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      寶寶多大學鋼琴,寶寶多大學鋼琴比較好

      大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于寶寶多大學鋼琴的問題,于是小編就整理了4個相關介紹寶寶多大學鋼琴的解答,讓我們一起看看吧。

      我家女兒特別愛看書,鋼琴學習擠壓了孩子的看書時間。該怎么選擇?

      我的女兒5歲多,特別愛讀書,也在學鋼琴,還學別的東西。

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      我想說,只要孩子喜歡,讀書和鋼琴應該是不沖突的。

      只是,相對于讀書,鋼琴更有難度一些,尤其是初級階段,會調整手型、練基本功,都比較枯燥。

      我的孩子是更偏愛讀書,在家的時間,讀書是不用安排的,完全自覺、自主;鋼琴雖然也是自己選的,卻總是要督促才可以。

      我想如果孩子鋼琴學到好一點,可以像讀書那樣主動,完全可以互相調節:讀書累了,彈會兒琴,彈琴累了,再讀會兒書。

      合理安排好時間,興趣班根據孩子自身情況選擇,這樣,不會沖突,反而會相互促進。

      我家有同樣的問題。我兒子超級愛看書,家里隨處可見書,但是每天還是得保證之少30分鐘的練琴時間。

      我的看法是:1.讓孩子抓住碎片時間多讀書,比如放學回家等待吃飯的時間,和大人出門需要等待其他人的時間諸如這樣的時間。2.問問孩子對待鋼琴學習的態度,如果孩子是喜歡的,至少不是想要放棄的態度,那么鋼琴學習就是有意義的。3.讓孩子慢慢學會管理時間,提高做事的效率。

      最后,我想說的是,如果孩子對于鋼琴學習的態度是積極的,便不用太糾結這件事。因為就像吃飯睡覺一樣,我們誰都不會認為占用我們的時間。同樣的如果鋼琴學習對孩子的影響是積極的,就繼續吧,管理好時間,和看書閱讀并不沖突哦。

      可以從孩子的興趣,孩子的優勢,以及整體的教育規劃進行考慮:

      如果孩子特別喜歡看書,不喜歡鋼琴的學習,那么,建議減少練琴的時間,多留些時間看書。

      因為在做感興趣的事情,因為沒有心理壓力,內心輕松愉快,有源源不斷的內在驅動力,效果最明顯,成長也越快。

      而實在不喜歡鋼琴,卻又不想錯過鋼琴打基礎的話,兩者權衡,暫時放慢鋼琴的進度,未嘗不可。

      如果孩子兩者都喜歡,或者說喜歡看書只比喜歡鋼琴多一點,說明她對這兩者的興趣應該是一樣的,只不過練琴的過程更枯燥一些,所以沒有看書那么輕松。這種情況下,可以均衡分配時間,或者多一些時間練琴,畢竟要保證鋼琴的學習效果,是需要大量的練習的,也只有通過大量的練習,才容易進一步體會到彈琴的樂趣和成就,而且練琴的過程比較枯燥,需要消耗孩子的意志力。

      而對于愛看書的孩子來說,看書可以隨時隨地,見縫插針地看,基本上不影響看書的效果。

      觀察分析孩子在閱讀、文字和表達上,以及在音樂上的天賦和優勢,從長遠的發展來說,去發展她的優勢領域,會讓她更容易成就自己,也更容易發揮出自己的價值。

      這個不矛盾吧?一天24小時,孩子一天能練幾個小時的琴,讀幾個小時的書,能導致練琴和讀書成了一對不可調節的矛盾?

      現在越來越多的家長愿意培養孩子更多的才藝,從小學的琴、美術等才藝,都屬于童子功,這些功夫在孩子生命的初期就開始接觸,會對孩子的氣質、藝術修養、美學修養、生活品味、生命格局起著很重要的作用,是非常值得贊賞的,但是讀書也同樣重要,甚至比它們更重要。

      在一個家庭里,如果沒有親子閱讀,你就談不上家庭教育,尤其當父母的文化素養格局不是那么高的時候,長年累月的讀書會引領的孩子,從另外一個高度去認識這個世界,讓孩子知道天外有天、人外有人,人的精神追求和人的境界是無止境的。

      無論是練琴,還是讀書,都貴在堅持,每天半個小時足夠。同時讀書和練琴,是兩種不同的用腦方式,練完琴以后讀書,或讀書以后練琴,都有利于大腦的休息和發育,怎么就對立了呢?

      我想它們看作對立的,應該是家長的認知,家長需要調整自己的思路,以免誤導孩子。

      逼孩子從小彈鋼琴,到底對不對?

