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阿德勒和弗洛伊德心理學的差別以及影響？

這個問題，我建議你去看看，《西方心理學的歷史與體系》。

配圖是我在本科時候的專業書。

雖然佛羅伊德和阿德勒都屬于精神分析學派，但是心理動力理論還是不同的。

阿德勒反對佛羅伊德把性本能視為人類行為的根本動力。

阿德勒的理論是以社會文化為取向的。他把社會的價值觀念、人的社會性視為行為的動力，并用“自卑感及補償” “自卑補償”等概念來表達人類行為的動力特征。

您好，我是心理學研究僧，很高興回答您的問題，需要了解更多心理學知識，可以點下關注。

阿德勒是人本主義心理學先驅，個體心理學的創始人，曾追隨弗洛伊德探討神經癥問題(可以說是當過弗洛伊德的學生)，但也是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德的心理學體系的心理學家，后自創阿德勒心理學。

相同點：

1，都屬于心理學流派中的精神分析學派，即心理動力理論，對人心理的認識都是從自身經歷出發，其實從這個層面上來說，心理學的理論大多數都是個人經歷的結果,。

2，都屬于經驗派，不論是弗洛伊德的潛意識理論，阿德勒的超越自卑，都很難從科學的角度和標準去證明，之前看過關于潛意識存在的一篇文章，但是忘了具體的內容，因為寫的也比較抽象，不容易懂，弗洛伊德提出來的潛意識雖然很難讓我們看到，但是真的解釋了很多內容，讓我們對自己的認識也提升到一個更準確的水平。

3，精神分析雖然沒有大量的數據和證據去證明自己，但是卻可以幫我們解決內心的困惑，因為數據與我們沒有心理的聯結，我們接受他們以及用他們來說服自己，是比較困難的，更何況有的時候我們見到的數據是別人想讓我們看到的，也就是說數據也會說謊。

4，雖然沒有人對這個進行討論，但是我還是想說一下，阿德勒的心理學理論是在對弗洛伊德心理理論的反思和反叛的基礎上發展起來的，這一點是只要對精神分析有所了解的人都不能否認的一個前提。

不同點：

說實話，我頂看不上弗洛伊德，他就是個老色狼。他說一切都跟性有關，很明顯是在以己度人。

當然我這個說法比較主觀，因為弗的作品我實在不想細看。

阿德勒曾經是弗的學生，衣缽弟子，后來阿德勒也漸漸覺得弗不靠譜，于是自立門戶，開創了個體心理學，更具人文關懷。

1879年馮特建立了第一個心理學實驗室，在這之前，心理學更多屬于哲學范疇。弗洛伊德與阿德勒生活的時代，心理學研究正從哲學向科學過渡。

兩人的理論多來源于經驗與辯證分析，逐漸融入了基因與內分泌的影響，雖然帶有一定的時代局限性，但更多地拓展了心理學的研究范疇。

首先，阿德勒和弗洛伊德都是精神分析學派的著名代表人物，這個無可非議。

弗洛伊德，是精神分析學派的創始人。阿德勒曾經跟隨弗洛伊德學習討論神經癥等問題，也是精神分析學派的核心成員之一。二人私交甚好，但在學術上兩人漸漸產生了分歧。比如說弗洛伊德很重視“性”的因素，而阿德勒認為促使人們行動的是“追求權力”的欲望、勝過他人的野心等等。在討論會上，弗洛伊德常常直接否定阿德勒的觀點，而阿德勒也是個不愿妥協的人，隨著矛盾累積加劇，在1911年，阿德勒與弗洛伊德公開決裂。

但是二人的理論依舊給心理學的發展提供了很大的幫助。

阿德勒在進一步接受叔本華的生活意志論和尼采的權力意志論之后，對弗洛伊德學說進行了改造，將精神分析由生物學定向的本我轉向社會文化定向的自我心理學，對后來西方心理學的發展具有重要意義。也成為精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德的心理學體系的心理學家

弗洛伊德，開創了潛意識研究的新領域，促進了動力心理學、人格心理學和變態心理學的發展，奠定了現代醫學模式的新基礎，為20世紀西方人文學科提供了重要理論支柱。他提出“潛意識”、“自我”、“本我”、“超我”、“俄狄浦斯情結”、“力比多”、“心理防衛機制”等概念。提出的精神分析學后來被認為并非有效的臨床治療方法，但激發了后人提出各式各樣的精神病理學理論，在臨床心理學的發展史上具有重要意義。著有《夢的解析》（釋夢）《精神分析引論》《圖騰與禁忌》等。被世人譽為“精神分析之父”，二十世紀最偉大的心理學家之一

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