手卷鋼琴的樂譜(小雞爪鋼琴“速成”：入門篇)

在教鋼琴的漫長歲月里小雞爪老師聽到最多剛入門家長說的話就是:“我家孩子不想走專業，就想讓她培養培養興趣愛好”每次聽到這樣的話小雞爪老師的內心都是很崩潰的，因為這樣的孩子百分之八十都學不好！

首先,她們學鋼琴的主要目標大多數并不是想孩子學學音樂，以后孩子長大了可以彈琴自娛自樂。而是出于“不能讓孩子輸在起跑線上”的心理:她們覺得別的孩子都學了樂器，自己孩子沒有學，以后別人表演的時候什么都不會，豈不輸給了別人。于是一拍腦門:咱們也學！對學鋼琴沒有做過任何了解，也沒有任何規劃，而是帶著一種盲目的從眾心理踏上了學琴之路。

此篇文章小雞爪老師針對剛入門琴童家長盲從的現狀給出幾點建議，幫助家長及孩子走出誤區，快速入門

誤區一：不知道我家孩子能不能堅持下去，先不買琴，等學好了再買

小雞爪老師初學的孩子家長最擔心的就是剛學兩天買完琴孩子新鮮勁一過就不想學了，一臺鋼琴動輒上萬，不是一筆小數目，買回來放在那里沒人會彈還占地方，再賣出去又要折價，進退兩難，十分麻煩，不如先讓她學一陣子，等到確定好能堅持下去再買。對于家長的這種顧慮，小雞爪老師覺得非常可以理解，但是不買琴不等于不練琴！不能拿家里沒有琴來當做不練琴的借口！現在市場上的鋼琴培訓機構基本上都可以給校內學員提供免費練琴，去老師家學琴的琴童家長可以選擇去外面琴行租琴的方式來解決孩子無琴可練的問題。

有的家長覺得每天都去琴行練太浪費時間，問小雞爪老師可不可以先買個手卷鋼琴或者電鋼琴回來給孩子練，小雞爪老師給有疑問的家長解惑：電鋼琴和鋼琴還是一些有差別的，在學琴最初的一兩年可以用電鋼琴來練，再往上學，隨著程度越來越高，電鋼琴就不夠用了。但是電鋼琴幾千塊成本相對比較低，怕孩子堅持不下去又覺得去琴行練琴麻煩的話可以先買一個回來用著。至于手卷鋼琴和幾十塊的玩具鋼琴，純粹就是個玩具，玩玩還可以，但要想練手指根本就起不到任何的效果。

誤區二：我家孩子學琴主要是培養興趣，以后拿到譜子會彈就行。

小雞爪老師剛入行的時候聽到家長說這樣的話也表示蠻理解的，學琴可以幫助集中孩子的注意力，培養孩子良好的學習習慣，接觸更多的音樂文化，不失為一種好的興趣愛好。萬萬沒想到隨著入行的時間越來越久，接觸這類家長越來越多，小雞爪老師發現這句話底下還有個潛臺詞：“我們平時比較忙，課比較多，沒啥時間練琴，就隨便學學就行。”甚至還有的家長不知道學琴是需要練琴的！回想起小雞爪老師天天被老媽威逼利誘練琴的童年時光，對此等家長表示甚是不理解，由此特別強調一下：不管是想走專業和還是業余學琴，練琴都是學琴路上必不可少一環！學鋼琴和學任何一門文化課都是一樣的道理，上完課一定要有個復習消化的過程！你得練，你才能會！現在大多數孩子從小就要補很多課，幼兒園也會留作業，空余的時間嚴重不足。再加上很多家長“不知道孩子能不能堅持得下去,先不買鋼琴等學好了再買琴”這種想法導致的無琴可練。致使孩子始終無法進入到學鋼琴的狀態，回課效率很差，以前講過的東西全都不記得，每次上課都是從頭開始。孩子的興趣一點點地被消磨掉,家長迷茫,老師焦心。

所以在學琴之前務必先規劃好孩子的時間，若是沒有足夠的時間來練琴，建議家長在孩子的課外興趣班上做一個取舍，想好要不要堅持學琴，若是決定了要堅持下去就要制定好練琴計劃，以保證學琴的質量。小雞爪老師認為在學琴初期除去上課的那一天一周至少要保證練習三天，若能保證天天練琴當然是最好的啦~

誤區三：我們家里也沒有學這個的，我們也不懂，孩子練得對不對我們也不知道

很多回課質量不好或者來回課的時候出現一大堆新錯誤的孩子多半是家長不跟課的。她們的家長通常以工作忙、自己記性不好、學不會為理由或者干脆陪孩子上課的時候在邊上玩手機來逃避陪孩子一起上鋼琴課學琴。

針對此種狀況，小雞爪老師強調：學琴不是把孩子丟給老師就完事了，也需要家長的參與。彈鋼琴是手、腦、眼并用的活計，對于年幼的孩子來說看似簡單，實則困難枯燥且見成效較慢。在學琴初期，孩子年齡普遍比較小，大多數的孩子自制力、理解能力、辨別能力比較差，自己練琴很容易產生畏難心理：只彈自己喜歡的、容易的曲子或者在練習到反復彈不好的地方容易產生沮喪、焦躁的情緒，在手型上也很少注意，彈錯了也不知道。老師能夠幫助她們就只有一周中上課的那一天，剩下的六天練琴時間是需要家長來陪伴孩子一同練琴的。當然，這個陪伴不只是坐在孩子身后看著孩子練琴，還需要幫助她們糾正錯誤，在孩子遇見困難挫折的時候引導、鼓勵她們，給予孩子精神上的支持。

