古鋼琴調(diào)音頻率(我讓古鋼琴奏出百年音色)

吳奇洲熟練地用螺絲刀取下古鋼琴上的螺絲。

修復(fù)古鋼琴的工具多達(dá)三十多種。

吳奇洲想盡辦法修舊如舊，還原古鋼琴的聲音感覺。

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一臺(tái)上百年歷史的古鋼琴，猶如一位風(fēng)燭殘年的老人。經(jīng)過古鋼琴修復(fù)師的細(xì)心“問診”，查出“疑難雜癥”，進(jìn)行精心“治療”，古鋼琴也能煥發(fā)新生，重現(xiàn)歷史的聲音。星海音樂學(xué)院樂器工程系教師吳奇洲，就是這樣一位年輕的古鋼琴修復(fù)師。

策劃/麥藹文

文/廣州日報(bào)全媒體記者林霞虹

圖/廣州日報(bào)全媒體記者廖雪明

視頻/廣州日報(bào)全媒體記者廖雪明、林霞虹

這個(gè)專業(yè)有點(diǎn)冷3

專業(yè)第一畢業(yè)留校任教

星海音樂學(xué)院沙河校區(qū)樂器工程系設(shè)有一間古鋼琴修復(fù)工作室，只見里面擺放著一架解體的三角鋼琴，金色的三角形鋼板已被卸在地上。房間角落立著一個(gè)“大塊頭”的吊裝工具，用來吊裝鋼板。一個(gè)黑色工具包攤開擺放在桌上，螺絲刀、千分尺、鉗子、鑷子……工具多達(dá)三十多種?？繅Φ陌装迳蟿t記錄著一些晦澀難懂的數(shù)字符號(hào)。

此時(shí)，吳奇洲正全神貫注地修復(fù)一臺(tái)古鋼琴，只見他熟練地從工具包里掏出一把螺絲刀，將鋼琴上的螺絲取下，又小心翼翼地將零件分門別類整齊放好，生怕搞丟了，哪怕只是一顆小螺絲。

“這是一臺(tái)德國貝希斯坦鋼琴，有上百年歷史?！眳瞧嬷藿榻B，這臺(tái)鋼琴曾被人不規(guī)范修復(fù)過，不但不達(dá)標(biāo)，還破壞了原始數(shù)據(jù)。吳奇洲和他的學(xué)生接手后，發(fā)現(xiàn)修復(fù)過程異?？部?。“就像做手術(shù)一樣，原先那臺(tái)手術(shù)做得不好，我們重新做時(shí)，需要思考的數(shù)據(jù)就越多，難度更大。”

修復(fù)古鋼琴最重要的是還原歷史軌跡?！拔医?jīng)常琢磨，一兩百年前的鋼琴制作師是如何想出如此完善的設(shè)計(jì)理念，才有了現(xiàn)在看到的‘樂器之王’?！痹趨瞧嬷扪劾?，古鋼琴就像藝術(shù)品，修復(fù)時(shí)，他常被一兩百年前的匠人精神深深震撼。

今年，吳奇洲從星海音樂學(xué)院樂器工程系以專業(yè)第一的成績畢業(yè)并留校任教。在星海音樂學(xué)院，鋼琴修復(fù)與重建是一個(gè)新開的專業(yè)教學(xué)模塊，目前只有吳奇洲輔助著吳智杰教授參與教學(xué)，他們還是第一屆參與鋼琴修復(fù)與重建教學(xué)的老師?！拔覀冏龉配撉傩迯?fù)，希望讓鋼琴煥發(fā)生機(jī)，重現(xiàn)歷史的聲音?！眳瞧嬷拚f，修復(fù)過程往往要耗時(shí)幾周甚至幾個(gè)月，十分考驗(yàn)修復(fù)師的專業(yè)技能和耐心。

從鋼琴演奏到鋼琴修造

23歲的吳奇洲來自廣東汕尾，四五歲起，他便開始學(xué)鋼琴。上高中后，決定走藝考之路的他，高二時(shí)便從老家來到廣州的一家大型藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

那時(shí)，吳奇洲是音樂會(huì)的?？?。一次偶然機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)音樂廳里有調(diào)律師一角，同一架鋼琴經(jīng)過不同的調(diào)律師調(diào)音后，即使同一個(gè)人演奏同一首作品，所賦予的“感覺”都不同，“有的音色比較溫暖，有歌唱性，有的更明亮透徹，有金屬感?！闭埥汤蠋熀?，他方才得知，調(diào)律師可在“可修飾范圍內(nèi)”對鋼琴音色進(jìn)行處理。

