奇心，想嘗試的欲望強烈，但是樂器畢竟是一門學科，想輕輕松松學成是不可能的，每個孩子在初學樂器階段都會出現枯燥期，這個時期需要考老師、家長、學生一起度過。

小提琴不是很高貴的樂器，初學用琴2000元左右足夠了，根據孩子的身高臂長買一把尺寸合適的小提琴，找一個靠譜一點的老師（關于怎樣選擇老師請看本號的文章），按節數交學費（不要交年費），給孩子一個夢想起飛的起點吧。

到此，以上就是小編對于小提琴的奇特畫法的問題就介紹到這了，希望介紹關于小提琴的奇特畫法的2點解答對大家有用。