大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于聽媽媽講故事鋼琴教學的問題,于是小編就整理了2個相關介紹聽媽媽講故事鋼琴教學的解答,讓我們一起看看吧。
可以通過實際行動證明自己的天賦,表達出對畫畫的喜愛。可以跟媽媽說:鋼琴雖然可以陶冶我的情操,但是并不適合我,我最喜歡的還是畫畫,希望你能尊重我的選擇,讓我去學習畫畫,我會讓你看到我的成績,不會辜負媽媽的培養。
如果沒有興趣強迫孩子去做某一件事,或是學某一門課程,孩子都是會有抵觸情緒的,即使是去學也是帶著情緒去學,也就沒有自己有興趣愛好的課程學得好。
一、給孩子一個崇拜敬仰的目標
二、有一個氛圍,父母或者帶領孩子的家長要喜歡
三、有一個群體,幾個孩子或者樂隊或者幼兒學習群體提高興趣,結對一起學習
四、有一機會表揚和受到贊揚鼓勵增加積極性
五、音樂藝術是急不來慢慢融入的,打打嚇嚇也不可避免,類似甘蔗內服外用一起的
看看音樂會啊音樂劇啊……希望有用
相信每個琴童家長都有過這樣的崩潰。家長需要調整心態,孩子需要慢慢引導。
我曾問過很多人小時候有沒有挨過打,幾個學琴的朋友告訴我,第一次挨打是因為練琴,而且從小除了練琴,沒有再挨過打。問到有沒有后悔學琴,他們告訴我,后悔小時候沒有更多地練琴。
臺上一分鐘,臺下十年功。學音樂相對付出的汗水比較多。所以學琴本身就不是一件容易的事,家長對此要有思想準備。另外學琴的費用不可小覷,這筆開支給家長帶來的壓力,讓苦苦摸索的家長更容易崩潰。
我們需要怎樣的音樂教育呢?
音樂啟蒙。從小多聽音樂,家長喜歡什么就給孩子聽什么,聽的時候可以在孩子身上打拍子,也可以抱著孩子跳舞。有節奏地給孩子講兒歌、童謠,可以用簡單的打擊樂配合敲擊節奏。沒有打擊樂的話,用小棍敲桌子也可以。有條件的家庭可以給孩子報名奧爾夫音樂教育得音樂啟蒙課程。
新課的預習。現在大多數教材都有配套CD,課前給孩子聽CD,讓孩子熟悉旋律。
提高上課效率。聽課的主力是孩子自己,家長只做助輔,不要讓孩子對家長產生依賴心理。當孩子上課高效時,及時表揚,孩子上課不認真時,及時提醒,使孩子關注課上的時間越來越長。
練琴的小目標。不會到會,有一個過程,一般在兩次課之間有一周的時間來練琴。這7天每天的目標應該是不一樣的。不要在第一天就要求完美。比如第一天可以要求找到譜子上的音,第二天要求一個樂句的流利……第五天要求整首曲子的順暢……第六天第七天要求盡善盡美。
這是我對音樂教育的看法,你呢?
到此,以上就是小編對于聽媽媽講故事鋼琴教學的問題就介紹到這了,希望介紹關于聽媽媽講故事鋼琴教學的2點解答對大家有用。