當(dāng)時(shí)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的300多位學(xué)員里，吳奇洲的鋼琴演奏水平處于中流水平，但他聽覺敏銳，視唱練耳課成績總是名列前茅。他了解到星海音樂學(xué)院開設(shè)鋼琴修造專業(yè)，其中便有調(diào)律方向，考慮到自己從小愛動(dòng)手，便將高考志愿定為鋼琴修造專業(yè)。為了備考，他加大力度練習(xí)聽力。

此外，這門專業(yè)還考查手工藝操作技能，為此吳奇洲經(jīng)常練習(xí)繪制鋼琴部件圖紙。2016年，星海音樂學(xué)院樂器工程系錄取20人。功夫不負(fù)有心人，在專業(yè)單考中吳奇洲取得廣東省第3名的好成績，順利入讀鋼琴修造專業(yè)。

全校唯一學(xué)高數(shù)的專業(yè)

隨著深入學(xué)習(xí)，吳奇洲發(fā)現(xiàn)自己從前對鋼琴修造的理解非常粗淺。他說：“在外人眼中，鋼琴修造是修修補(bǔ)補(bǔ)的工作，很簡單。其實(shí)鋼琴調(diào)修不單純是技術(shù)，更是藝術(shù)，調(diào)律師也被稱為演奏家背后的‘藝術(shù)家’。調(diào)律師可根據(jù)作品對鋼琴的音律、音色做細(xì)微修改，還會(huì)根據(jù)音樂家喜好對鋼琴進(jìn)行微調(diào)?！?/p>

大學(xué)期間，吳奇洲不僅要學(xué)習(xí)樂理、樂器木材學(xué)、鋼琴調(diào)修、演奏技能、樂器制造工藝等課程，還要學(xué)高等數(shù)學(xué)、聲學(xué)物理學(xué)，鋼琴修造專業(yè)堪稱“音樂專業(yè)中的理工科”?！拔覀円?jì)算頻率等公式或理解律制原理，作為文科生，我感覺還蠻難的。”吳奇洲說，“我們專業(yè)是星海音樂學(xué)院唯一要學(xué)高數(shù)的專業(yè)，我們會(huì)開玩笑，高數(shù)考全校第一，事實(shí)上只是考了全班第一?！?/p>

大三時(shí)，吳奇洲學(xué)習(xí)了一門名為“鋼琴修復(fù)與重建”的課程。課上，老師將同學(xué)分組，每個(gè)小組都分配了一臺(tái)舊鋼琴，讓同學(xué)們親自動(dòng)手去修復(fù)整理。這是吳奇洲第一次接觸鋼琴修復(fù)，老師這種獨(dú)特的教學(xué)模式，讓鋼琴修復(fù)藝術(shù)在吳奇洲心中播下了興趣的“種子”。

“當(dāng)年，在老師指導(dǎo)下，我們把古鋼琴維修好，讓它煥然一新，像被賦予了新生似的，重新奏出了優(yōu)美聲音，給我們帶來滿滿的成就感?！痹谶@門課上，吳奇洲找到了最感興趣的事情，經(jīng)過與老師的商量后，他選擇了古鋼琴的修復(fù)與重建方向。在同屆學(xué)生中，僅有三名同學(xué)被選中參與鋼琴重建方向的學(xué)習(xí)。

3D打印復(fù)刻稀缺零部件

“古鋼琴修復(fù)與重建，是一個(gè)浩大的工程。我們需要想盡辦法修舊如舊，還原鋼琴的聲音感覺，這是重新造一臺(tái)新的鋼琴做不到的?！眳瞧嬷藿忉?，這既有時(shí)代的影響，也有材料或設(shè)計(jì)理念的影響，現(xiàn)在鋼琴的結(jié)構(gòu)經(jīng)過數(shù)百年的改良，其設(shè)計(jì)、內(nèi)部機(jī)芯細(xì)節(jié)等都有許多不一樣的地方。

吳奇洲介紹，修復(fù)古鋼琴有幾大步驟，先是判斷需要解決的問題，接著測量記錄古鋼琴的原始數(shù)據(jù)，如弦列設(shè)計(jì)、呢氈尺寸等。隨后，要制定修復(fù)方案，預(yù)訂零部件，然后才是拆卸鋼琴并進(jìn)行部件更換，最后還要精雕細(xì)琢對古鋼琴進(jìn)行整理和整音。

