許多年以后鋼琴曲譜，許多年以后鋼琴譜子

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于許多年以后鋼琴曲譜的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹許多年以后鋼琴曲譜的解答，讓我們一起看看吧。

鋼琴是不是越學(xué)越難，為什么很多小孩堅(jiān)持不下去？

鋼琴確實(shí)越學(xué)越難。孩子要有天賦，有熱情，還要有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和堅(jiān)持才能繼續(xù)下去。越往上學(xué)越要求識(shí)譜能力，和演奏技巧，這都需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和千錘百煉，僅僅有天賦和熱情已經(jīng)不能夠了，必須保證每天2小時(shí)以上的練習(xí)，一般孩子是堅(jiān)持不了的，也沒有多余時(shí)間。

另外如果不打算走專業(yè)路線，文化課的課業(yè)越來越繁重的情況下，會(huì)沒有時(shí)間練習(xí)。越往上面學(xué)越需要練習(xí)時(shí)間，所以很多孩子放棄了。

鋼琴是不是越學(xué)越難呢？在和幾個(gè)家長(zhǎng)聊天時(shí)，得出幾個(gè)中途沒堅(jiān)持的原因。

很多家長(zhǎng)讓自己孩子學(xué)琴的初衷，都是以考級(jí)為目標(biāo)。一般琴童從啟蒙階段到中、高級(jí)階段，都要六年到十年左右。也就是說考完十級(jí)的曲目后，文化課也到了初一、初二，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，作業(yè)也比較多，根本沒有時(shí)間練琴及回課了。

而在考級(jí)的過程中，很多的基礎(chǔ)練習(xí)也缺乏鞏固。所以，在后面的練習(xí)中，演奏技術(shù)跟不上自己的演奏曲目，就會(huì)有力不從心的感覺了，慢慢的也就放棄了。

我女兒就是學(xué)鋼琴的，學(xué)了兩年了，總結(jié)一下我作為家長(zhǎng)這兩年的心得，一個(gè)字“累”，為啥說累呢？總結(jié)一下幾點(diǎn)。

1.耗費(fèi)大人時(shí)間，鋼琴一般都是一對(duì)一的，初學(xué)者來說，上課老師講的樂理知識(shí)，有可能記不清楚，家長(zhǎng)如果也認(rèn)真聽講的話，回去孩子練琴的時(shí)候，出錯(cuò)了，也可以糾正一下。不至于孩子彈錯(cuò)，大人卻索然不知。

2.隨著孩子年齡增長(zhǎng)，入小學(xué)后，練琴的時(shí)間會(huì)越來越少，孩子每天都要完成各種作業(yè)，還有閱讀，之后再練琴，效果會(huì)特別不好，上了一天課，孩子也累，迫于家長(zhǎng)壓力，孩子也會(huì)練琴，而這個(gè)練琴就會(huì)匆忙解決，不會(huì)太走心！

3.鋼琴學(xué)的越靠后，這個(gè)費(fèi)用也會(huì)增加，對(duì)于普通工薪家庭來講，一小時(shí)200多，甚至更高的費(fèi)用，是很難以持久支撐的，而且買臺(tái)鋼琴也得幾萬塊錢，這還是普通的琴。

4.關(guān)于家長(zhǎng)的輔導(dǎo)和監(jiān)督，家長(zhǎng)也有自己的工作，忙一天也很累，如果不監(jiān)督孩子，孩子一般很難自己高效率的完成，有很多半途放棄的，其實(shí)主要原因在于大人放棄，這個(gè)漫長(zhǎng)的陪伴和輔導(dǎo)，是需要大量的精力的，中途有一段時(shí)間，我也很想放棄，孩子也累，后來靜下心想了一下，如果我現(xiàn)在放棄了，孩子在看著我的舉動(dòng)，那么她以后遇到難題了，也會(huì)輕易的就放棄了，所以我調(diào)整好自己的狀態(tài)，又繼續(xù)開始了。

以上就是自己的心聲！還有很多不足的，望對(duì)你有幫助！

學(xué)鋼琴真的很難。需要手眼協(xié)調(diào)，還要聽音辨曲，沒有一定的條件千萬別讓孩子學(xué)。

練琴需要一年三百六十五天持續(xù)不斷，而且不是放松的練，是全身心投入地練，你想想學(xué)什么有這么大的強(qiáng)度?但是即便很努力，要通過業(yè)余十級(jí)的考試也起碼要五六年到十年的時(shí)間。可見鋼琴學(xué)習(xí)難度有多大。

據(jù)我所知，練到一定階段放棄了的孩子比比皆是，對(duì)外宣稱的原因是沒時(shí)間學(xué)了，其實(shí)是太難了，學(xué)不會(huì)學(xué)不下去了。

我不知道別的樂器怎么樣，鋼琴首先音域比較廣，需要兩只手配合，彈的時(shí)候需要關(guān)注的東西很多，兩只手的節(jié)奏要對(duì)應(yīng)上，例如，左手是一個(gè)附點(diǎn)八分音符和一個(gè)十六分音符，右手是一個(gè)三連音，你要彈的分毫不差，左手兩個(gè)不平均的音，右手對(duì)著三個(gè)完全平均的音，這個(gè)真的很難。還有例如升降音，一會(huì)升一會(huì)降，需要孩子非常細(xì)心，不出任何差錯(cuò)。很多孩子到了一定難度就無法彈對(duì)了，音準(zhǔn)和節(jié)奏都彈不好，更不要想表情和裝飾音了。

不僅如此，鋼琴往往是一個(gè)人學(xué)，孩子很難進(jìn)行橫向比較，也不知道自己學(xué)的怎么樣，也沒人交流。最好是家里有人能指導(dǎo)再讓孩子學(xué)，否則孩子會(huì)很難進(jìn)步。鋼琴課一般一周一節(jié)到兩節(jié)，時(shí)間有限，老師講的孩子很難完全領(lǐng)會(huì)。如果大人能陪著一起上課，并隨時(shí)糾錯(cuò)會(huì)好一些，否則孩子練的時(shí)候不知道自己彈對(duì)沒有，很可能會(huì)重復(fù)錯(cuò)誤的練習(xí)，后面改正也很困難。

最后，不得不說到天賦，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)起來困難，沒發(fā)現(xiàn)什么天賦，孩子又沒有興趣，可以早點(diǎn)放棄，因?yàn)榈胶竺姹黄确艞墪?huì)很痛苦。

到此，以上就是小編對(duì)于許多年以后鋼琴曲譜的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于許多年以后鋼琴曲譜的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。