      學樂器向來不愿放棄的都是家長的 好辛苦 威逼利誘的逼著孩子練琴 我家倆琴童 閨女4歲開始鋼琴 兒子也是4歲開始的小提琴 閨女已經學琴已有八年了 她很開心曾經我這樣逼她 雖然那時候她很討厭我[捂臉]現在她會很多樂器 大提琴 吉他 都是自己要求學的 兒子的小提琴也是她建議的 一定要堅持啊 家長

      為什么不要逼孩子學琴?從一生的發展來看:

      1 逼了后,孩子會厭惡學琴,導致學琴效率極低,廢材率很高,不合算。

      2 逼了后,親子關系受損,會影響到孩子的安全感價值感,導致不自信,失去對未來的希望。

      3 即便因為怕父母而學習,到了青春期大概率會叛逆,代價高昂。

      4 會導致部分孩子抑郁,自閉,甚至反社會。

      5 學了也沒用,因為大概率會終身不再摸琴。

      6 根本無法提升音樂素養,因為痛苦的存在。

      總結:大概率會導致半途而廢、終身厭惡鋼琴、低自尊和仇視這個世界而成為廢材。一將功成萬骨枯,別夢想光鮮的日子。

      雖然我家孩子沒有學琴,但是對于逼孩子去學某一種興趣,我覺得不好。

      每個人都是不同的,興趣愛好也是不同的,對于沒有興趣的事情,被人逼著去做,而且必須達到一定的標準,這對于任何一個人來說都是很痛苦的一件事情。

      而且如果是自己不愿意而且不喜歡做的事情,被人逼著做,那也做不好啊,被逼無奈之下勉強去做,本來就不喜歡做,就一定會有心里抵觸,做也做不好,不僅做不好還給孩子帶來痛苦,沒意思。

      我個人比較傾向于讓孩子自己去培養興趣愛好,你只需要引導即可,只要是正當的,積極的,有價值的興趣愛好都應該得到支持,而且當孩子自愿去做自己喜歡的事情的時候,他心里是有干勁的,有鉆研意識的,這時候你在支持一下,會事半功倍。

      比如同等情況下,孩子喜歡畫畫,你逼著他學鋼琴,他有可能也學不出什么好的成績,但是你如果每天鼓勵他畫幾幅畫,可能一個月之后,他的畫畫水平就有明顯的提升。

      沒別的意思,就是我個人的話,就是不愿意逼著孩子去做自己不愿意,內心排斥的事情。

      我覺得你這個“逼”字用的很無奈啊??其實任何一個學科的學習,都會有一個很枯燥的過程,前提是孩子喜歡,但是對于家長來說,我們要幫他堅持,所謂的逼,其實就是幫他堅持的過程。就像我小時候學習畫畫,我父母但凡能多監督我,多“逼迫”我,可能我今天還會小有成就[捂臉]

      所以,幫助孩子養成習慣,是父母的一個職責,只要是他喜歡的,他選擇并且真的感興趣的,就一定要陪著他走下去。我不知道你家孩子多大啦,我也打算讓我家孩子學習鋼琴,我家的還很小,一周八個月,但是從六個月開始,我就讓他接觸親子音樂啟蒙了,他現在的節奏感,樂感很好,這為他以后的學習打下了基礎。他對音樂十分感興趣,所以,前期做些鋪墊,后期也會輕松很多

      為什么那么多中國孩子要學鋼琴?

      謝邀。

      首先,初中開始學鋼琴,其實已經晚了。但你想要成為一個業余高手,或者考到十級,還是可以做到的。

      不知道是哪位老師告訴你一定要學,看來你自己似乎并不認同,你沒錯,鋼琴并不是一定要學的,不會鋼琴的人多了,大家不都好好的。

      但中國為什么那么多家長讓孩子學呢?

      一個原因肯定是受非常流行的理查德?克萊德曼的鋼琴曲影響,覺得鋼琴演奏既優雅又高貴又動聽。大家生活漸漸富裕起來后,家長就想讓孩子提高藝術修養,增加藝術氣質。

      另外自從中國出了李云迪、郎朗這樣的著名鋼琴家,走向國際、享譽世界后,家長們多少也有點望子成龍的期望,說不定我家孩子就是第二個郎朗呢?

