薩克斯獨奏雜草曲譜，薩克斯獨奏雜草曲譜圖片

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于薩克斯獨奏雜草曲譜的問題，于是小編就整理了2個相關介紹薩克斯獨奏雜草曲譜的解答，讓我們一起看看吧。

有哪些聽了就會勾起人回憶的純音樂？

我是一個出生在96年的90后，如果說，勾起人會議的純音樂的話，應該屬于家駒的“海闊天空”，每個人都或多或少經歷過，自己難忘的日子，而“海闊天空”的調調，每一次傾聽，都會有一種，心理自我成長的回憶時刻，你也會這樣嗎？

你怎樣看對孩子的教育〞贏在起跑線上，輸掉一輩子。〞？

回答你的問題之前，我想先講一個關于我和女兒的故事：

我女兒從小聰明、活潑可愛。她四歲多時，我和她爸爸因為一些原因分開了，我獨自撫養女兒。孩子是農歷八月生的，看著她拼音和算術都還好，我就想著讓她不讀幼兒園，直接上一年級。

我請我們校長跟小學的校長說了一下，孩子就順利的上了一年級。看著比一個書包高不了多少的女兒獨自一人上學，我心里真的是很心疼，但每次考試她都能考上九十幾分甚至一百分，我又很開心。我甚至覺得我女兒就是一個小神童，一個五歲左右的孩子比七歲左右的孩子成績都要好。

我自己是老師，所以特別希望孩子每次都考100分，因為一年級的課程，我覺得她都懂了。可是孩子的表現并不如我所愿，進入二年級后，孩子的考試成績越來越差，直到三年級時期末考試數學才五十多分，我驚呆了。

假期里，我開始拼命給孩子補習功課，我對她十分嚴厲，做不好是要挨手板的。弄得孩子見到我就發抖，寫字都不會動筆了。

后來，我在輔導她做一個數學中求表面積的題目時突然發現，孩子對這個東西完全沒有概念，她的認知能力沒有達到正常年齡孩子的認知能力。是我對孩子拔苗助長了，我及時反省自己，開始改變自己的態度。經常帶孩子出去看看，陪孩子了解一些新事物。漸漸消除孩子對我和對學習的恐懼感，慢慢地我那個活動可愛的孩子又回來了。

后來，考慮到孩子年齡實在小了一些，我就讓她復讀了一個六年級，現在孩子都參加工作三年了，可還不到24，也算是參加工作很早的了。

回想當初，如果我強逼著孩子學習，即使當時的成績有可能考贏別人，但一定沒有現在的自信和開朗。我慶幸自己沒有執意讓孩子贏在起跑線上。

一些家長由于擔心自己的孩子輸在起跑線上，通過各種培訓班給孩子灌輸與其年齡不同步的知識。不用說寒暑假沒有，就連周末也得轉戰于各個培訓機構，弄得孩子身心疲憊。如果孩子在某些方面不如別人，還會換來家長的責罵。

不知是誰說過“不要把自己末實現的理想強加在孩子身上！”的確，有些家長之所以把孩子逼得如此累，完全是想孩子出人頭地，給自己爭光。唉，孩子也是太可憐了！

我們經常聽到一句話不要讓孩子輸在起跑線上，其意思是讓孩子贏在起跑線上。

那么，誰經常說這句話呢？最多的可能是課外輔導機構的老師、營銷人員，當然還有一部分家長。很清楚，課外輔導機構抓住了家長望子成龍的心態，銷售“贏在起跑線上”的理念，讓家長投資課外輔導班，否則會輸掉一輩子。從這一點上看，這是課外輔導機構的一點營銷策略而已。

當然，要解決這個問題，還需要進一步分析，起跑線贏贏在那？輸又輸在那呢？贏和輸又和一輩子有什么關系？

按照傳統觀點認為，所謂贏在起跑線上，是指琴棋書畫、奧數、英語等等一樣不能落下，如果你沒有報英語、沒有報奧數、沒有學琴棋書畫等等，你的智力就不能得到很好的開發，人家會你不會，你就會跟不上，所以就輸在起跑線上，起跑線上都輸了，所以就會輸一輩子。

這種邏輯推理成立嗎？當然不成立。

如果課外輔導班、單純的學習成績就能改變孩子的命運，那么就不會有馬云、也不會有俞敏洪，因為他們小時候沒參加什么輔導班，成績也不怎么樣，都是考了三年才上大學。在國外也不會有比爾蓋茨、喬布斯等等，他們的家庭也沒有創造那么好的條件，并且大學都退學了。

如果課外輔導班能改變孩子命運，那么普通老百姓永遠不能改變自己的命運了，因為我們能創造的條件永遠不可能比過富二代、官二代，因此社會階層也會固化，不可能流動了。

到此，以上就是小編對于薩克斯獨奏雜草曲譜的問題就介紹到這了，希望介紹關于薩克斯獨奏雜草曲譜的2點解答對大家有用。