大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于用紙盒做薩克斯的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹用紙盒做薩克斯的解答,讓我們一起看看吧。
薩克斯在郵寄的時候,首先要準(zhǔn)備一個箱子,將薩克斯放在里面,同時放有收件人的地址,手機(jī)號,姓名等等紙條同時在箱子里面,在薩克斯和箱子間隙間填充海綿或者是廢報紙。
確保薩克斯和箱子沒有空隙,接觸穩(wěn)固,這樣就可以正常郵寄了
首先看外包裝,有完整的包裝箱保修卡有完整的包裝箱,保修卡 ,說明書。樂器管身號和包裝箱,保修卡的編號一致。打開后看箱子,國產(chǎn)的應(yīng)是帆布包,包上有橡膠印的YAMAHA標(biāo)志,日產(chǎn)475應(yīng)是硬殼玻璃鋼樣式箱,箱上面有一個大大的YAMAHA三支箭標(biāo)志,開箱里面YAMAHA說明書保證書,出廠檢查。
首先看外包裝,YAMAHA好大的字,YAMAHA是不給讓開箱試的所以包裝是紙箱密封(買了才可以打開),打開后看箱子,國產(chǎn)的應(yīng)是帆布包,包上有橡膠印的YAMAHA標(biāo)志,日產(chǎn)475應(yīng)是硬殼玻璃鋼樣式箱,箱上面有一個大大的YAMAHA三支箭標(biāo)志,開箱里面YAMAHA說明書保證書,出廠檢查,4C笛頭,哨卡一個,彎脖上面金標(biāo)YAMAHA金徽,一毛硬幣大小,拿掉包裝紙,管體掃一眼應(yīng)是干凈利落,管體標(biāo)準(zhǔn)平滑,做工仔細(xì),左手鍵最上一個超吹金屬鍵設(shè)計不同于任何品牌(有些國產(chǎn)高仿是一樣),右手姆指托下面應(yīng)是鋼標(biāo)敲印的型號及序列號(噴的一定是假),喇叭口處的YAMAHA標(biāo)志也是如此,然后把樂器放入箱內(nèi),管體和箱內(nèi)接觸應(yīng)是相當(dāng)對稱,YAMAHA箱子做工很好,帆布箱很重,內(nèi)用木板結(jié)構(gòu),到網(wǎng)上下載相同型號或是更高級型號的圖片作為對比,機(jī)械位置和設(shè)計應(yīng)是一至,有一點不同就說明肯定是假的,不同型號YAMAHA機(jī)械結(jié)構(gòu)方面基本一至,如果對比完全OK那么就不要懷疑了,還沒有能仿得一模一樣的廠家。
我一直認(rèn)為,學(xué)習(xí)音樂和外語有很多相似之處,其中一個重要方面就是在培養(yǎng)表達(dá)能力之前,都要先磨一磨孩子的耳朵。其實,音樂本身就具有語言交流的很多功能。而對于愛好音樂的人來說,音樂反而成為他們之間互相交流和溝通的一種主要“語言”。
大多數(shù)人都知道莫扎特是一個音樂神童。他在不到5歲時就開始寫協(xié)奏曲,6歲時已經(jīng)在維也納的舞臺上演奏。然而,不為大多數(shù)人所知的是,莫扎特早期的音樂熏陶主要就是聆聽音樂。他的大姐瑪麗亞·安娜,在莫扎特幼年充當(dāng)其音樂家庭教師的角色,通過她的安排,莫扎特所接受的音樂訓(xùn)練非常廣泛。莫扎特的音樂天才之所以被較早地發(fā)現(xiàn),就在于其對音樂的反應(yīng)與理解,而這主要得益于他擁有兩只敏銳的“音樂耳朵”。
對于嬰幼兒階段的孩子來說,身心發(fā)育尚不完全,吹拉彈唱的能力當(dāng)然也不具備。不過,聽的能力卻是從出生后就已經(jīng)具備的一種能力。
心理學(xué)上關(guān)于聽覺的研究表明,在出生后的頭幾天中,嬰兒就能區(qū)別幾種聲音之間的差異,比如說按升調(diào)組合的音與按降調(diào)組合的音之間的區(qū)別以及單音節(jié)與多音節(jié)聲音之間的差異。在4到6個月大時,嬰兒甚至已有樂感,相對于嚇人的斷裂聲,他們更喜歡莫扎特的米奴哀小步舞曲中在自然段落間的停頓。到12個月左右時,如果播放兩種僅有微小差異的旋律時,嬰兒也能分辨出它們是不相同的。
因此,在嬰幼兒階段,我們主要就是培養(yǎng)孩子的“音樂耳朵”,增進(jìn)孩子的音樂感知能力。
聆聽美妙的聲音,辨別聲音差異
很多家長往往認(rèn)為只有讓孩子多聽音樂,才能真正培養(yǎng)孩子的樂感。其實不盡然,生活中一切美妙的聲音,都可以稱作廣義上的“樂聲”。尤其對于1歲以內(nèi)的嬰兒來說,生活中聽到的一切有節(jié)奏感的聲音,就跟收音機(jī)和電視機(jī)中傳出的動聽的歌聲和樂聲一樣美妙。
當(dāng)寶寶出生后,我們就應(yīng)該逐漸引導(dǎo)孩子聆聽生活中那些有節(jié)奏的聲音,具體可以從以下幾個方面入手:
1、聽有聲玩具所發(fā)出的悅耳聲音;
到此,以上就是小編對于用紙盒做薩克斯的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于用紙盒做薩克斯的3點解答對大家有用。