鋼琴糾錯大師沒有用，鋼琴糾錯大師沒有用了怎么辦

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于鋼琴糾錯大師沒有用的問題，于是小編就整理了3個相關介紹鋼琴糾錯大師沒有用的解答，讓我們一起看看吧。

如何評價智能鋼琴和陪練糾錯軟件，會改變現有的鋼琴教學嗎？

陪練、糾錯這樣的形式我說過多次了，看似是科學的產物，實際在學琴方法論中極不科學。在短時間內，似乎智能糾錯的形式能夠起到作用，讓孩子很快練會一首曲子。但是，卻在無形中慣著孩子的惰性，讓他們不愿意或者不主動去識譜了。長此以往，孩子沒有軟件的參與就無法獨立識譜，這是非常致命的。

智能鋼琴就像在孩子做作業的時候請了個老師站在旁邊，完全沒有必要。做作業和上課不同，本來就是獨立思考的過程。

我猜測智能鋼琴過不了幾年就會被譴責，家長中肯定罵聲四起。

如果您的孩子還在用智能鋼琴，快換掉吧，害人的東西。

希望對你有所幫助。

突破鋼琴學習的瓶頸期，教師、家長應該如何做呢？

別擔心，每個學習器樂的孩子都會存在瓶頸期。有的孩子反應長久而強烈，有的孩子反應短暫而平和。

發生時間：一般在學琴的第二年頭末到第三個年頭初。

發生原因:孩子在經歷了學琴之初的興奮期后，慢慢歸于平靜，勁頭不足了。同時，所學內容難度增大，每節課后需要練習的時間變長了。如果再加上一些家長督促不到位，孩子彈琴就會止步不前，甚至倒退。

解決辦法：1）讓孩子沉浸在一個周圍有很多人學琴的環境中，為了得到他人的認可，孩子會主動學琴；

2）讓孩子在不同的場合練琴，例如琴行租琴/家里練琴/學校琴房。避免單一環境引起的枯燥感；

目前學習鋼琴的孩子，家長和老師都是受業余考級這個指揮棒所左右，也同時家長的攀比心好像考鋼琴多少級有什么榮耀。考級制度是學習音樂的最大騙局！這里面有考級經濟利益者們的誘導！很多孩子考完級后，就喪失了對音樂的興趣！其實鋼琴考級所學的內容，在音樂活動中音樂應用能力都幾乎沒有，學習音樂是要用慢功，是“馬拉松”要做長遠打算！家長一定要知道這個道理！

一個四十多年從教音樂老師的看法！

成人初學者學鋼琴最大的困難是什么？

愛鋼琴，但因為窮，買了三百多的電子琴，網上學費太貴，只能到網上看各種鋼琴知識，練了半個月，熟練掌握名曲小星星，由于時間不夠，過年后又得忙，所以現在一有時間就煉，想以后哪天有空去有鋼琴的公共場所裝一下b??

我就是退休之后才開始學彈鋼琴的。家里的鋼琴是女兒小時候學彈鋼琴買的，那時陪女兒上課老師講的一些樂理及五線譜有點基礎，只是不會彈。退休后我開始上琴練習，女兒原來學彈鋼琴的資料基本都還在，我按當年女兒學習的步驟從基礎開始，好在成人理解能力強，主要是實際練習的問題，一開始手指不聽使喚很容易放棄，小孩子練琴有大人監督而成年人只有靠自律，我的體會是堅持堅持再堅持，開始時間可以短一點二十分鐘左右，慢慢加長時間，另外也不能急功近利，心態要平和，目的就是自娛自樂豐富自己的晚年生活，前半年能堅持下去自然就順了。

經常被問起“學鋼琴難嗎”，“大人已經學不了鋼琴了”，“手太僵硬能學鋼琴嗎”，“唱歌跑調能學好鋼琴嗎”，“雙手不協調啊怎么學琴”

諸如此類的問題，我給一個統一的答案:

不要自己嚇自己，鋼琴不難學，有手就能彈

所有覺得它太難的，基本上都是自己嚇自己

比如唱歌跑調-唱歌跑調跟你彈琴有毛關系啊，鋼琴發聲又不要你發聲

比如雙手不協調-我問你誰是一生下來就會用筷子的？

比如手太僵硬-誰剛學舞蹈就會劈叉啊，不都是一點點練出來的么

學琴不難，難的是控制住自己的大腦，不要胡思亂想。既然打算學，就清空自己的大腦，好好聽老師講，把老師講的用上，那么每一次練琴，每一次上課你都在進步。

學會尋找自己的點滴進步，鼓勵自己。每彈多一天，你就有多一天的進步

可能最開頭你連12345都彈不好，上了兩節課能彈個單手小星星了

到此，以上就是小編對于鋼琴糾錯大師沒有用的問題就介紹到這了，希望介紹關于鋼琴糾錯大師沒有用的3點解答對大家有用。