      退一步講,就算成不了鋼琴家也沒關系。

      鋼琴十級證書在參加某些學校藝術特長生招生的時候是有用的,可以加分。

      另外,清華、北大等學校都有自己的管弦樂團,如果能通過考核,文化課是可以降幾十分錄取的(詳見學校官網高水平藝術團的招生簡章),所以,樂器演奏的能力也是有用的。

      接著,我們拋開這些純功利性的因素不談,站在專業學習音樂的角度說,從學習鋼琴開始音樂啟蒙,是正確的途徑之一。

      我是個6歲女孩的媽媽,我家孩子也在學鋼琴。理由如下:

      1、大環境越來越重視學業之外的素質教育。身邊的孩子們都會至少選一兩個興趣班當特長,而女孩多數會選一門樂器,男孩也有不少學鋼琴、吉他或薩克斯的。

      2、鋼琴是樂器之王。不論最后選哪種樂器,學過鋼琴都沒壞處,可以打好樂理基礎,彈鋼琴的孩子擅長識譜。

      3、尊重孩子的意愿。孩子5歲時我帶她嘗試接觸各種樂器,她對鋼琴最感興趣,盡管最初我希望她學古箏,最后還是尊重孩子意愿選了鋼琴。

      4、練習鋼琴獲益良多。有心人可以留意一下最近幾年的高考狀元,有不少都是鋼琴十級的學霸。練鋼琴可以鍛煉孩子的專注力、意志力,培養孩子能吃苦、坐得住、敢于不斷迎接新挑戰的品質,還能開發左右腦,這些對于課內學習也是一種良性循環。

      5、可以使孩子在以后的漫長人生里,無聊時不至于無所事事,至少還有音樂相伴。畢竟人生的主旋律就是孤獨,花時間在彈鋼琴自娛自樂上總比看電視刷手機強[可愛]

      我想但凡能把學鋼琴堅持下來的孩子,用這種精神去做別的事一樣能做好。學其他樂器也是同理,貴在長長久久的堅持。這需要孩子和大人的共同努力,互相理解和支持。

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      這個很簡單,因為無論在過去,還現在,還是將來,包括八零后的我,還有未來我的孩子,都不可能從學校得到任何有用音樂教育,都不要說學會簡譜五線譜了,連最起碼的音樂審美能力都得不到,要不然吹吹塑料笛子,要不然就唱唱那種簡單歌曲,幾十個人在一個班里哄哄嚷嚷,一個學期也上不了幾節課,還經常被占課。

      讓孩子去學鋼琴是以下幾個原因,第一.識譜能力,將來孩子在以后對音樂感興趣之后,在學習任何樂器的時候有最基本的樂理基礎打底,理解能力上要稍微好一點,鋼琴是學習樂理和實踐樂理最直觀的樂器。第二.提高音樂審美能力,不管鋼琴老師怎么教,他們練習的作品都是一些偉大的古典音樂作品片段,巴赫,貝多芬,莫扎特,德彪西,柴可夫斯基,逃不過這些歷史上最偉大 影響了音樂發展史的音樂家們,可以提高孩子的鑒賞能力,鑒賞水平,不至于沉迷于抖音快手那種傻x洗腦歌曲。第三.靈活的運用每個手指,甚至左右手同時進行不同的分工,一手和弦一手分解,甚至還得用上腳來踩延音揉音,對大腦的發育以及開發極有幫助,相當于左手畫方右手畫圓了。并且對聽力的發展極有幫助,很多人唱歌跑調不是嗓子不好,是聽力辨別不好。第四.還是為了以后孩子的未來發展,懂一項樂器,有一項愛好,無論他將來是去玩音樂,還是和別人交友,還是自己個人的生活情趣,都極為有益。第五,為什么是鋼琴呢,弦類樂器,小提琴,吉他,尤克里里,其實并不是對初學者很友好的樂器,拉手,練出老繭再退繭才不疼,小孩手指一疼放棄的概率大,吉他是同音異弦的,樂理不達到一定水準,不能理解和弦構成和原理。小提琴就更別說了,學五六年的我見過還有找不到音準的。鋼琴雖然想學好十分的難,但是對初學者很友好,彈起來直觀,學樂理部分也直觀,初期也不會說會手指會疼,那都是四五年以后的事了

      首先說一下鋼琴的地位問題。

      世界三大貴族運動是:鋼琴,高爾夫,騎馬。

      而作為貴族運動之一的鋼琴,為什么在中國,這么普及?

      自從改革開放以來,中國人開始接受更多的西洋文化,包括西洋音樂。鋼琴作為樂器之王,引起中國人更多的關注。

      中國人喜歡跟風,這一點并不是諷刺國人,只是大家要正面面對。可能有很多家長是看到別人家的孩子在學,自己家的孩子也要學。不過,大部分家長還是希望自己的孩子能夠有一技之長,而樂器之王作為高貴典雅的樂器成為家長首選目標

      再說鋼琴價格,一萬左右就可以買到鋼琴,但是作為專業老師的我,真心建議大家選擇兩萬左右的琴,并不是攀比,因為幾十萬,上百萬的鋼琴也是有很多,但是在使用者手感和音色上說,最低配也要兩萬左右。

      那回到主題,為什么這么多中國人學鋼琴?

