大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于窗下一朵大紅花鋼琴曲的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹窗下一朵大紅花鋼琴曲的解答,讓我們一起看看吧。
【六衡媽媽】:0-3歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期。每個幼兒的語言發(fā)展不盡相同。如果兩歲寶寶會說的話很少,我們可以先思考影響他語言發(fā)展緩慢的原因,然后有針對性地訓(xùn)練他的語言能力。
一般情況下2歲左右的孩子,詞匯量低于30個則意味著語言發(fā)展緩慢,那么哪些因素可能導(dǎo)致語言發(fā)展緩慢?
(圖:0-3歲語言發(fā)展參考)
《朗讀手冊》的作者曾在書中舉出這樣實(shí)例:
任何一門語言的學(xué)習(xí)都是遵循著“聽力先行”的原則,先有聽,才有后面的說和讀寫。不同家庭拉開差距主要就源于聽力輸入的不同上。孩子聽的少,詞匯量少,自然開口就說的少。
而在我國的上海地區(qū)同樣做過一項(xiàng)有關(guān)家庭環(huán)境對幼兒語言發(fā)展的調(diào)查:對上海10個區(qū)的24-36月齡2774名上海戶籍的幼兒進(jìn)行抽樣調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)15名語言遲緩的幼兒有以下特點(diǎn):常居地位為城區(qū),父親文化程度低于初中,使用單一語言,帶養(yǎng)人為男性及帶養(yǎng)人少與兒童交流。
由此可見,家庭環(huán)境是影響兒童語言發(fā)展的重要因素。幼兒語言的發(fā)展離不開良好的家庭環(huán)境,而養(yǎng)育人則承擔(dān)了巨大的責(zé)任。
◎增加聽力輸入
◎與孩子有質(zhì)量的交流陪伴
【方案建議】:
這個問題我比較有發(fā)言權(quán),因?yàn)槲业呐畠簭囊粴q多就可以開始說話了,后來她上幼兒園時(shí)候還得了市級的兒童演講比賽的金獎。現(xiàn)在小學(xué)二年級了,從一年級開始她就是學(xué)校的主持人,到現(xiàn)在學(xué)校的節(jié)目主持,她都不會缺席。下面是她自己來口述的,之所以她表達(dá)能力和語言比較流暢的秘訣”我覺得中國人之所以會說的流利和表達(dá)能力強(qiáng),是因?yàn)槟?,父母在家里說的很多很多,說了一些詞語,然后呢,他聽多了,然后呢,也就熟能生巧會說了。所以說父母最好多在他面前說話,讓他們記住一些詞和話語?!蔽铱偨Y(jié)下就是父母可以營造一個讓孩子接觸到豐富語言表達(dá)的環(huán)境。孩子在這個環(huán)境里耳濡目染,自然表達(dá)能力也就會不錯了。
兩歲孩子語言發(fā)展能力慢怎么辦,一起來看一看!
第一,我們找出問題,孩子發(fā)展能力慢肯定會有原因的,要么就是在家家長很少跟孩子溝通,或者其他外在因素。
第二,對癥下藥,針對問題我們給孩子制定小任務(wù),并多鼓勵寶寶。
平時(shí)在家家長要做到:
1、多跟孩子溝通、互動。
2、給孩子買些繪本故事。
3、多帶孩子出去玩,結(jié)交新朋友。
4、每天晚上主動給孩子講繪本故事。
5、寶寶要的東西讓他用嘴巴說出來在給他。
做到以上幾點(diǎn),寶寶的語言發(fā)展能力一定會越來越好。
很高興回答你的問題,我家寶寶在2歲時(shí)只會叫媽媽,到了4周歲半時(shí)才會說不超過4字的文字,醫(yī)生說是“語言發(fā)育遲緩”,經(jīng)過一系列的溝通和鍛煉,現(xiàn)在很厲害了。
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