大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于未來(lái)鋼琴課app下載的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹未來(lái)鋼琴課app下載的解答,讓我們一起看看吧。
沒(méi)天賦,孩子也不熱愛(ài),可以放棄~人生那么短,把生命花到更值得的地方去吧~那些說(shuō)為了鍛煉意志力的家長(zhǎng),根本不明白,發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)才有堅(jiān)持的意義,不要為了堅(jiān)持而堅(jiān)持,要不然為什么要堅(jiān)持彈鋼琴而不是學(xué)跳舞,好好想想吧
沒(méi)幾個(gè)孩子學(xué)琴有天賦,有天賦的加上努力就成了鋼琴家。有天賦不努力照樣沒(méi)用。沒(méi)天賦的努力了,就掌握了一樣本領(lǐng)。大了沒(méi)事彈首曲子抒發(fā)下感情,或者成為一樣謀生的手藝。所有,不管有沒(méi)有天賦,重點(diǎn)都在付出努力。
如果是想讓孩子成為鋼琴家,孩子沒(méi)天賦、家長(zhǎng)又猶豫,那么就停了吧。
如果是想讓孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)特長(zhǎng),在和同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候能夠有個(gè)節(jié)目參與其中;在獨(dú)自徘徊的時(shí)候能夠有個(gè)寄托撫慰心靈;在高興的時(shí)候能夠彈奏一曲、放飛情緒;在悲傷的時(shí)候能夠撫琴低吟、緩解壓力……那就讓孩子堅(jiān)持下去,已經(jīng)付出了那么多,半途放棄可惜了。你的孩子,會(huì)在將來(lái)感謝現(xiàn)在的你、感謝現(xiàn)在的他自己。
如果有經(jīng)濟(jì)能力的話,可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。天賦是一方面,但是俗話說(shuō):“熟能生巧”,堅(jiān)持練肯定是有效果的。我上大學(xué)的時(shí)候練了一學(xué)期的電子琴,之前完全沒(méi)有接觸過(guò),手指頭又粗又短,五線譜也是當(dāng)時(shí)才學(xué)的,后面每周上一次課,快考試的時(shí)候每周去練兩次琴,每次兩小時(shí)左右,等到考試的時(shí)候也能像模像樣的彈兩首曲子。小孩子接受能力和學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),即使天賦不如其他人,長(zhǎng)久練下去也是能出成績(jī)的。
如果孩子對(duì)鋼琴感興趣,那就更應(yīng)該堅(jiān)持下去,畢竟興趣是最好的老師,如果就此終止學(xué)習(xí)或者換了別的,在孩子心中可能會(huì)是長(zhǎng)久的遺憾。
如果孩子不感興趣,家長(zhǎng)有時(shí)也要適當(dāng)?shù)谋破纫幌隆V包S多多在國(guó)際上拿獎(jiǎng),就很好的說(shuō)明了學(xué)習(xí)是苦差事,家長(zhǎng)在最初要給孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,后期才有可能收獲成功。
現(xiàn)在家庭條件都比較好,有條件的話還是建議家長(zhǎng)讓孩子多學(xué)一些東西,不管天賦怎樣,以后孩子會(huì)感謝你的。
你好我是肖老師,孩子學(xué)琴三年如果是業(yè)余學(xué)習(xí),也只是達(dá)到初級(jí)程度。
一、練習(xí)曲:拜厄,599,849
二、復(fù)調(diào):巴赫初級(jí)鋼琴曲集,巴赫小前奏曲與賦格
三、奏鳴曲:小奏鳴曲集
以上都是鋼琴初級(jí)學(xué)習(xí)必彈書(shū)目。
還可以搭配《孩子們的哈農(nóng)》、《哈農(nóng)》,彈奏書(shū)里的綜合技巧練習(xí),以及音階、琶音等基本功練習(xí)一起學(xué)習(xí)。
學(xué)鋼琴三年了應(yīng)該練些什么,這個(gè)問(wèn)題要看孩子現(xiàn)在到什么程度了,三年的學(xué)琴時(shí)間的話,必須要練習(xí)的就是大小調(diào)音階,琶音還有半音階!加強(qiáng)對(duì)調(diào)性的了解,還有哈農(nóng)的各項(xiàng)練習(xí)!練習(xí)區(qū)的話應(yīng)該是849 299的車(chē)爾尼系列的練習(xí)!
鋼琴課一般都是一對(duì)一的小課 孩子的能力決定他的進(jìn)度 學(xué)習(xí)三年鋼琴 十個(gè)孩子可能有十種進(jìn)度 并不會(huì)像學(xué)校里的課程 無(wú)論你學(xué)會(huì)沒(méi)學(xué)會(huì) 都會(huì)學(xué)到哪一冊(cè) 所以 努力練琴 很重要
不是學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)要求練什么,而是根據(jù)孩子自身的能力來(lái)決定。
基本功是不是扎實(shí),對(duì)于樂(lè)理知識(shí)是否有個(gè)全面了解,曲子的調(diào)性速度和情感是否一眼就能看出來(lái),在來(lái)根據(jù)孩子的悟性以及自己對(duì)曲子的理解能力決定。
為什么每年都有那么多孩子厭學(xué)而自殺?是父母的錯(cuò)嗎?
首先我想說(shuō)這是一個(gè)悲劇,但是這些人我覺(jué)得站在每個(gè)人的立場(chǎng)上都沒(méi)有錯(cuò),但是換個(gè)角度來(lái)想一想好像又都有錯(cuò),對(duì)于孩子厭學(xué)自殺,確實(shí)需要我們整個(gè)社會(huì)來(lái)反省,父母,孩子,學(xué)校等都有很大的關(guān)系。
孩子不想學(xué),這是天性,他沒(méi)有錯(cuò),教育方式就是這樣的,全世界都這樣,如果不學(xué)習(xí),會(huì)影響將來(lái)的人生發(fā)展,長(zhǎng)大后到時(shí)候受苦的還是自己。
父母讓孩子學(xué)習(xí),是因?yàn)楦改负枚嗍浅粤藳](méi)有文化的虧,所以注重來(lái)培養(yǎng)孩子的文化水平,家長(zhǎng)沒(méi)有錯(cuò),但是家長(zhǎng)也不能太過(guò)于讓孩子學(xué)習(xí)太多,因?yàn)樗麄円埠芾郏梢宰屗麄儗W(xué)習(xí)一些自己有興趣的,我覺(jué)得這樣未來(lái)事業(yè)才能更好的發(fā)展。
作為學(xué)校來(lái)說(shuō),也沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)大家庭,人員多,是有規(guī)矩的,不然也不好管理,學(xué)生只能在這樣的環(huán)境下去適應(yīng),而不是讓學(xué)校適應(yīng)你,但是在一些教育上學(xué)校也是可以變通的,不是一成不變的。
所以每年那么多孩子厭學(xué)自殺,是綜合原因?qū)е碌模改福⒆樱荚谶@個(gè)圈子里走不出來(lái),站在每個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)都沒(méi)有錯(cuò),父母是為了孩子好,孩子是為了抗?fàn)幾约嚎鞓?lè)的童年,你覺(jué)得有錯(cuò)嗎?
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