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我自己也是一名寶媽,我覺得孩子的暑假應該是五彩斑斕的,不能老是待在家里,女孩有條件的話可以報個舞蹈班,男孩報個跆拳道班,鍛煉身體,又豐富孩子的觀察能力,培養孩子與人交往的能力。家長可以適當帶孩子出去玩玩,開闊眼界,讓孩子對外面的世界充滿新鮮感,多和孩子互動,可以在玩耍中學習,溫習以前學的漢字詞語,不然光知道玩,一個暑假結束所有學的知識也忘完了。
對于農村的孩子來說,玩泥巴玩一天都不會累還很快樂,然后城市的孩子沒有泥巴可玩,不過可以帶去小河邊玩水或者沙灘邊玩沙子。當然玩肯定是小孩的天性,待孩子長到一定的年齡,可以帶出去一次旅行長長見識,旅行中所能體會到和感受到的東西就看家長怎么去定義。另外,對于學生這個角色必不可免的是學習,每天2小時左右學習時間是充足的,這個時間段家長可以適當的給孩子查漏補缺,鞏固舊知識,一個假期安排至少2本的課外閱讀并一定有所收獲,另外可以給孩子報一項興趣班,但這個依個人的情況而來,盡量選喜歡的。
每年的暑假都是孩子們歡喜和憂愁的日子。期末考試后,這一個假期就算是正式開始了。有些孩子可能還沒有放假,就已經開始籌劃暑假的安排了。有些家長考慮的更全面些,因此我們看到越是放假,孩子們反而輕松不起來了。各種補習班,二課班,興趣班占據了孩子的主要時間,就算是有了時間,作為家長看到的更多是孩子們人手一個手機玩游戲等。家長感覺孩子的暑假很單調,不是補課就是玩游戲,有沒有一些有意義的暑假。
我們說讓孩子度過一個美好的暑假。這是我們的共同希望,也是我們放暑假的初衷。學校每年的寒暑假期就是讓老師和孩子們能夠休養生息,調整自己的狀態,確保開學的新學期能夠持續努力。隨著社會的發展,人們對于暑假有了新的理解。大量的課外機構利用暑假做起了生意,招攬了生源。
我們可以想一想我們的暑假。那時的暑假真正是暑假。沒有補課,沒有手機,小伙伴們之間一起玩耍,一起游戲,一起探險,一起戶外活動。那時的暑假孩子們更多地是與社會發生關系。現在的暑假,更多地是人與人之間沒有關系。因此孩子們的活動是單調的,甚至是乏味的。
怎樣讓孩子暑假能過得美好呢?這里主要是家長的參與。作為家長我們說陪伴是給孩子最好的禮物。如果每逢周末,家長都能夠和孩子一起活動,外出,那么孩子對于手機的依賴會逐漸減少。和孩子一起制定暑期計劃。從學習、生活、興趣等方面去規劃,按照制定的計劃去實現。這樣孩子會收獲更多的獲得感。
很開心能夠回答這個問題。
孩子放暑假了,對于孩子來說,既開心,又憂傷。開心的是終于不用上學了,每天晚上再也沒有寫不完的作業了。憂傷的是媽媽也許又給自己報了很多班,自己實際一點都不輕松。
對于父母來說,想的一定是如何讓自己的孩子過的充實不浪費,思考偏重于孩子學習的補習。那如何讓孩子的暑假過的既有意義,又充實呢?
首先要和孩子一起制定一個暑假計劃。列出自己每天的學習,作息時間表。
除去每天的學習時間,還可以和孩子制定每天的娛樂時間都做些什么。讓自己在每天的學習之余,做一些有意義的娛樂項目。比如外出打球,去圖書館,去公園,和小朋友一起玩等等。
把暑假計劃分階段。第一階段完成之后,可以帶孩子出去游玩。讓孩子的暑假有學,有玩,充實有意義。
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