所以在學琴的前兩到三年里需要家長跟課一同學習，以便于課后能夠協助孩子按照正確的方法去練習，事半功倍，少走彎路。至于“我記性不好學不會”這種理由，我相信只要一直跟課，理解能力較差的孩子都能學會的東西家長作為一個成年人怎么會學不會呢，只是不想付出辛苦罷了。

誤區四：你家怎么這么貴，我朋友家的孩子鋼琴都考完十級了，比你便宜好多

現在市場上教鋼琴的老師資質水平參差不齊，上有音樂學院鋼琴系研究生，下有幼教乃至跟著孩子一起學了幾年的琴童家長也敢出來教！前者自是不必多說什么，即使是年輕的、不太會哄孩子的老師教的孩子不突出也不會差到哪去。后者就不一樣了，因為他本身就沒有受過專業的音樂訓練，缺乏專業素養，不知道如何給孩子打基礎，看不到學生不規范的動作會給他以后帶來多大的負面影響，只是會看五線譜，會彈幾首簡單的流行曲目，這樣的能力是不足以支撐鋼琴教學的。然而可怕的是后者這類老師非常受家長的歡迎：價格低、不打基礎不教五線譜，老師唱一句孩子彈一句、見效快。

小雞爪老師就曾半路接手過學了兩年小湯1還沒學完、手上一堆毛病的孩子甚至還有考過了三級節奏不準還不認識五線譜的孩子。初期這種孩子學琴的時候非常開心，哪怕是不認識譜，跟著老師硬是把曲子背下來，把音彈對了就行。家長也很開心，別人家的小孩都在打基礎，認五線譜，數節奏。我家的小孩兩三節課就能彈下來一個小曲子。隨著學琴的時間越來越長，別人家的小孩每周很輕松就能拿下兩三曲子，而我家的小孩不僅進度緩慢，節奏從來沒準過，識譜特別吃力，老師要是不一句一句教，靠自己識譜的話根本彈不下來，這才發現出了岔子。于是重新換了老師，從頭開始一點一點改手上的毛病。通常這類的家長和學生非常痛苦，習慣的養成絕非一日之功，以前養成的壞毛病很難根治。教得好的老師也不太愿意收這樣的孩子，畢竟教一個零基礎剛起步的孩子要比教這種毛病一大堆的孩子輕松多了。

小雞爪老師忠告各位琴童家長：在選擇老師的時候一定要擦亮眼睛，擺正態度。不要一味地比較價格的高低，更要看老師的水平，專業院校學出來的老師在學琴的路上也沒少花錢，所以價格一定不會很低，當然價格高的老師不一定教得好，但是選擇價格明顯低于市場價的老師多半會踩雷，浪費了金錢還是其次，浪費了孩子學琴的寶貴時間，養成了壞習慣，才是得不償失。

誤區五：我們家孩子不想走專業，就是業余學學，差不多就行了，不用要求太高

還有一類家長也令小雞爪老師非常無奈：孩子的自身條件非常好，家長卻很不給力。她們或多或少都覺得自己孩子很聰明，剛開始并不需要怎么練習就能把曲子彈順暢。課上很少聽重點，課后更是對老師說注意事項置若枉然。學琴初期的曲子相對簡單，部分孩子的確可以憑借小聰明輕松過關，但是很快這些家長和孩子就要為自己的小聰明買單了：縱使音和節奏是對的，卻錯過了培養好的彈琴習慣的最佳時間。

另外要養成按時上課的好習慣，不要隨便請假。尤其是學琴的初期，不論是理論基礎還是彈奏基礎都還沒有掌握扎實。比起自己埋頭苦練，更需要老師的指導，長期得不到老師的指導，缺乏判斷對錯的能力，很容易練錯。

小雞爪老師曾經就遇見過這種經常放老師鴿子的學生，今天去姥爺家，明天同學過生日，后天馬上期末考試了要在家復習······等到回來上課的時候啥都不會了，再加上之前學的知識沒有及時消化，欠的債越來越多，上課效率低，進度非常慢，久而久之產生了厭學的心理。

不光是學琴，學任何一個科目都要端正學習態度。業余學學只是沒有付出大量的時間和精力來學這個科目，并不等于隨便學學，想怎么彈就怎么彈，更不等于彈的是錯的！既然已經選擇了學琴，付出了時間和精力，就要用專業的態度去對待它，從剛開始就養成良好的彈琴習慣，不要任由孩子“自由生長”，白費時間金錢和精力。即使以后不能彈很難很大的曲子，最起碼也要把簡單的曲子彈得正確，彈得規范。

在最后，很多掉進學琴這個坑里的家長都知道:學琴是靠日復一日實打實的練習一點一點磨出來的，并無傳統意義上的速成之法，那么以上所述的幾點完全能夠在剛入門的階段幫助大家省掉走彎路的時間，快速進入高效學琴的狀態又何嘗不是另一種“速成之道”呢～