先生和公主的鋼琴故事(我與日本鋼琴先生)

為了圓兒時的鋼琴夢，退休后我報名參加了老年大學的鋼琴班。

我家客廳鋼琴上有兩個漂亮精致的小禮品袋，每當親戚朋友來玩，往往就會問這兩個是工藝品嗎？我就讓他們猜是啥寶貝，幾乎沒有人能猜出，請聽我一一道來。

為了圓兒時的鋼琴夢，退休后我報名參加了老年大學的鋼琴班。由于是零基礎，僅僅靠每周一個半小時的課程，回課相當吃力，非常需要有老師在課后輔導練習。一次微信聊天中，我的一位年輕日本朋友，也是忘年交鲇川女士在微信中回復我說，女兒剛好高中了，住讀，她可以陪我一起練習，令我感到喜出望外。

記得鲇川老師第一次到我家，換拖鞋時放進一包小東西在自己的鞋里，詢問之下才知道這是鞋子專用除臭劑！小小舉動，讓人不禁感嘆日本人的細心和科技創新。后來每次來我家，她都如此。

鲇川老師把我的坐姿以及不良習慣一一糾正。第二周上課，被老年大學的鋼琴老師表揚有進步，我對學習鋼琴更有信心了！

鲇川老師讓我經常剪短指甲，這樣彈琴可以保護手指，也沒有刺耳的指甲聲。她回日本探親后，特意買了一把精致的指甲鉗作為禮物包裝好給我。這就是禮品袋的故事。

鋼琴樂譜里很多術語是意大利文與少量德文、法文，鲇川老師為了讓我盡快掌握樂理知識，把家里珍藏的一本《音樂表情術語》袖珍本送給我當字典，還特意配了精致的禮品袋，讓我隨時可以翻閱，這就是第二個禮品袋的故事。

一次我做網絡照相冊，配樂是《月亮代表我的心》，我發給鲇川老師后，第二個禮拜她就帶來了《月亮代表我的心》鋼琴譜，還細心地貼上了硬板紙，我一看就說：“這么難彈的曲子啊”，她溫柔地說：“因為您已會彈分解和弦和琶音了，這首曲子是C大調，您可以試試。”于是她先演奏給我看，再讓我錄像，然后耐心地跟我分析樂理，指法。僅三個星期左右，我就能彈出這首曲子了，當我在老年大學彈奏時，得到同學們一片驚訝的呼聲！在鲇川老師每周耐心輔導下，我的鋼琴彈奏水平進步飛快。

我與鲇川結識于五年前一個派對上。她是日本人，70后，到德國留學后結識了中國老公，現在上海定居。是鋼琴把我們聯系在一起。后來她邀請我到她家去彈琴，她有兩臺鋼琴，她說最大的樂趣就是每天能彈琴。她捧出厚厚幾冊發黃的照相冊給我一一介紹她的家人。在上海的家中，她與老公說德語，她與女兒說日語，女兒與爸爸說中文，如同一個小小聯合國。

我特意給她買了新的專用玻璃水杯和冬夏兩雙拖鞋；學做簡單的日料，配上新買的日式餐具，每次看到她吃得津津有味，我也很高興。她喜歡吃海魚與面食，我就做烤魚和面條與面包給她吃；她夸我做的粗糧面包好吃，我就多做一點讓她帶回家。

鲇川老師對上海的地鐵路線比我還熟悉，她外出多數乘地鐵或公交，非常節約，她說乘公交環保又安全，何樂不為呢！

日語里稱呼老師的發音就是“先生”，盡管鲇川客氣地讓我叫她的名字，每次我都叫她先生。鲇川熱愛藝術，我倆常常結伴參觀藝術展，觀看結束后再一起欣賞上海的夜景。她說看著上海日新月異的變化，真心地為上海高興，因為上海是她的第二故鄉！作為地道的上海人我也特別高興！（鄭修寧）