一次性筷子做鋼琴，一次性筷子做鋼琴教程

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于一次性筷子做鋼琴的問題，于是小編就整理了1個相關介紹一次性筷子做鋼琴的解答，讓我們一起看看吧。

如何雙手彈鋼琴？現在只會右手彈琴？

彈奏鋼琴作為一門手指技術，大量的練習是必不可少的。

舉個例子，你用左手端碗，右手刨飯，在右手操縱筷子的同時，左手可以十分自然地調整碗的角度，而且不需要你刻意地去控制。主要原因是因為你熟悉，在你每天的生活中進行了大量的重復練習。回想當初，學習自己獨立吃飯的時候，也不知道打爛了多少個碗，往地上扣了多少碗飯。

彈鋼琴也是同樣的道理，每一只手的練習都是必不可少的，由于人們普遍左手會弱于右手，所以對左手的訓練需要進行更多的強化，逐步提升大腦對于左手的控制能力。

將左右手分開練習還有一個前提條件，就是一定要使用節拍器，左右兩只手都在同樣的節拍下進行分別的練習，最后再組合到一起時的難度會低很多。

當兩只手都足夠熟悉了以后，在嘗試將樂曲按照一個小節一個小節地組合在一起，不要操之過急。如果組合的過程有困難，就繼續加強分手練習，直到左手幾乎不需要你做過多地思考，僅憑潛意識就能順利彈奏。

還有就是一個理解的竅門，如下圖

作為鋼琴自學者，我也說一下，就是先易后難。

從最簡單的練習曲開始，比如車爾尼599。

一開始右手都是固定五指，手掌不移動，旋律只有12345（哆來咪發唆）組合。左手都是最簡單的柱式和弦，這樣也算是左右手同時彈了。慢慢找感覺。

練習曲越往后，左右手的變化就會慢慢增加了，需要熟練單彈右手、單彈左手，然后左右手仔細對位，放慢速度練。

如此循序漸進，到最后左右手就算有復雜變化，你也能適應了——回過頭再看，你會發現“我居然也能像鋼琴家那樣左右手同時彈了”

其實，左右手同時彈，對于低難度曲子，用不了多久就可以入門了并很好彈奏出來。

后面更難的是復雜節奏，比如三對四，這個我至今也沒能很好解決，基本上是糊弄過去（讓外行的聽不出來）。

拿到新曲的譜子，不要上來就雙手一把抓，分手吧，真的很重要！

我的成人學生會有一個基本意識，在彈曲之前會先讀譜，讀譜以后分手練習，然后再合手全曲。這個基本意識是從第一堂鋼琴課就注入進來的，譜面的瀏覽是對全曲有個初步的了解和認識，也大概知道譜面都包含了哪些信息，曲目的基本結構是怎樣的，這點其實很重要。因為有些成人學生的習慣可能是上來蒙著頭就彈，彈完練完才發現，最開始高低音譜號旁邊的升降號都沒注意，都彈錯練錯了。

分手練習應該來說有很重要的兩重意義，一個是進行橫向識譜，加強大腦，琴鍵以及譜面之間的三角練習，從而提升識譜速度和準確度。鋼琴譜一般都是雙行譜，右手識譜的時候不要受左手的干擾，左手識譜行進內容的時候，不要受右手的干擾，成人學生在初學階段的曲目，我一般都會給到循序漸進的設置，由易到難。對于成人學生來說，會認五線譜是很快的事情，接下去就要積累和提升識譜能力，我的成人學生里面，雖然練習曲條目的指導，完成和擴展，單手練習時的識譜速度和準確度都很高。另一個重要的意義在于灌輸手指肌肉記憶，等于提前告訴你的手指，待會哪些手指要怎么彈，彈哪些音，有了單手的旋律梳理與熟練，樂句的拆分與架構理解，雙手的上手效率會大大提高。

分手練習完成以后，進入到合手彈奏曲目的階段，由橫向識譜轉向縱向識譜，腦海里面不再飄著左手旋律是什么來著，右手是啥來著，更重要的是縱向進行全覽，上面是什么，下面是什么，左手和右手分別相對和配合的音是什么。經過了單手的熟練和印象，雙手再合的時候就感覺輕松不少，即使在合手頭幾遍的過程中也不乏磕磕巴巴，斷斷續續，一個音一組音的蹦豆子，但是穿行幾遍，基本上就都下來了，能夠較為流暢的彈奏全曲了。如果上來就雙手直接大眼瞪小眼的彈，花費時間可能是以上方式的2倍以上，還不一定達到同樣的流暢熟練度，這也是有學生親測驗證過的。

所以，學鋼琴，尤其是0基礎開始學鋼琴的成人學生，一些基礎的知識和方法，以及正確的習慣非常重要，有了這些為奠基，后面會加速度不斷上提，但是如果一開始就錯了，還習慣了，后面要花時間和精力糾正，也是挺麻煩，挺費工夫的。

到此，以上就是小編對于一次性筷子做鋼琴的問題就介紹到這了，希望介紹關于一次性筷子做鋼琴的1點解答對大家有用。