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      拜爾鋼琴譜上冊,拜爾鋼琴譜上冊1-16條

      大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于拜爾鋼琴譜上冊的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹拜爾鋼琴譜上冊的解答,讓我們一起看看吧。

      初學(xué)者選用哪些鋼琴教材作為入門比較合適?

      學(xué)者選用哪些鋼琴教材作為入門比較合適?

      拜爾鋼琴譜上冊,拜爾鋼琴譜上冊1-16條

      在我國,屬于初學(xué)、入門范圍的常見教材有:

      《鋼琴基本教程》,作者費迪南德·拜厄(Ferdinand Beyer),人們簡稱這本書為“拜厄”。

      《現(xiàn)代鋼琴教程》,作者約翰·湯普森(John Thompson),人們簡稱這套書為“湯普森”,其中又有“大湯普森1——5冊”與“小湯普森1——5冊”兩種。

      《鋼琴初步教程》,作品599號,作者卡爾·車爾尼(Carl Czerny),人們簡稱這本書為“599”。

      還有一本通常簡稱為“哈農(nóng)”,即《鋼琴練指法》,作者就是哈農(nóng)(C. L. Hanon)。

      巴赫(J. S. Bach)的《初級鋼琴曲集》(簡稱“小巴赫”)和布格繆勒(F. Burgmuller)的《鋼琴進階25曲》(簡稱“布格繆勒”),作為入門程度是深了一點兒,但也是初級范圍內(nèi)的教材。

      上述樂譜是目前我國流傳最廣,使用最多的初級教材。流傳沒那么廣,使用沒那么多的還有好多,例如《趣味鋼琴技巧》(D·赫爾契伯格)的前幾冊,《每日十二首鋼琴技術(shù)練習(xí)》(埃德納—梅—伯楠)的“入門”部分,《小宇宙》(巴爾托克)的前幾冊等等,就不一一列舉了。其中五十年代出版的前蘇聯(lián)的《鋼琴初步教程》(尼古拉耶夫主編)是本很好的教材。可惜“湯普森之風(fēng)”刮來后納本教程就更看不到了。作為入門,建議以“拜爾”為主,之后與“599”銜接,但可越過“599”開始以段,直接從十幾條開始。在沿著這條主線的同時,有選擇地學(xué)習(xí)“湯普森”“布格繆勒”、《世界著名兒童鋼琴曲選》、《世界兒童鋼琴曲精選》、《少年鋼琴曲選》(柴科夫斯基)、《兒童鋼琴曲集》(卡巴列夫斯基)等等曲集中的樂曲和《小奏鳴曲集》中較容易的部分。

      當(dāng)然,“哈農(nóng)”作為五指練習(xí),耶要伴隨一個相當(dāng)長的學(xué)習(xí)階段。

      以上,可為彈奏主調(diào)音樂奠定第一塊基石。

      在我國,屬于初學(xué)、入門范圍的常見教材有: 《鋼琴基本教程》,作者費迪南德·拜厄(Ferdinand Beyer),人們簡稱這本書為“拜厄”。 《現(xiàn)代鋼琴教程》,作者約翰·湯普森(John Thompson),人們簡稱這套書為“湯普森”,其中又有“大湯普森1——5冊”與“小湯普森1——5冊”兩種。 《鋼琴初步教程》,作品599號,作者卡爾·車爾尼(Carl Czerny),人們簡稱這本書為“599”。 還有一本通常簡稱為“哈農(nóng)”,即《鋼琴練指法》,作者就是哈農(nóng)(C. L. Hanon)。 巴赫(J. S. Bach)的《初級鋼琴曲集》(簡稱“小巴赫”)和布格繆勒(F. Burgmuller)的《鋼琴進階25曲》(簡稱“布格繆勒”),作為入門程度是深了一點兒,但也是初級范圍內(nèi)的教材。

      以下鋼琴入門教材都能作為參考。

        《湯普森淺易鋼琴教程》,俗稱《小湯》

        它采用中央c入門法,從中央do開始學(xué)起,分別向上下擴展音域,第一冊學(xué)完后,高音譜表認讀到第二線,低音譜表認讀到第四線。

        從第二冊開始采用對比的方法,呈塊狀音區(qū)推進。如《跟著隊長》向上推進到小字二組c,《小夜曲》向下推進到小字組c。

        《小湯》以中央c入門法為核心,逐步滲透音符時值(全音符-二分音符-四分音符-附點二分音符-八分音符……)、節(jié)拍(4/4、2/4、3/4……)、調(diào)號、和弦等知識,邏輯鮮明,合理得當(dāng)。

        《小湯》采用斷奏入門,讓少兒體會到手臂重量彈奏法,較為科學(xué)。

        《小湯》不足:

        《小湯》采用中央c入門法,一課學(xué)一個音,逐步向上下推進。這一方面使幼兒學(xué)得扎實,但另一方面也造成很長一個階段,雙手擠在中央C周圍較窄音域彈奏現(xiàn)象。

        《小湯》使用大拇指彈奏中央C,(大拇指是最難支撐和站立的手指之一),并且雙手擠在胸前,不利于手臂力量通暢地貫通下來。(雙手位置與肩等寬狀態(tài)下,力量下落最通暢)。

        《小湯》由斷奏進入到二音連奏(落-滾)技術(shù)時,曲目量不夠充分。而且,在一進入第三冊,出現(xiàn)了樂句概念(加連線)。許多缺乏經(jīng)驗的教師,要求學(xué)生隨之改為連奏。這樣突然的變化,學(xué)生無法適應(yīng),造成許多學(xué)生用按壓的方法彈奏的現(xiàn)象,隨即出現(xiàn)所謂的“顛手腕”的毛病。其主要原因,是缺乏“二音連奏——三音連奏——多音連奏(樂句)”的循序漸進的過度階段。

      到此,以上就是小編對于拜爾鋼琴譜上冊的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于拜爾鋼琴譜上冊的1點解答對大家有用。

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