鋼琴試課上什么內容，鋼琴試課上什么內容好

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴試課上什么內容的問題，于是小編就整理了4個相關介紹鋼琴試課上什么內容的解答，讓我們一起看看吧。

怎么給一個11歲的孩子鋼琴試課？

可以先學（湯普森鋼琴教材1～5）那是最初級的，然后會慢慢增加教材，比如說（孩子們的哈農）是練指法的，很重要．還有（拜厄練習曲），也是初級的．接下來是（車爾尼初級教程（作品599））（　車爾尼快速練習曲集（作品849）) 　(車爾尼流暢練習曲集（作品299）)，一般使用的還有上海音樂出版社的(鋼琴基礎教程1～4)（高等師范院校試用教材）但這個還是要看老師教學方法的。

鋼琴試課怎么吸引小朋友？

開始上課時表揚孩子。之后進入下一個譜面。也就是說存進入新的內容前，盡量讓孩子完成已經會做的事情，等孩子的臉顯出輕松的表情之后，引導他走向另一個難點..

這種作法可以培養孩予的自信，也會形成孩子的積極性。這樣就不知不覺達到了反復練習，也打下了堅實的基礎。即便是幫助孩子讀譜，也有不知從何下手的時候，每逢這時我就告戒自己不要絕望，不要煩躁，不要放棄

課前準備有律動或手指游戲來吸引孩子的注意力 在教學活動開始時，如果沒有課前準備活動孩子們很難集中注意力，有的做小動作，有的說話，很難進行教學，如果課前有一個律動，孩子們會跟著音樂節奏做律動，當音樂停時，孩子們會做的非常端正，等待上課，注意力一下集中，不需要老師無數次的強調。

鋼琴體驗課怎么吸引孩子學習？

開始上課時表揚孩子。之后進入下一個譜面。也就是說存進入新的內容前，盡量讓孩子完成已經會做的事情，等孩子的臉顯出輕松的表情之后，引導他走向另一個難點..

這種作法可以培養孩予的自信，也會形成孩子的積極性。這樣就不知不覺達到了反復練習，也打下了堅實的基礎。即便是幫助孩子讀譜，也有不知從何下手的時候，每逢這時我就告戒自己不要絕望，不要煩躁，不要放棄

1.課前準備有律動或手指游戲來吸引孩子的注意力 在教學活動開始時，如果沒有課前準備活動孩子們很難集中注意力，有的做小動作，有的說話，很難進行教學，如果課前有一個律動，孩子們會跟著音樂節奏做律動，當音樂停時，孩子們會做的非常端正，等待上課，注意力一下集中，不需要老師無數次的強調。

2.運用新穎直觀的教具來吸引孩子的注意力 創設良好的教育環境，制作新穎直觀的教具能夠吸引幼兒的無意注意。

一切新穎，直觀，具體，形象和不變的刺激物都能引起幼兒的注意力。

3.善用語言，吸引注意 善用語言是教師在教學過程中運用語言的技巧,提高孩子的注意，從而調動孩子在課堂活動中的學習興趣的關鍵所在。

教學語言技巧是教師藝術水平的標志，教師在教學中如果能夠很好的運用語言技巧吸引孩子的注意力，調動孩子的學習情緒，對課堂的教學質量和效果具有重要的意義。

咨詢鋼琴課應該問什么？

咨詢鋼琴課的時候，可以問以下問題：
1. 教師的資歷和經驗
2. 教學方式和教材
3. 授課時間和地點
4. 學費和退課政策
5. 學生進度評估和反饋
6. 是否有其他補充課程或活動
7. 教學成果和成功案例
8. 是否提供試課機會
9. 如何與教師溝通和預約
10. 是否提供器材租用和維護服務。

我認為，在選擇鋼琴老師時，除了要考量費用和上課的交通成本，最需要關注的是：

1、老師的性格特質：她和藹可親嗎？她會看著孩子的眼睛跟孩子交流嗎？她是自信自洽的嗎？她情緒穩定嗎？她讓人感覺踏實嗎？

2、老師的教學風格：她如何理解音樂？她為何從事這項工作？她怎么看待小孩子的鋼琴（音樂）學習？她的教學主張是怎樣的？她喜歡自己的專業嗎？她尊重自己的工作嗎？

3、老師的教學態度：她守時嗎？她穩定嗎（頻繁換地兒，不固定時間，無故爽約等，對孩子都不好）？她嚴謹嗎？她獎懲有度嗎？她的收費合理嗎？她會安撫孩子嗎？她會鼓勵孩子嗎？她能有理有據地要求和批評孩子嗎？

4、老師的經驗和專業性：是否懂孩子的心理，是否能根據孩子的特點和能力發展階段，進行教學內容和教學進度的規劃（這個很難短時間內搞清楚，但假以時日，你還是能感覺得到的）；

5、老師的修養品格：接下來的好幾年里，孩子每周都要和這位權威人物共處，舉手投足之間，必定會受到老師的很多影響。如果你不認同這位老師，那還是不要勉強的好。

6、老師和孩子的緣分，即性格的匹配度：好的師生關系，也像好的戀愛關系，合適最重要，再好再強的人也不會適合所有人（心理咨詢師也是如此）。

到此，以上就是小編對于鋼琴試課上什么內容的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴試課上什么內容的4點解答對大家有用。