大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于鋼琴學三年應該考幾級的問題,于是小編就整理了3個相關介紹鋼琴學三年應該考幾級的解答,讓我們一起看看吧。
能考幾級其實完全看孩子的悟性。在我教的就有的孩子學一年可以達到別的孩子兩三年的進程。沒有統一的定數。不過一般來說五歲的孩子能堅持學完一年的話可以考慮考一級。其實大多數孩子學習鋼琴完全靠家長的堅持,不能依著孩子的興趣。因為幾乎所有的孩子在學過一段時間后就想放棄了。因為確實有些苦。但只要堅持,就能學出個模樣。祝愿你能陪著你的寶寶將學琴之路堅持走下去!
考8級需要多久,還要看是什么人學習,如果是孩子的話最少三年,第一年就是入門學習,第二年可以考個四級,或者五級練練,第三年考8級,這個還要看個人的天賦。比較小一點的孩子或者對音樂不敏感的可能需要四年。成人會稍微快一點,還要看平時練習的程度,上手快練習又多的也可能第二年直接考8級。
凌遠,中央音樂學院鋼琴系教授,中國鋼琴考級的創始人之一。眾所周知的鋼琴才女王羽佳就是她的得意門生之一。凌教授嚴厲又不失風趣的教學風格影響了一代又一代的師生及家長。
“我從教56年,孩子們技術水平比30年前提高了很多。但現在也有很多不足的地方。普遍存在急于求成、急功近利、好高騖遠、不按客觀規律辦事的現象……”
“不要只會彈琴,有時哪怕看一些畫展、看一些音樂劇、學一點跳舞,哪怕是滑冰,讓生活更有情趣。出去旅游一下,比讓孩子在琴房里呆12小時要好。有時,家長舍不得讓孩子去玩。家長們要從觀念上改變,不要鉆到技術里,讓孩子生活的更豐富,這樣孩子才會有更豐富的想象力。我們在上課的時候有這種感覺,中國的孩子太沒有想象力了,因為他們生活得太單一了。他不知道高山是什么感覺,甚至連真正的羊都沒有時間去看……”
凌教授的這段話,不僅是把我從之前所說的“審美疲勞”中解放了出來,甚至可以說對我之前的育人思路也是“當頭一棒”。為了也能讓大家理解凌教授的所言,我先來給大家詳解一下音樂的性質及功能:
音樂是用組織音構成的聽覺意象,來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式。也是最能即時打動人的藝術形式之一。音樂是聲音的藝術、聽覺的藝術、情感的藝術、時間的藝術。而聲音的四個要素包括:音高、音長、音強、音色說白了,音樂,它作為一種表達思想感情的語言,是反映一個時代、一個地區、一個民族的歷史、自然、生產、生活的一種文化產物,所以,音樂也是一門知識綜合性很強的學科。我們知道,要想演繹好一部音樂作品,前提是必須要很好地理解這部作品。而理解音樂,則必須要懂得這部作品誕生的時期、歷史背景、地域特色,以及作者的生活經歷和寫作意圖。正如凌教授所說“不要鉆到技術里”。
所以,三年過十級,跟打催熟劑的瓜果性質是一樣的。家長皆大歡喜,可是害人又害己。因為,大部分家長是沒有接受過系統專業的音樂教育的,所以根本不明白音樂教育的基本規律。那些號稱速成達到最高級的,只是把這些什么都不懂的家長當猴耍了而已。
對一般的孩子而言(天賦不高,但肯下功夫)在一周一節課的情況下8—10年可以到十級;對于極度熱愛鋼琴的孩子而言(這類孩子似乎很少)5-7年可以考到十級 當然還有得學生為了升學加分而考取十級證書(帶有功利色彩)既沒有基本功又沒有基本知識只靠死練1-3年可以拿到十級證書(不建議這么做,鋼琴是用來演繹音樂的,這么做不好)
到此,以上就是小編對于鋼琴學三年應該考幾級的問題就介紹到這了,希望介紹關于鋼琴學三年應該考幾級的3點解答對大家有用。