修復(fù)古鋼琴的原則是，該保留的都要盡量保留。實(shí)際上，古鋼琴的很多零件已經(jīng)磨損嚴(yán)重，必須更換。于是，吳奇洲會(huì)根據(jù)預(yù)算，選購不同等級的進(jìn)口零部件。可有些零部件因停產(chǎn)等原因，在市面上難覓蹤跡。

“以前我們會(huì)手工做配件，但數(shù)量多時(shí)，這種方式不僅耗時(shí)耗力，誤差也難以把控。現(xiàn)在我們引入高科技，將圖紙建模后利用3D打印機(jī)或CNC雕刻機(jī)復(fù)刻配件，目前還在試驗(yàn)階段。”吳奇洲說，最近為了修復(fù)貝希斯坦鋼琴，他們將利用3D打印技術(shù)復(fù)刻鍵盤上的老式卡釘裝置，做到1比1還原，盡可能復(fù)原當(dāng)年的觸感。

吳奇洲打開一臺(tái)有幾十年歷史的英國古鋼琴介紹，這臺(tái)鋼琴的呢氈已經(jīng)硬化，琴弦也生銹了，統(tǒng)統(tǒng)都得換掉?！拔覀儞Q呢氈時(shí)，要考慮它的羊毛含量占比，這會(huì)影響鋼琴的觸感。此外，膠水用量多了會(huì)導(dǎo)致呢氈硬化，少了會(huì)使呢氈脫落。”吳奇洲說，鋼琴的琴鍵鑲嵌了象牙，現(xiàn)在已不允許象牙買賣，修復(fù)時(shí)盡量選擇相似的替代品。

為了重現(xiàn)當(dāng)年聲音，吳奇洲常常聽早年的黑膠碟片，熟悉鋼琴音色；閑暇時(shí)，還會(huì)聽音樂會(huì)，豐富大腦中的音色庫。

由于歷史久遠(yuǎn)，古鋼琴往往“病害”纏身，“搶救”迫在眉睫。作為年輕的古鋼琴修復(fù)師，熱愛與認(rèn)真是吳奇洲的制勝法寶。“一動(dòng)手就想把修復(fù)步驟做完再休息，不知不覺時(shí)間就溜走了，歇下來時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)半夜三四點(diǎn)鐘了。雖然辛苦，但樂在其中，就不覺得累了。”吳奇洲說。

專業(yè)透視：鋼琴修造

星海音樂學(xué)院樂器工程系副主任郝一男介紹，目前星海音樂學(xué)院樂器工程系開設(shè)的鋼琴修造專業(yè)，主要以鋼琴修造、鋼琴修復(fù)、鋼琴調(diào)律與音樂會(huì)音色技師培養(yǎng)目標(biāo)為主。學(xué)生在大三時(shí)會(huì)按照四大方向分流：第一類是音樂會(huì)技師，學(xué)生畢業(yè)后可在音樂會(huì)上從事施坦威鋼琴、雅馬哈鋼琴等的售后服務(wù)工作；第二類是鋼琴修復(fù)與重建，畢業(yè)生可以對100多年前的鋼琴進(jìn)行修復(fù)重建，還原當(dāng)年的聲音；第三類是鋼琴制作與設(shè)計(jì)，學(xué)生在校時(shí)就可以自己制作完成一架鋼琴；第四類則是鋼琴市場營銷管理。

郝一男說，廣東本就是一個(gè)樂器制造比重較大的省份，近年來藝術(shù)受眾群體不斷增加，家庭樂器保有量及社會(huì)需求量非常大，因此從2002年建立本科專業(yè)至今，幾乎每年畢業(yè)生就業(yè)率都是百分之百。

“2016年，我們建立了全國高校鋼琴修造專業(yè)教育聯(lián)盟，在這個(gè)聯(lián)盟里，至今具有鋼琴修造專業(yè)方向的音樂學(xué)院、師范類以及綜合類的大學(xué)、大專院校56所。現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)處于上升狀態(tài)。”郝一男表示。據(jù)吳奇洲介紹，古鋼琴修復(fù)是比較新的領(lǐng)域，目前缺乏權(quán)威的資質(zhì)認(rèn)證。