      因為整個興趣特長中,大的方向說,音體美。細的來說,各種樂器,各種舞蹈,各種美術等,只有鋼琴這個特長,在學習中,動用了學琴者的全身運動:雙手配合,眼睛靠譜,嘴巴唱譜,耳朵聽音,心里數拍,身體跟著律動起來。

      最主要的是,鋼琴入門簡單,但是想要彈精湛,需要每天堅持練琴三個小時左右。而且,作為最難學的樂器之一,鋼琴都可以學好,那么文化課目不就soeasy了嗎?

      孩子學鋼琴一定要過十級嗎?

      不管學習什么,要達到好的學習效果,要有必要的反饋,而考試是就一種常用的反饋方式。

      對于學鋼琴來說,如果不是走專業道路,而是業余學琴,考級是一種比較合適的方式。

      考級時,孩子有了目標,今年考三級,明年考四級,孩子就有了繼續學下去的信念。

      考級通過以后,對孩子來說,是對學習鋼琴的肯定,他會有成就感,也就有更足的勁頭堅持下去。

      雖然現在的考級,商業化味道越來越濃,但我們也要沒有必要把它妖魔化。

      只要我們自己,不要急功近利,還是扎扎實實的學基本功,而不是光練那些考級曲目,這樣學下去的話,考到十級,就是水到渠成的事情。

      這個取決與自己,可以考也可以不考,為什么這樣說呢?首先,我們應該知道為什么讓孩子學鋼琴,是為了培養孩子正確的審美觀,讓孩子在有一技之長之時培養孩子克服困難提高自己做事毅力,所以如果為了考級讓孩子學琴真沒必要,而且考級只是檢驗你是否擁有彈奏某首曲子的技術能力而已,其次,現在的考級已經變味,帶有功利性,變成家長和老師攀比的工具,當然對孩子來說,每當通過一級便會受到更多的鼓舞,有堅持下去的期盼和動力,考一考也是可以的,與其說考級想證明什么,不如說是自己學琴歷程的見證與動力,我的孩子從6歲開始學習鋼琴一直沒有考級,直到小學畢業之前老師說考個十級吧,也是對幾年來學琴的見證所以我們直接考了個十級,說實在的真沒什么用,頂多就是孩子在知道考過以后高興了一下而已,沒有得到什么直接的利益。所以對于學琴的孩子而言,考不考級真沒有什么用,最終取決與自己怎么想的。

      當然不一定嘍。

      從題主的描述中看,你讓孩子學琴的目的就是陶冶性情,讓孩子有個優雅的興趣。那當然就不一定要去考級嘍。

      考級的目的是為了驗證孩子學的怎么樣,以及評測老師教的水平如何。很多家長總覺得孩子不考級就不知道自己所付出的金錢和時間是否值得。

      但是,如果題主并不依靠考級來證明孩子學琴的效果,而且也不打算以后走專業道路,那么完全可以按照自己的意愿來決定是否考級。

      事實上,很多孩子本來對鋼琴充滿了興趣,然而卻為了考級不得不進行大量和枯燥的練習,反而產生了逆反心理,甚至從此痛恨鋼琴。真的是得不償失了。

      所以,綜上所述,題主要根據自己的實際情況考慮清楚是否讓孩子考級,一旦確定了,就不要人云亦云地被別人的意見所左右。

      最后,祝孩子永遠對鋼琴對音樂興趣滿滿!

      級別證書只是對自己的一種激勵,但是,級別并不代表真正的能力。那些拿到十級證書的人請問問自己:當你再拿到一首十級曲目,能完完全全靠自己一個月內拿下來?你視奏水平能彈十級曲目嗎?你彈過的曲目量夠多嗎?你聽到一首曲子能馬上彈出主旋律并配上合理伴奏嗎?能即興演奏嗎?

      如果以上這些都不行,過了十級有什么用呢?如果以上這些你都行,沒十級證書又如何?難道你上臺表演時,額頭上是安裝上一張十級證書的嗎?

      事實上,小升初十級證書可能有點作用,然后再也沒什么用了。不是有那么句笑話嗎——業余十級證書只不過代表你業余到極點了!如此而已……呵呵

      本人是一名琴童家長,歡迎關注本人頭條號,一起討論如果“好好學習,天天練琴”。不管走不走專業,我們要專業地學!

      到此,以上就是小編對于寶寶多大學鋼琴的問題就介紹到這了,希望介紹關于寶寶多大學鋼琴的4點解答對大家有用。

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